{"id":2800,"date":"2016-05-04T12:20:06","date_gmt":"2016-05-04T11:20:06","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/intraweb\/area-biogeo\/"},"modified":"2017-02-10T08:26:23","modified_gmt":"2017-02-10T07:26:23","slug":"area-biogeo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/departaments\/departament-de-ciencies\/area-biogeo\/","title":{"rendered":"\u00c0rea de Biologia i Geologia"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

Les mat\u00e8ries pr\u00f2pies de l’\u00c0rea de Biologia i Geologia es cursen a 1r, 3r i 4t d’ESO.<\/span><\/span><\/p>\n

Els continguts s\u00f3n els seg\u00fcents:
\n<\/span><\/span><\/p>\n

1r d’ESO
\n<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Al primer curs al bloc de geologia s’introdueix a l’alumne en el coneixement del seu entorn f\u00edsic (l’univers, les capes de la Terra) i en la seva evoluci\u00f3 (processos geol\u00f2gics). Al bloc de biologia l’alumne assoleix els coneixements generals que li permeten entendre la diversitat biol\u00f2gica dels 5 regnes d’\u00e9ssers vius:
\n<\/span><\/span><\/p>\n

Bloc de Geologia<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

1. L’univers i el Sistema Solar
\n<\/span><\/p>\n

2. L’Atmosfera<\/span><\/p>\n

3. La Hidrosfera
\n<\/span><\/p>\n

4. La Geosfera
\n<\/span><\/p>\n

5. Processos geol\u00f2gics
\n<\/span><\/p>\n

Bloc de Biologia<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

6. Els \u00e9ssers vius
\n<\/span><\/p>\n

7. Regne Monera: bacteris<\/span><\/p>\n

8. Regne Protoctista: protozous i algues<\/span><\/p>\n

9. Regne Fungii: fongs i l\u00edquens<\/span><\/p>\n

10. Regne Planta (1): molses i falgueres<\/span><\/p>\n

11. Regne Planta (2): gimnospermes i angiospermes<\/span><\/p>\n

12. Regne Animalia (1): invertebrats<\/span><\/p>\n

13. Regne Animalia (2): peixos, amfibis i r\u00e8ptils<\/span><\/p>\n

14. Regne Animalia (3): aus i mam\u00edfers
\n<\/span><\/p>\n

A m\u00e9s, es realitzen 14 pr\u00e0ctiques de laboratori (una per a cada unitat did\u00e0ctica) i 3 treballs trimestrals (d’astronomia (es visita l’Agrupaci\u00f3 Astron\u00f2mica de Sabadell), de bot\u00e0nica (es confecciona un herbari) i de zoologia (es visita el Parc Zool\u00f2gic de Barcelona).<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n
\"BGfoto1\"<\/a><\/td>\n\"BGfoto2\"<\/a><\/td>\n\"BGfoto3\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

3r d’ESO<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em>
\n<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Al tercer curs al bloc de geologia l’alumne estudia amb detall els processos geol\u00f2gics externs com a resultat de la interacci\u00f3 entre la geosfera, l’atmosfera, la hidrosfera i la biosfera, amb la concurr\u00e8ncia de l’energia solar i la gravetat. Al bloc de biologia l’alumne assoleix els coneixements generals b\u00e0sics sobre el cos hum\u00e0 que li permetran con\u00e8ixer la seva anatomia, els principals processos fisiol\u00f2gics, aix\u00ed com les malalties m\u00e9s comunes. Amb tot, l’alumne pot ser capa\u00e7 de valorar com a positiva l’adquisici\u00f3 d’una vida sana i equilibrada:
\n<\/span><\/span><\/p>\n

