A mitjans dels anys 70 una colla de mestres, pares i mares i regidors de l\u2019ajuntament van veure la necessitat d\u2019oferir una altra sortida als nois i noies que acabaven l\u2019ensenyament obligatori a Sant Joan i que fins llavors nom\u00e9s podien continuar estudiant a Manresa o anar a buscar feina. Aix\u00ed, posant en com\u00fa un grapat d\u2019esfor\u00e7os, van aconseguir que el curs 1976-1977 comencessin a Sant Joan les primeres classes de FP. Al cap de tres anys el centre va adquirir entitat pr\u00f2pia i va comen\u00e7ar a cr\u00e9ixer i diversificar-se.<\/p>\n
A continuaci\u00f3 us oferim un petit resum de les etapes m\u00e9s importants de la hist\u00f2ria del centre:<\/p>\n
1a etapa. RELLOGATS A L\u2019ESCOLA DEL CARME (1976-1979).<\/p>\n
El centre neix com a Secci\u00f3 de Formaci\u00f3 Professional de Sant Joan de Torroella, adscrita al Instituto Polit\u00e9cnico de Manresa (l\u2019actual IES Lacet\u00e0nia)<\/p>\n
S\u2019hi imparteixen els estudis de 1r grau de Formaci\u00f3 Professional, en horari de tarda i vespre a l\u2019Escola del Carme, on s\u2019hi comparteixen les instal\u00b7lacions.<\/p>\n
Hi s\u00f3n escolaritzats uns 70 alumnes cada curs escolar, repartits en quatre grups (el curs 1976-1977 eren tres grups). Hi fan classe entre 4 i 5 mestres.<\/p>\n
2a etapa. LA SECCI\u00d3 DE FP S\u2019INSTAL\u00b7LA AL MAS SANT JOAN DESPR\u00c9S DE PASSAR PER LA CASA GRAN (1979-1989).<\/p>\n
S\u2019hi fan els estudis de 1r grau de Formaci\u00f3 Professional en horari de mat\u00ed i tarda. En primer lloc fan servir els locals de la planta baixa de l\u2019actual Ajuntament, m\u00e9s un entresolat situat sobre el Bar Ast\u00f2ria. Les pr\u00e0ctiques de metall encara es feien al taller de l\u2019Escola del Carme. El gener de 1982 es trasllada al Mas Sant Joan, una antiga masia on s\u2019habiliten les estances com a espais educatius.<\/p>\n
Es comen\u00e7a amb 91 alumnes escolaritzats, repartits en quatre grups, i 6 professors. Al final d\u2019aquesta etapa s\u2019escolaritzen 163 alumnes, repartits en sis grups, i hi imparteixen classe 16 professors; el centre ja disposa dels serveis d\u2019una conserge i una auxiliar administrativa.<\/p>\n
3a etapa. L\u2019EMANCIPACI\u00d3: SOM UN INSTITUT D\u2019ENSENYAMENT SECUNDARI (1989-1994).<\/p>\n
El centre deixa de ser Secci\u00f3 de FP i es converteix en un Institut d\u2019Ensenyament Secundari.<\/p>\n
Aquesta emancipaci\u00f3 fa que s\u2019hagi de buscar un nom per al centre. Al pati hi ha una gran alzina, testimoni de la vegetaci\u00f3 pr\u00f2pia de la zona i per aix\u00f2 s\u2019escull el nom de QUERCUS. Quercus \u00e9s el nom del gen\u00e8re de la fam\u00edlia de plantes formada, entre altres, per l\u2019alzina, el roure i el garric.<\/p>\n
S\u2019hi imparteixen els estudis de 1r i 2n grau de Formaci\u00f3 Professional, el Batxillerat Unificat i Polivalent, i m\u00e9s endavant, els estudis de COU.<\/p>\n
Es continua al Mas Sant Joan, on es fan moltes transformacions a la recerca de m\u00e9s espai. S\u2019habilita per a aules la casa dels mestres i s\u2019hi instal\u00b7len fins a quatre cargoleres(m\u00f2duls prefabricats).<\/p>\n
Es comen\u00e7a amb 212 alumnes escolaritzats, repartits en vuit grups, i 20 professors. Al final d\u2019aquesta etapa s\u2019escolaritzen 419 alumnes, repartits en 16 grups, i hi fan classe un total de 38 professors. El centre ja disposa dels serveis de dos conserges i una auxiliar administrativa.<\/p>\n
4a etapa. \u00daLTIM I DEFINITIU TRASLLAT: EL NOU EDIFICI DE L\u2019AVINGUDA DE MONTSERRAT (1994- …)<\/p>\n
Finalment, el 1994 s\u2019inaugura un edifici de nova planta, espai\u00f3s i constru\u00eft exclusivament com a centre educatiu.<\/p>\n
Comencen tot un seguit de nous estudis, en anar desplegant la reforma educativa (l\u2019ESO, els cicles formatius de grau mitj\u00e0 i grau superior i el nou batxillerat) i, al mateix temps, es tanquen els antics estudis (1r i 2n grau de Formaci\u00f3 Professional, el BUP i el COU).<\/p>\n
El curs 94-95 comen\u00e7a amb 425 alumnes escolaritzats, repartits en disset grups i 38 professors. El curs 2017-18 tenim matriculats 706 alumnes, repartits en 28 grups, i hi imparteixen classe un total de 70 professors; el centre disposa dels serveis de tres conserges i dos auxiliars administratius.<\/p>\n
L\u2019Institut Quercus, de Sant Joan de Vilatorrada, enguany ha obtingut l\u2019acreditaci\u00f3 segons el model d\u2019excel\u00b7l\u00e8ncia e2cat.<\/p>\n
El model e2cat, basat en l\u2019EFQM, \u00e9s el fruit de la col\u00b7laboraci\u00f3 entre el Departament d\u2019Ensenyament i Qualicat (Associaci\u00f3 Catalana per la Excel\u00b7l\u00e8ncia).<\/p>\n
Segons l\u2019esmentat model, l\u2019excel\u00b7l\u00e8ncia no consisteix nom\u00e9s en obtenir resultats que sobresurtin de la resta, ni en la realitzaci\u00f3 d\u2019activitats puntuals que hagin estat reeixides per situacions m\u00e9s o menys conjunturals. Un centre \u00e9s Excel\u00b7lent quan el conjunt de les seves accions educatives i el seu personal s\u2019articulen i treballen d\u2019acord amb unes estrat\u00e8gies i uns valors de partida.<\/p>\n
Dins d\u2019una perspectiva hist\u00f2rica, l\u2019Institut Quercus va ser un dels quatre primers centres de Catalunya en obtenir la certificaci\u00f3 ISO:9001 l\u2019any 2001. La perseveran\u00e7a i una planificaci\u00f3 rigorosament encaminada a excel\u00b7lir l\u2019han convertit, no nom\u00e9s en el primer centre de la Catalunya Central en superar amb \u00e8xit el model e2cat, sin\u00f3 que tamb\u00e9 ha entrat a formar part del selecte grup de vint instituts de Catalunya que gaudeixen d\u2019aquest reconeixement.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A mitjans dels anys 70 una colla de mestres, pares i mares i regidors de l\u2019ajuntament van veure la necessitat d\u2019oferir una altra sortida als nois i noies que acabaven l\u2019ensenyament obligatori a Sant Joan i que fins llavors nom\u00e9s podien continuar estudiant a Manresa o anar a buscar feina. Aix\u00ed, posant en com\u00fa un […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-326","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insquercus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insquercus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insquercus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insquercus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insquercus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=326"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insquercus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/326\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insquercus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}