CENTRE FORMADOR DEL M\u00c0STER UNIVERSITARI DE FORMACI\u00d3 DEL PROFESSORAT DE SECUND\u00c0RIA (MUFPS)<\/strong><\/p>\nL’Institut Montsi\u00e0 \u00e9s un centre educatiu, p\u00fablic, d’ensenyaments professionals, del qual n’\u00e9s titular el Departament d’Educaci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya. A l\u2019institut s\u2019imparteixen actualment 9 cicles formatius de GM i 11 de GS de 10 fam\u00edlies professionals. Tamb\u00e9 s\u2019imparteixen 4 cursos de PFI, un curs IFE i 3 cursos d\u2019especialitzaci\u00f3 A m\u00e9s el centre imparteix formaci\u00f3 ocupacional i cont\u00ednua.<\/p>\n
En el camp de la innovaci\u00f3 educativa el centre participa en m\u00faltiples programes d’innovaci\u00f3 educativa del Departament d’Educaci\u00f3 dels que destaquem: ActivaFP, InnovaFP, EmpresaFP, OrientaFP, mprenFP, FuturaFP, FP Dual, MobilitatFP, PQiMC, GEP, MUFPS<\/strong> i Escoles Verdes. Tamb\u00e9 desenvolupa nombrosos projectes d’innovaci\u00f3 i pr\u00e0ctiques de refer\u00e8ncia.<\/p>\nVam comen\u00e7ar a participar en el programa d\u2019innovaci\u00f3 del MUFPs el curs 22-23, tot i que la traject\u00f2ria del centre acollint estudiants del m\u00e0ster d\u2019educaci\u00f3 data de molts anys enrera. La finalitat d\u2019aquest programa d\u2019innovaci\u00f3 \u00e9s millorar i avan\u00e7ar en el model de pr\u00e0ctiques dels estudiants universitaris en centres formadors de refer\u00e8ncia.<\/td>\n<\/tr>\n
\n| OBJECTIUS DEL PROGRAMA<\/strong><\/p>\n \u25cf Millorar la qualitat de la formaci\u00f3 inicial de la funci\u00f3 docent<\/p>\n \u25cf Professionalitzar la tasca d\u2019acompanyament dels mentors del centre i els tutors de les universitats<\/p>\n \u25cf Incorporar l\u2019estudiant universitari al centre formador com a agent actiu que col\u00b7labora en el desenvolupament del projecte educatiu de centre<\/p>\n \u25cf Promoure la col\u00b7laboraci\u00f3 en projectes de recerca i de transformaci\u00f3 educativa entre les universitats i els centres formadors.<\/td>\n<\/tr>\n \n| OBJECTIUS DEL CENTRE<\/strong><\/p>\n \u25cf Facilitar la incorporaci\u00f3 progressiva de l\u2019alumnat en pr\u00e0ctiques al centre.<\/p>\n \u25cf Donar a con\u00e8ixer l\u2019organitzaci\u00f3, funcionament i valors del centre educatiu.<\/p>\n \u25cf Afavorir el desenvolupament professional de futurs docents.<\/p>\n \u25cf Potenciar la coordinaci\u00f3 entre universitat, centre educatiu i mentors.<\/p>\n \u25cf Garantir una experi\u00e8ncia pr\u00e0ctica coherent amb el projecte educatiu del centre.<\/td>\n<\/tr>\n \n| PLA D\u2019ACOLLIDA PER AL PROGRAMA MUFPS<\/strong><\/p>\n El Pla d\u2019Acollida t\u00e9 com a finalitat facilitar la integraci\u00f3 de l\u2019alumnat del M\u00e0ster d\u2019Educaci\u00f3 que realitza el per\u00edode de pr\u00e0ctiques (Pr\u00e0cticum) a l\u2019Institut Montsi\u00e0<\/p>\n FASE 1. CONTACTE INICIAL I COORDINACI\u00d3<\/strong><\/p>\nContacte amb la universitat<\/strong>
\nResponsable: Coordinaci\u00f3 del m\u00e0ster<\/p>\n\u25cf Primer contacte via correu electr\u00f2nic amb els coordinadors universitaris.
\n\u25cf Recollida d\u2019informaci\u00f3 sobre l\u2019alumnat en pr\u00e0ctiques.
\n\u25cf Introducci\u00f3 de tota la informaci\u00f3 a l\u2019aplicatiu del pr\u00e0cticum.<\/p>\n Reuni\u00f3 amb mentors i mentores<\/strong>
\nResponsable: Equip impulsor<\/p>\n\u25cf Presentaci\u00f3 del pla d\u2019acollida i del check list d\u2019acollida.
\n\u25cf Organitzaci\u00f3 de l\u2019estada formativa.
\n\u25cf Assignaci\u00f3 de mentors.<\/p>\n Contacte inicial amb l\u2019alumnat en pr\u00e0ctiques<\/strong>
\nResponsable: Coordinadora del m\u00e0ster<\/p>\n\u25cf Primer contacte via telef\u00f2nica i\/o correu electr\u00f2nic amb els estudiants de pr\u00e0ctiques.
\n\u25cf Indicacions d\u2019acc\u00e9s al centre.
\n\u25cf S\u2019atenen les inquietuds dels estudiants
\n\u25cf Es facilita el nom i correu electr\u00f2nic de la persona mentora.