Bloc de Geologia<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

1. Atmosfera i Hidrosfera
\n<\/span><\/p>\n

2. Geosfera i cicle geol\u00f2gic
\n<\/span><\/p>\n

3. Meteoritzaci\u00f3, erosi\u00f3 i transport
\n<\/span><\/p>\n

4. Processos sedimentaris
\n<\/span><\/p>\n

5. Diag\u00e8nesi i roques sediment\u00e0ries
\n<\/span><\/p>\n

Bloc de Biologia<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

6. Nivells d’organitzaci\u00f3, bioelements i biomol\u00e8cules
\n<\/span><\/p>\n

7. La c\u00e8l\u00b7lula, els teixits i l’organitzaci\u00f3 i funcions del cos
\n<\/span><\/p>\n

8. Aparell digestiu
\n<\/span><\/p>\n

9. Aparell respiratori
\n<\/span><\/p>\n

10. Aparell circulatori
\n<\/span><\/p>\n

11. Aparell excretor
\n<\/span><\/p>\n

12. Sistemes nervi\u00f3s, endocr\u00ed i immunol\u00f2gic
\n<\/span><\/p>\n

13. Sistemes ossi i muscular
\n<\/span><\/p>\n

14. Aparell reproductor, reproducci\u00f3 i desenvolupament
\n<\/span><\/p>\n

A m\u00e9s, es realitzen 14 pr\u00e0ctiques de laboratori (una per a cada unitat did\u00e0ctica) i 3 treballs trimestrals (de geologia (es fa un itinerari geol\u00f2gic al Figar\u00f3), de biologia (sobre la c\u00e8l\u00b7lula) i d’anatomia i fisiologia (sobre el sistema immunitari).<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n
\"BGfoto4\"<\/a><\/td>\n\"BGfoto5\"<\/a><\/td>\n\"BGfoto6\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

4t d’ESO<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em>
\n<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Al quart\u00a0 curs al bloc de geologia l’alumne estudia amb detall els processos geol\u00f2gics interns com a resultat de la din\u00e0mica interna terrestre amb la concurr\u00e8ncia de l’energia calor\u00edfica residual de la formaci\u00f3 del planeta i de la desintegraci\u00f3 de minerals radioactius. Al bloc de biologia l’alumne assoleix els coneixements generals b\u00e0sics sobre gen\u00e8tica, evoluci\u00f3 i ecologia amb l’objectiu d’assolir la capacitat de reflexi\u00f3 i de cr\u00edtica argumentada en els principals plantejaments socials i \u00e8tics actuals. La mat\u00e8ria de quart est\u00e0 decididament enfocada a l’assoliment de la compet\u00e8ncia cient\u00edfica, de manera que totes les activitats, projectes, treballs i ex\u00e0mens s\u00f3n de caire reflexiu i cient\u00edfic:<\/span><\/span><\/p>\n

Bloc de Geologia<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

1. Tect\u00f2nica
\n<\/span><\/p>\n

2. Deformaci\u00f3 estructural
\n<\/span><\/p>\n

3. Metamorfisme
\n<\/span><\/p>\n

4. Processos ignis
\n<\/span><\/p>\n

5. Temps geol\u00f2gic, evoluci\u00f3 de la Terra i registre paleontol\u00f2gic
\n<\/span><\/p>\n

Bloc de Biologia<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Gen\u00e8tica<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

6. Teoria cel\u00b7lular
\n<\/span><\/p>\n

7. Lleis de Mendel i teoria cromos\u00f2mica
\n<\/span><\/p>\n

8. Her\u00e8ncia<\/span><\/p>\n

Evoluci\u00f3<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

9. Origen de la vida
\n<\/span><\/p>\n

10. Teoria evolutiva
\n<\/span><\/p>\n

11. Evoluci\u00f3 humana<\/span><\/p>\n

Ecologia<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

12. N\u00ednxol ecol\u00f2gic
\n<\/span><\/p>\n

13. Interaccions i successions
\n<\/span><\/p>\n

14. Ecosistemes
\n<\/span><\/p>\n

A m\u00e9s, es realitzen 14 pr\u00e0ctiques de laboratori (una per a cada unitat did\u00e0ctica) i 3 treballs trimestrals (de geologia (es fa un itinerari geol\u00f2gic a S’Agar\u00f3 – Sa Conca), de variabilitat gen\u00e8tica (sobre morfometria facial) i d’ecologia (sobre la fauna i flora del riu Tenes).<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n
\"BGfoto7\"<\/a><\/td>\n\"BGfoto8\"<\/a><\/td>\n\"BGfoto9\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

 
\nLes mat\u00e8ries pr\u00f2pies de l’\u00c0rea de Biologia i Geologia es cursen a 1r, 3r i 4t d’ESO.
\nEls continguts s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n

1r d’ESO<\/p>\n

Al primer curs al bloc de geologia s’introdueix a l’alumne en el coneixement del seu entorn f\u00edsic (l’univers, les capes de la Terra) i… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2764,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2800","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2800","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2800"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2800\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5073,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2800\/revisions\/5073"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insllicamunt2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2800"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}