\u00a0<\/strong>El Pla TAC, amb el comprom\u00eds de tots els agents involucrats que formen part del centre, ha de procurar aconseguir els objectius de caire estrat\u00e8gic: millorar els resultats acad\u00e8mics i educatius i afavorir la cohesi\u00f3 social. Per la seva import\u00e0ncia cabdal en el prop\u00f2sit d\u2019assolir els objectius estrat\u00e8gics, el Pla TAC ha d\u2019estar integrat en el PEC (Projecte Educatiu de Centre).<\/p>\n Les tecnologies han fet que l\u2019aprenentatge sigui m\u00e9s personalitzat i que els alumnes siguin aut\u00f2noms, fet que implica una s\u00e8rie de canvis: pedag\u00f2gics, formatius, organitzatius, i \u00f2bviament tecnol\u00f2gics.<\/p>\n En aquest sentit el Projecte Educatiu de Centre ( PEC) estableix com un del seus objectius principals ; la integraci\u00f3 i assoliment de les compet\u00e8ncies\u00a0 digitals de les Tecnologies d’Aprenentatge i Coneixement (TAC), d\u2019acord amb l\u2019article 97 de la LEC (<\/span>Llei 12\/2009, de 10 de juliol, d\u2019educaci\u00f3<\/a>, p\u00e0g 98 ) , els centres exerceixen l\u2019autonomia pedag\u00f2gica, a partir del marc curricular establert en el Decret 187\/2015, de 25 d\u2019agost, d\u2019ordenaci\u00f3 dels ensenyaments de l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria, on es concreten les compet\u00e8ncies b\u00e0siques, <\/span>els continguts i els criteris d\u2019avaluaci\u00f3.<\/span><\/p>\n Aix\u00ed mateix, cal recordar que, segons el que estableixen els articles 58 i 59 de la LEC (Llei 12\/2009, del 10 de juliol, d\u2019educaci\u00f3), tant en l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria com en l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria s\u2019han de desenvolupar, en el nivell adequat, les compet\u00e8ncies necess\u00e0ries per a l\u2019\u00fas de les noves tecnologies.<\/p>\n Tot plegat ha de contribuir que l\u2019alumne, d\u2019una banda, millori els seus aprenentatges i, de l\u2019altra, desenvolupi actituds responsables i adequades en relaci\u00f3 amb la seva identitat digital i amb\u00a0 l\u2019aprenentatge al llarg de la vida<\/p>\n