Mescles homogènies 3r ESO

admin09/02/26  
Sabries com separar l’alcohol del vi? 🍷 I com recuperar el iode d’una mescla amb sorra i sal? 🤔❓
L’alumnat de 3r d’ESO ho té molt clar! Al laboratori han treballat la separació de mescles homogènies i heterogènies utilitzant tècniques reals de química 🔬.
👉 Han aïllat l’alcohol del vi mitjançant un muntatge de destil·lació simple
👉 I han recuperat el iode d’una mescla aprofitant la seva capacitat de sublimar, generant uns espectaculars vapors liles 💜
Ciència en acció, aprenent experimentant! 👨‍🔬👩‍🔬✨

L’alumnat de 4t ha vistat el SOM

admin02/02/26  
L’alumnat de 4t d’ESO B ha visitat el SOM, el Servei d’Ocupació Municipal 🏢, un recurs gratuït que treballa activament per fomentar l’ocupació i donar suport a les persones del territori 🤝.
Durant la visita, han pogut conèixer de primera mà els diferents serveis que ofereix el SOM ✨: des del procés d’inscripció a la borsa de treball 📝 fins a consells pràctics d’orientació laboral 💼 i assessorament per a la recerca activa de feina 🔍.
Una experiència molt enriquidora que els ajuda a començar a pensar en el seu futur acadèmic i professional 🚀📚 i a conèixer els recursos que tenen al seu abast! 🙌

Dia Internacional de Commemoració en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust

admin27/01/26  
Avui, 27 de gener, se celebra el Dia Internacional de Commemoració en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust. Ja fa cinc cursos que el nostre institut forma part de la Xarxa Mai Més, projecte format per centres educatius compromesos a sensibilitzar i educar contra el feixisme i l’Holocaust nazi. Per aquest motiu, en un dia com avui, organitzem sempre una activitat per defensar la memòria de la deportació. Aquest any, durant l’hora de Pla Lector, tots els cursos han llegit i consultat les biografies d’algunes de les víctimes dels camps, les quals es troben recopilades a la Base Central de Dades de les Víctimes de la Shoà. Els de primer, per la seva banda, també van rebre uns dies abans una xerrada breu sobre la Segona Guerra Mundial i el nazisme.
Davant el feixisme, ni un pas enrere!

Espai manga i còmic

admin19/01/26  

Tornem a la rutina i a la Comissió de Biblioteca tenim més feina que mai! El mes passat, pocs dies abans de les vacances, ens van arribar les novetats literàries! Amb molta cura, hem seleccionat una gran diversitat de gèneres i autors perquè tothom pugui trobar un llibre del seu gust. Totes aquestes obres les trobareu en el nou expositor del passadís, amb una decoració inspirada en els signes del Zodíac. També hem actualitzat l’espai “Manga i còmic” amb nous volums de El detectiu Conan i Haikyū!!. Aneu a xafardejar, escolliu un llibre i apunteu, com sempre, el vostre nom i curs a la llista penjada a la paret. Correu, que volen!!

Expressió Artística a 4t ESO

admin12/01/26  
L’alumnat de l’optativa d’Expressió Artística de 4rt d’ESO han fet un projecte per descobrir els còmics més rellevants de la història. Han escollit alguns dels mítics personatges i a través del dibuix del perfil, la cara i l’esquena, n’han reproduït el volum.
Els resultats són molt bons!

Educant en valors, salut i prevenció!

admin12/01/26  
💙 Aprendre a cuidar-nos també és educació 💙
Tot l’alumnat de l’institut ha participat en una situació d’aprenentatge de primers auxilis durant les classes d’Educació Física.
Saber com actuar davant d’una emergència pot salvar vides, i els i les nostres alumnes han après a reaccionar amb responsabilitat, seguretat i treball en equip. 🩹🚑
Continuem educant en valors, salut i prevenció!

LANDART

admin12/01/26  
LANDART, crear art amb la natura🍂. L’alumnat de 2n s’ha convertit en artistes de la natura amb el joc de landart. Han creat per grups obres d’art i després han explicat el significat a la resta de la classe. Han representat un arbre de Nadal🎄, la unió i la diversitat de la classe🫂, una ciutat🏘, i fins i tot un rellotge que simbolitza el pas del temps inspirat amb Dalí🕰!
La seva imaginació no té límits!

Treballen l’argila a 2n d’ESO

admin12/01/26  

L’alumnat de 2n d’ESO ha realitzat amb argila una llàntia d’oli romana a l’assignatura de Visual i Plàstica. S’han documentat i després n’han fet la seva interpretació fins a posar-la en funcionament. Reflexionar alternatives a l’electricitat i recordar que no fa pas gaires anys que en tenim ha sigut molt interessant per a ells. També han fet recipients amb la tècnica del pessic i del xurro com feien els íbers.