{"id":1202,"date":"2016-11-01T17:52:16","date_gmt":"2016-11-01T16:52:16","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insdecaldes\/?p=1202"},"modified":"2016-11-01T17:57:47","modified_gmt":"2016-11-01T16:57:47","slug":"aprenent-diferent-projecte-on-som-i-a-on-anem-a-1r-deso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inspicdelvent\/portada\/aprenent-diferent-projecte-on-som-i-a-on-anem-a-1r-deso\/","title":{"rendered":"Projecte 1r ESO: On som i a on anem?"},"content":{"rendered":"

Els alumnes de 1r d’ESO han comen\u00e7at fa uns dies un projecte on treballen al mateix temps les mat\u00e8ries de Ci\u00e8ncies Socials, Tecnologia i Biologia i Geologia<\/span>. El primer projecte es titula On som i a on anem?<\/strong>, on els alumnes durant unes cinc setmanes aprendran d’una manera m\u00e9s pr\u00e0ctica i innovadora els continguts que demana el curr\u00edculum.<\/p>\n

Els professors encarregats amb el suport de la Direcci\u00f3 del centre han dissenyat aquest primer projecte a partir d’un fil conductor i que serveix de guia per a treballar els diferents continguts de les tres mat\u00e8ries d’una forma m\u00e9s oberta per als alumnes. Han comen\u00e7at investigant, comprovant de manera pr\u00e0ctica i aprenent sobre el Big Bang, les gal\u00e0xies, la Lluna, la Terra, l’Univers, etc. per despr\u00e9s apropar-se m\u00e9s a la Terra on estudiaran els paisatges, climes, tipus de fusta, etc., sempre amb el suport a l’aula dels professors, de port\u00e0tils per a cada grup i una feina realitzada en petits grups per tal d’ajudar-se i treballar de forma cooperativa entre ells.<\/p>\n

El saber \u00e9s de tots i entre tots ho hem d’aprendre. Partint d’aquesta base i amb il\u00b7lusi\u00f3 estem engegant en l’Institut Pic del Vent una manera diferent de treballar, sempre pensant amb el que \u00e9s millor per als nostres alumnes.<\/p>\n

Des d’aqu\u00ed donar molts \u00e0nims als alumnes per tal que continu\u00efn treballant com fins ara. Segur que aquest primer projecte ser\u00e0 un \u00e8xit i aix\u00f2 comportar\u00e0 noves idees de treball i possibles projectes durant el curs.<\/p>\n

Us deixem una recopilaci\u00f3 d’imatges on els nostres alumnes estan treballant en el projecte.<\/p>\n\r\n\t

\r\n\r\n\t\t\t\t\t
<\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t
\r\n\r\n\t\t\t
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t