Una alumna del Sant Quirze ha estat a @novalloretradio amb altres companys/es dels diferens instituts de Lloret de Mar donant veu a l’esdeveniment de l’Estudiant de Ferro, el qual se celebra la primera prova (trail) aquest dimecres dia 13 de desembre.

A 3r d’ESO hem posat a prova les nostres habilitats en el treball en equip amb una dinàmica emocionant: el RETOLADOR GRUPAL! Cada grup, format per 4 estudiants van rebre un repte únic: amb només un retolador i cordes havien de ser l’equip més ràpid en escriure la paraula “SUBLIM” de manera clara i llegible.

Cada lletra comptava, i la coordinació era la clau per assolir l’èxit!

En aquesta situació d’aprenentatge anomenada, “Coneixes el bàsquet?”, s’han inculcat valors cabdals com la coeducació i la consciència de l’escalfament com a element fonamental per a la pràctica esportiva i la salut. A més a més, ha finalitzat amb un emocionant torneig on no només ha permès als participants demostrar les seves habilitats en el bàsquet, sinó que ha estat un escenari ideal per exhibir els valors més profunds de l’esport: la cooperació, la coeducació i el respecte mutu.
El resultat del torneig? Tothom ha gaudit dels diferents partits!

La sortida a Olot amb els alumnes de 1r d’ESO va ser una experiència enriquidora i emocionant per explorar l’evolució dels volcans. A través de la visita al Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa, especialment al volcà del Cruscat, els estudiants van tenir l’oportunitat d’aproximar-se a la geologia del territori i comprendre els processos que configuren el nostre paisatge. La immersió a la fageda d’en Jordà va complementar aquesta aventura científica, permetent-los connectar amb la natura en un entorn màgic i reflexionar sobre l’impacte de la geologia en la biodiversitat local. Una jornada fascinant que ha despertat la curiositat i l’interès per l’entorn natural i la seva evolució en els nostres joves investigadors i investigadores.

Dimarts, l’alumnat de 4t d’ESO va viure una jornada inoblidable a Girona, immersos en el fascinant món de l’arquitectura i les matemàtiques.

Els objectius pedagògics que s’han desenvolupat han sigut: l’evolució arquitectònica, les matemàtiques en l’arquitectura, la relació entre les matemàtiques i l’entorn, l’aplicació pràctica, l’estudi de casos i la consciència crítica.

El passat divendres des del Sant Quirze ens vam unir a fer activitats enfocades al Dia Internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones. Que va tenir lloc el dia 25 de novembre.

El passat dijous l’alumnat de 3r d’ESO va anar d’excursió al camp de rugbi del GEIEG a Girona. Allà van poder gaudir d’un entrenament amb placatges, touch, melé i jocs preesportius d’aquest esport d’equip.

Aquí un tastet de la sortida i d’alguna sessió al centre.

Continuem rebent fotografies que mostren l’entusiasme dels alumnes de 2n d’ESO, evidenciant no només com s’ho estan passant, sinó també com estan aprenent. És inspirador veure com l’ambient d’aprenentatge es converteix en un espai on floreix el coneixement i la felicitat.

L’alumnat de 2n d’ESO ha marxat a fer una estada al Camp d’aprenentatge dels monestirs del Cister.

Estan gaudint d’uns dies fantàstics i molt interessants. On l’aprenentatge i la diversió estan assegurats!

L’alumnat de 2n d’ESO està aprofitant aquestes darreres sessions d’àmbit lingüístic per elaborar un text per participar als Jocs Florals dels Micropobles!

El certament, organitzat per l’Associació de Micropobles de Catalunya, demana escrits de màxim 1200 paraules ambientats en el món rural: camps, masies, boscos, etc. Així, mentre l’alumnat desenvolupa l’expressió escrita, també aprofita per acostar-se més a aquest àmbit, el qual pot ser desconegut per alguns/es.

Us desitgem molta i molta sort!!!

L’alumnat de 3r d’ESO ha estat treballant en educació física la situació d’aprenentatge del BasketBeat.

Sabeu què és?

És una activitat física corporal, divertida, artística i inclusiva que genera l’aprenentatge i creació musical amb pilotes de bàsquet. Es treballa la cooperació on tots els membres del grup tenen un objectiu en comú, que és fer música junts a través de les pilotes de bàsquet.

S’han fet uns espectacles molt interessants!!

La “Criba d’Erastòtenes” es tracta en grups, de trobar tots els nombres primers existents a l’interval dels 100 primers nombres naturals utilitzant el mètode ideat per Erastòtenes. L’activitat es planteja en forma de concurs on està en joc un punt extra per a la nota de l’activitat que s’esculli.

Al Sant Quirze hem fet una decoració terroríficament terrorífica!

Hem passat una bona estona donant un altre aire al centre, on no ha faltat el sentit de l’humor, la cooperació i el bon ambient.

Per finalitzar hem fet un gran concurs per decidir quines han sigut les portes més originals!

Our 3rd ESO students dove headfirst into an exciting math adventure set in a Haunted House!

In this spook-tacular journey, students delved into the eerie world of mathematics, unraveling the mysteries of area, perimeter, coordinates, proportions, volume, surface area, diagonals, and slopes. This activity wasn’t just about numbers; it was a chance to ignite their critical thinking and problem-solving skills in a thrilling and mysterious environment!

Their teamwork, dedication, and enthusiasm transformed math into an exhilarating Halloween quest! Kudos to our students dor embracing this math-filled, eerie challenge with entusiasm!