Entrega de premis del Repte Experimenta

El divendres vàrem entregar els diplomes del Premi DUPONT Experimenta als Millors Joves Divulgadors Científics per l’experiment ‘Com fer un llum de lava?’ en el marc del programa Repte Experimenta de la Universitat Rovira i Virgili del curs 2020/2021, a la Maria, l’Alejandro, la Uxía i la Naia de la classe de 3rD.

La Maria, l’Alejandro, la Naia i l’Uxia varen realitzar, el curs passat, un vídeo en el que expliquen termes científics com la densitat creant una bonica làmpada de lava.

De 157 grups participants en el concurs, el grup d’aquests quatre joves del Institut Ramón de la Torre va ser seleccionat un dels tres guanyadors del concurs del Repte Experimenta.

Podeu veure el vídeo en el següent enllaç:  Com fer un llum de lava?

I les fotos de la entrega dels premis.

Iniciem un nou curs molt especial!

Benvolguda comunitat educativa, el passat dilluns dia 13 vam rebre l’alumnat i vam donar inici al curs 2021-2022. Són dies especials, de retrobaments amb els amics i professorat i de descoberta per a l’alumnat de 1r d’ESO i alumnat nou al centre.

Es tracta d’un curs molt especial ja que el Ramon de la Torre celebra el seu 25è aniversari. Per celebrar-ho hem repartit a l’alumnat, professorat i PAS una carpeta amb el disseny del guanyador de l’agenda que organitza l’AMPA i el logotip del centre.

Ens esperen més sorpreses així que us convidem a acompanyar-nos!

EL RAP DELS TALLERS DE 3r I 4t D’ESO

Dins el POEFA, Programa d’Orientació i Reforç per a la millora i suport en l’educació, enguany tot l’alumnat de 3r i 4t d’ESO van realitzar uns tallers de iniciació al rap distribuïts en dues sessions de 2 hores repartides entre els dies 18-22 de gener i 8-17 de febrer a càrrec de Versembrant.

L’objectiu d’aquests tallers era treballar l’expressió emocional a través del rap com a element catàrtic i mediador cultural per assolir competències relacionades amb la gestió de les pròpies emocions i treballar temàtiques que fomentin valors de no-discriminació com pot ser feminisme, l’anti-racisme o l’autoestima, així com l’elaboració d’un producte final que els identifiqués i fos el  fruit del seu treball en equip.

El posterior enregistrament es va fer el 23 de febrer amb 2 alumnes voluntaris de cada grup, els quals van poder viure l’experiència de rapejar davant d’un micròfon unes lletres que ells mateixos havien escrit i polit. Aquest és el resultat de tot el treball en el que els nois i noies de 3r i 4t s’han implicat emocionalment.

L’alumnat de l’Institut Ramon de la Torre té qualitats artístiques, els felicitem per la seva creativitat i valorem l’experiència com a molt positiva.