{"id":6190,"date":"2023-06-15T13:02:15","date_gmt":"2023-06-15T11:02:15","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insperecalders\/?page_id=6190"},"modified":"2023-06-22T12:16:25","modified_gmt":"2023-06-22T10:16:25","slug":"planificacio-i-seguiment-edc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insperecalders\/identitat-de-centre\/estrategia-digital-de-centre\/estrategia-digital\/planificacio-i-seguiment-edc\/","title":{"rendered":"Planificaci\u00f3 i seguiment EDC"},"content":{"rendered":"

Pel que fa a la planificaci\u00f3 dels objectius exposats, el curs 23-24 es prioritzaran els seg\u00fcents, que quedaran concretats en les accions espec\u00edfiques indicades a continuaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

1. Promoure l\u2019\u00fas de les eines digitals per optimitzar la gesti\u00f3 del centre: a partir del curs 23-24 s\u2019ampliaran les funcionalitats d\u2019iEduca de forma progressiva per al seu \u00fas entre el professorat, l\u2019equip directiu i la comunicaci\u00f3 amb les fam\u00edlies.<\/span><\/p>\n

3. Crear una cultura digital de centre per millorar la compet\u00e8ncia digital del claustre i l\u2019alumnat: el curs 23-24 comen\u00e7ar\u00e0 amb la difusi\u00f3 dels principals punts de l\u2019estrat\u00e8gia digital de centre entre els membres de la comunitat educativa. Per una banda, es comunicar\u00e0 al claustre i se\u2019l far\u00e0 part\u00edcip de les accions que es t\u00e9 intenci\u00f3 de dur a terme per recollir les diferents esmenes al Pla d\u2019Estrat\u00e8gia Digital i redactar una versi\u00f3 definitiva. Aquesta versi\u00f3 definitiva es far\u00e0 arribar a les fam\u00edlies i a l\u2019alumnat a trav\u00e9s del Consell Escolar.<\/span><\/p>\n

4. Promoure el bon \u00fas de les eines digitals per part de l\u2019alumnat: en el curs 23-24, es pretenen incorporar al PAT (Pla d\u2019Acci\u00f3 Tutorial) accions espec\u00edfiques sobre el bon \u00fas de les eines digitals, aix\u00ed com portar a terme jornades adre\u00e7ades a les fam\u00edlies amb sessions d\u2019experts i\u00a0 espais d\u2019intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies entorn aquest bon \u00fas. Aquestes accions, han de permetre obrir un proc\u00e9s de reflexi\u00f3 a les tutories que es materialitzi en un dec\u00e0leg de centre de bones pr\u00e0ctiques sobre la utilitzaci\u00f3 de les eines digitals.<\/span><\/p>\n

5. Millorar l\u2019\u00fas i la seguretat de les dades de centre: en aquest sentit, durant el curs 23-24 es duran a terme dues accions diferenciades: per una banda, c<\/span>omplementar i millorar el Pla de Comunicaci\u00f3 actual tenint en compte la versi\u00f3 definitiva de l\u2019EDC elaborada pel claustre i fent especial \u00e8mfasi en la comunicaci\u00f3 amb les fam\u00edlies. I, per altra banda, c<\/span>rear i compartimentar una carpeta de Google Drive de centre que permeti una millor gesti\u00f3 i protecci\u00f3 de les dades que utiltiza el professorat i el PAS.<\/span><\/p>\n

Els objectius 2 i 6 d’aquesta estrat\u00e8gia digital es treballaran a partir del curs 24-25.<\/p>\n

Per a cadascun dels objectius de l’EDC s’han dissenyat les activitats que han de permetre el seu assoliment. El disseny d’aquestes activitats es presenta en format de fitxes i es detalla la seva temporitzaci\u00f3, els recursos necessaris pel que fa a infraestructures, maquinari, recursos humans i temporals\u2026<\/p>\n

Tamb\u00e9 es concreten indicadors d’assoliment, que han de mesurar la quantitat del que s’ha fet (abast), com ara el nombre de participants, % d’alumne implicats, etc. o indicadors que han de mesurar la qualitat d’aquestes activitats.<\/p>\n

Totes les activitats, en funci\u00f3 de la seva temporitzaci\u00f3, han de veure’s reflectides en els corresponents plans anuals (PGA) que correspongui en l’abast temporal que contempla el conjunt d’activitats de l’EDC.<\/p>\n