\n\u25cf Es donen indicacions de contactar amb la persona mentora per correu electr\u00f2nic.<\/p>\n Primera visita presencial (abans de comen\u00e7ar les pr\u00e0ctiques)<\/strong>
\nResponsable: Persona mentora<\/p>\n\u25cf L\u2019estudiant del m\u00e0ster assisteix a una primera reuni\u00f3 presencial per con\u00e8ixer el seu mentor\/a.
\n\u25cf Es planifica l\u2019horari
\n\u25cf Concreten data i hora de comen\u00e7ament i data de finalitzaci\u00f3 de les pr\u00e0ctiques.
\n\u25cf Es presenta a la persona coordinadora<\/p>\n FASE 2. PRESENTACI\u00d3 I ACOLLIMENT AL CENTRE<\/strong><\/p>\nJornada d\u2019acollida institucional<\/strong>
\nResponsable: Persona Coordinadora
\nTemporalitzaci\u00f3: 2 acollides per curs, mes de novembre (1r torn) i febrer (2n torn)<\/p>\n\u25cf Benvinguda institucional.
\n\u25cf Presentaci\u00f3 de l\u2019equip directiu
\n\u25cf Visita a les instal\u00b7lacions.
\n\u25cf Presentaci\u00f3 del document d\u2019acollida
\n\u25cf Presentaci\u00f3 del projecte educatiu i projectes d\u2019innovaci\u00f3 i normativa de centre
\n\u25cf Informaci\u00f3 organitzativa
\n\u25cf Documentaci\u00f3 i recursos
\n\u25cf Creaci\u00f3 de correu corporatiu i gesti\u00f3 de permisos per accedir a la intranet del centre.
\n\u25cf Formulari per recollir dades de l\u2019estudiant del m\u00e0ster (personals, estudis, especialitat, interessos.<\/p>\n FASE 3. INTEGRACI\u00d3 EN LA VIDA DEL CENTRE<\/strong><\/p>\nSessions amb el mentor o mentora<\/strong><\/p>\n\u25cf Acollida al departament
\n\u25cf Presentaci\u00f3 del departament.
\n\u25cf Organitzaci\u00f3 i programacions.
\n\u25cf Acc\u00e9s a documentaci\u00f3.
\n\u25cf Canals de comunicaci\u00f3
\n\u25cf Acc\u00e9s i \u00fas dispositius multimedia (PCs, so, cann\u00f3,…)
\n\u25cf Espais de treball.<\/p>\n Participaci\u00f3 en diferents \u00e0mbits del centre<\/strong><\/p>\n\u25cf Coordinadors de projectes
\n\u25cf Tutories
\n\u25cf Reunions de departament
\n\u25cf Equips docents
\n\u25cf Tutories
\n\u25cf Juntes avaluaci\u00f3
\n\u25cf Claustres
\n\u25cf Activitat docent de diferents nivells educatius
\n\u25cf Esdeveniments de centre (F\u00f2rum trobada amb empreses, Jornades emprenedoria i innovaci\u00f3, Jornada or\u00edgens, acte graduaci\u00f3, Sant Jordi, fires simulades, Challenge Montsi\u00e0, activitats complement\u00e0ries \u2026)<\/p>\n FASE 4. TANCAMENT<\/strong><\/p>\n\u25cf Acompanyament a la finalitzaci\u00f3 de l\u2019estada
\n\u25cf Formulari de satisfacci\u00f3 en relaci\u00f3 a l\u2019estada al centre
\n\u25cf Recollida de propostes de millora.<\/td>\n<\/tr>\n \n| EQUIP IMPULSOR<\/strong><\/p>\n \u25cf Miquel Tom\u00e0s Saez
\n\u25cf Susana Subirats Gisbert
\n\u25cf Toni Brunet Mir\u00f3
\n\u25cf Juventina Figueras Pons<\/p>\n Els estudiants del m\u00e0ster que vulguin realitzar les pr\u00e0ctiques al nostre centre poden demanar hora per tal de concertar una entrevista amb la Coordinaci\u00f3 Pedag\u00f2gica trucant al tel\u00e8fon del centre o b\u00e9 enviant un correu a info@iesmontsia.org<\/a> a l\u2019atenci\u00f3 de la Coordinadora Pedag\u00f2gica posant \u201cPr\u00e0ctiques del MUPS\u201d a l\u2019assumpte.<\/td>\n<\/tr>\n\n| ENLLA\u00c7OS D\u2019INTER\u00c8S<\/strong><\/p>\n \u25cf Pr\u00e0ctiques en els centres \u2013 Departament d\u2019Educaci\u00f3<\/a>
\n\u25cf Programa d\u2019Innovaci\u00f3 de Cenres Formadors de pr\u00e0ctiques MUFPS<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" <\/p>\n CENTRE FORMADOR DEL M\u00c0STER UNIVERSITARI DE FORMACI\u00d3 DEL PROFESSORAT DE SECUND\u00c0RIA (MUFPS)
\nL’Institut Montsi\u00e0 \u00e9s un centre educatiu, p\u00fablic, d’ensenyaments professionals, del qual n’\u00e9s titular el Departament d’Educaci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya. A l\u2019institut s\u2019imparteixen actualment 9 cicles formatius de GM i 11 de GS… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":0,"parent":57,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-15731","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmontsia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15731","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmontsia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmontsia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmontsia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmontsia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15731"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmontsia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15731\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16907,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmontsia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15731\/revisions\/16907"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmontsia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmontsia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15731"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | | | | |