{"id":4315,"date":"2020-07-29T14:00:51","date_gmt":"2020-07-29T12:00:51","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/?page_id=4315"},"modified":"2020-09-09T00:42:54","modified_gmt":"2020-09-08T22:42:54","slug":"claus-de-l-organitzacio-pedagogica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/estudis\/eso\/claus-de-l-organitzacio-pedagogica\/","title":{"rendered":"Claus de l&#8217;organitzaci\u00f3 pedag\u00f2gica"},"content":{"rendered":"<h3>Codoc\u00e8ncia<\/h3>\n<p>La codoc\u00e8ncia \u00e9s una estrat\u00e8gia de treball i una pr\u00e0ctica col\u00b7laborativa que ajuda a atendre millor les necessitats de tots els alumnes i que consisteix a tenir a l\u2019aula dos docents treballant de manera coordinada. El nostre centre hi destina els recursos necessaris per fer-ho durant el major nombre d\u2019hores possibles. Considerem que \u00e9s una bona pr\u00e0ctica per afavorir la inclusi\u00f3 de tot l\u2019alumnat. Tamb\u00e9 ens permet que el professorat posi en pr\u00e0ctica el treball en equip i l\u2019aprenentatge entre iguals, i serveixi d\u2019exemple per a l\u2019alumnat.<\/p>\n<h3>Inclusi\u00f3<\/h3>\n<p>Entenem la inclusi\u00f3 com el fet de procurar que tot l\u2019alumnat aprengui, arribi al m\u00e0xim de les seves possibilitat i ho faci participant de les mateixes activitats i espais que la resta de companys i companyes, personalitzant l\u2019aprenentatge del nostre alumnat. Per tant, les nostres agrupacions s\u00f3n sempre heterog\u00e8nies.<br \/>\nEntenem que la diversitat que trobem a les nostres aules no es refereix nom\u00e9s a aquells alumnes que tenen una necessitat educativa reconeguda i concreta sin\u00f3 que \u00e9s una caracter\u00edstica intr\u00ednseca dels grups humans, que sempre s\u00f3n heterogenis: alguns tenen moltes dificultats, altres tenen moltes capacitats, alguns estan molt desmotivats, altres tenen moltes ganes d\u2019aprendre, etc. Per\u00f2, per sobre de tot, la nostra funci\u00f3 \u00e9s procurar perqu\u00e8 tothom trobi el que li cal per cr\u00e9ixer, aprendre i sentir-se incl\u00f2s i actiu.<br \/>\nPer poder incloure tots els alumnes cal que tinguem clars els objectius d\u2019aprenentatge, que coneguem b\u00e9 els punts forts i necessitats de cadasc\u00fa, que dissenyem activitats per a tothom &#8211; tenint en compte com apr\u00e8n el nostre alumnat &#8211; i que procurem una gesti\u00f3 d\u2019aula que generi un bon clima per l\u2019aprenentatge.<\/p>\n<h3>Tractament integrat de la llengua i el contingut<\/h3>\n<p>L\u2019institut ha fet una aposta per treballar llengua i contingut de manera transversal, no nom\u00e9s en les \u00e0rees on es treballen les lleng\u00fces estrangeres (angl\u00e8s o alemany) sin\u00f3 en qualsevol altre \u00e0mbit. Sabem que llengua i coneixements es construeixen en paral\u00b7lel i la no fragmentaci\u00f3 fomenta aprenentatges m\u00e9s significatius i reals. L\u2019objectiu principal \u00e9s desenvolupar al m\u00e0xim la compet\u00e8ncia comunicativa de l\u2019alumnat.<\/p>\n<h3>Conviv\u00e8ncia<\/h3>\n<p>La nostra idea de conviv\u00e8ncia es basa en la idea fonamental de respecte: cap als altres, cap a un mateix i cap a l\u2019entorn on ens movem i ens relacionem.<br \/>\nEls conflictes existeixen i, quan afloren, tenim l\u2019oportunitat de treballar-los i solucionar-los. La primera i principal eina que considerem \u00e9s el di\u00e0leg, juntament amb la reparaci\u00f3 del dany ocasionat.<br \/>\nCal procurar que tothom s\u2019hi senti b\u00e9 i respectat, aprendre a solucionar el conflicte des d\u2019una visi\u00f3 constructiva i pac\u00edfica, i saber demanar ajuda quan el conflicte ens supera.<\/p>\n<h3>Compet\u00e8ncia digital<\/h3>\n<p>Per assegurar la compet\u00e8ncia digital del nostre alumnat treballem amb un ordinador d\u2019\u00fas personal per a cada alumne. Aquest ordinador s\u2019adquireix per part de cada fam\u00edlia al comen\u00e7ament de l\u2019ESO i ha de servir per a tota l\u2019etapa. No fem servir llibres de text perqu\u00e8 pr\u00e0cticament tot el material que fem servir est\u00e0 accessible online i, per tant, al final d\u2019etapa s\u2019ha amortitzat sobradament el seu cost inicial. En el cas de l\u2019alumnat que no pugui comprar aquest ordinador personal, el centre disposa d\u2019uns ordinadors port\u00e0tils en lloguer\/pr\u00e9stec pel seu \u00fas al centre.<br \/>\nNo totes les tasques es realitzen amb l\u2019ordinador per\u00f2 s\u00ed que treballem des de primer d\u2019ESO la compet\u00e8ncia digital que permetr\u00e0 a l\u2019alumnat desenvolupar-se amb efic\u00e0cia en la societat de la informaci\u00f3, aprenent a utilitzar els entorns d\u2019aprenentatge virtuals, a cercar i seleccionar informaci\u00f3 i a realitzar treball cooperatiu a trav\u00e9s de diferents eines digitals.<\/p>\n<h3>Tutoria en petit grup<\/h3>\n<p>Tots els docents de l&#8217;equip de nivell s\u00f3n tutors de seguiment d&#8217;un petit grup de m\u00e0xim 15 alumnes. D&#8217;aquesta manera es pot fer un seguiment m\u00e9s acurat dels aspectes acad\u00e8mics i personals de tot l&#8217;alumnat, amb un conctacte m\u00e9s estret amb les fam\u00edlies.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Codoc\u00e8ncia<br \/>\nLa codoc\u00e8ncia \u00e9s una estrat\u00e8gia de treball i una pr\u00e0ctica col\u00b7laborativa que ajuda a atendre millor les necessitats de tots els alumnes i que consisteix a tenir a l\u2019aula dos docents treballant de manera coordinada. El nostre centre hi destina els recursos necessaris per fer-ho&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/estudis\/eso\/claus-de-l-organitzacio-pedagogica\/\" title=\"Read Claus de l&#8217;organitzaci\u00f3 pedag\u00f2gica\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3471,"menu_order":30,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-4315","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4315","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4315"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4315\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4369,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4315\/revisions\/4369"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3471"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insmartipous\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4315"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}