![\"\"](\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/-sZcVzutnUNU\/VW3zQbL_MdI\/AAAAAAAAA-A\/Mx20Frw2AFg\/s800\/IMG_9338.JPG\")
<\/a><\/p>\nCada grup d’alumnes ha realitzat el treball de recerca de forma independent, de manera que les dades d’uns i altres no es poden comparar (les esp\u00e8cies identificades amb lletres i els colors utilitzats als mapes de cobertora no es corresponen).<\/p>\n
Objectius<\/strong><\/p>\n 1) Determinar el nombre d’esp\u00e8cies (riquesa espec\u00edfica).<\/p>\n 2) Determinar el nombre d’individus de cada esp\u00e8cie (freq\u00fc\u00e8ncia espec\u00edfica).<\/p>\n 3) Determinar la proporci\u00f3 de cobertora de cadascuna de les esp\u00e8cies.<\/p>\n Metodologia<\/strong><\/p>\n 1) Selecci\u00f3 de l’\u00e0rea de mostreig:<\/em><\/p>\n Els alumnes han format 4 equips de treball que s’han distribu\u00eft per tota l’\u00e0rea enjardinada. Es tracta d’una zona que no ha estat segada des de la primavera de l’any passat (2014) i en la que creixen diverses esp\u00e8cies herb\u00e0cies entre alguns arbres madurs.<\/p>\n Els alumnes han escollit de forma no aleat\u00f2ria una superf\u00edcie d’un metre quadrat que han delimitat per mitj\u00e0 d’estaques i cordills. Per facilitar el mostreig, aquesta superf\u00edcie ha estat subdividida en 4 sectors de 50 cm2<\/sup>, tamb\u00e9 amb cordill. El criteri per seleccionar l’\u00e0rea ha estat el de incloure a dins del mostreig una varietat suficient de plantes (en un estudi ecol\u00f2gic real caldria realitzar mostrejos seguint t\u00e8cniques aleat\u00f2ries de mostreig estad\u00edstic amb l’objectiu de garantir la representativitat de les dades i l’objectivitat dels resultats.<\/p>\n 2) Mostreig i mapatge:<\/em><\/p>\n Per a cada \u00e0rea de mostreig s’han determinat el nombre d’esp\u00e8cies i el nombre d’exemplars de cadascuna de les esp\u00e8cies. El comptatge s’ha realitzat per la t\u00e8cnica de mostreig total, exemplar per exemplar. Per a evitar errors de mostreig s’ha fet el comptatge per sectors i, alhora, s’han a\u00efllat els exemplars comptabilitzats per diversos mitjans (extracci\u00f3, aplicaci\u00f3 de gomes, etc.).<\/p>\n Tamb\u00e9 s’ha dibuixat sobre una cartolina la cobertora de cada esp\u00e8cie (sense distingir els individus de cada esp\u00e8cie).<\/p>\n Tot i no realitzar els dibuixos de cobertora sobre una graella quadriculada, s’ha intentat minimitzar l’error de dibuix tenint especial cura en mantenir les proporcions (la cartolina \u00e9s de 50 x 50 cm i, per tant, s’ha realitzat a escala 1:2).<\/p>\n Al mateix temps que s’ha dibuixat la cobertora s’han identificat les esp\u00e8cies i comptat el nombre d’individus de cada esp\u00e8cie.<\/p>\n 4) Identificaci\u00f3 d’esp\u00e8cies:<\/em><\/p>\n S’ha fet fotografia de les diferents esp\u00e8cies presents a l’\u00e0rea de mostreig per a la posterior identificaci\u00f3. En alguns casos ha estat possible identificar les esp\u00e8cies a partir de bibliografia especialitzada. En altres casos, s’ha identificat cada esp\u00e8cie amb una lletra.<\/p>\n 5) C\u00e0lculs de diversitat:<\/em><\/p>\n La diversitat es pot expressar de diverses maneres.<\/p>\n Gen\u00e8ricament, s’ent\u00e9n per diversitat biol\u00f2gica al nombre d’esp\u00e8cies que hi ha en un determinat espai. No obstant aix\u00f2, en ecologia es poden definir altres conceptes m\u00e9s espec\u00edfics:<\/p>\n Aquestes dades s’han obtingut directament del mostreig i no ha calgut realitzar altres c\u00e0lculs num\u00e8rics. S\u00ed que s’han calculat percentatges de freq\u00fc\u00e8ncia espec\u00edfica per a comparar les esp\u00e8cies.<\/p>\n 6) C\u00e0lcul de la cobertora per esp\u00e8cies.<\/p>\n A partir dels mapes dibuixats s’ha quantificat en termes de superf\u00edcie els espais ocupats per a cada esp\u00e8cie (les “taques”). Per aconseguir-ho, s’han subdividit les “taques” en rectangles per a determinar llurs superf\u00edcies (llarg\u00e0ria multiplicat per amplada) i s’han sumat les superf\u00edcies obtingudes.<\/p>\n Resultats<\/strong><\/p>\n SECTOR 1:<\/em><\/p>\n Andrea Astorga i Maria Sorolla<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n\n
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n