{"id":10642,"date":"2020-03-17T08:44:45","date_gmt":"2020-03-17T07:44:45","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/inslesvinyescubelles\/?page_id=10642"},"modified":"2020-03-30T19:56:22","modified_gmt":"2020-03-30T17:56:22","slug":"angles-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslesvinyescubelles\/angles-2\/","title":{"rendered":"Angl\u00e8s"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\n

1r ESO<\/strong><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

1r ESO A i 1r ESO B<\/strong><\/p>\n

1.<\/strong>Llegir i aprendre el llistat de verbs en passat irregulars, especialment INFINITIVE i PAST TENSES. (Adjunto document<\/a>)<\/p>\n

En cas de no tenir acc\u00e9s a descarregar-lo teniu un llistat similar a les p\u00e0gines finals del llibre.<\/p>\n

A casa podeu ser creatius i fer molt jocs en fam\u00edlia amb aquests verbs: memory, penjat, pictionary, m\u00edmica, kahoot, etc.<\/p>\n

RECURSOS:<\/p>\n

Memory retallable (infinitiu I past simple): \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0PART 1 :\u00a0 http:\/\/ves.cat\/essn<\/a><\/p>\n

PART 2: \u00a0http:\/\/ves.cat\/essp<\/a><\/p>\n

PART 3: http:\/\/ves.cat\/essq<\/a><\/p>\n

<\/u>2<\/strong>. Podeu fer tots els READINGS que no s\u2019han fet de la unitat 1-6 que apareixen al Workbook i\/o decarregar les activitats de comprensi\u00f3 lectora que prefereiu a:
\n<\/u><\/p>\n

http:\/\/ves.cat\/essU<\/a><\/p>\n

3<\/strong>. Podeu repassar tot el vocabulari i la gram\u00e0tica apresos fins ara (p\u00e0gines finals del workbook).<\/p>\n

PER 1r ESO A<\/strong><\/p>\n

Sobretot\u00a0repassar\u00a0tot el treballat fins ara. Per aquell alumnat que tenen dossier (que el segueixin treballant i si se’ls hi acaba, que informin i els hi enviaria un altre).<\/p>\n

Bon dia!\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

\n
\n

Us envio nova feina. La poden fer 1r i 2n.<\/h4>\n
<\/div>\n
Marta<\/div>\n
\u00a0<\/b><\/div>\n
\u00a0<\/b><\/div>\n

Tasca 1:<\/h4>\n

Heu de realitzar un diari personal en angl\u00e8s. El diari comen\u00e7a\u00a0el primer dia que sortiu de casa despr\u00e9s del confinament i els dies seg\u00fcents. Aixi que haureu de ser creatius i inventar la situaci\u00f3.<\/p>\n

Heu de seguir el exemple i format del arxiu que adjunto: HOW TO WRITE A DIARY<\/a>.<\/p>\n

Aquesta activitat s’haura de fer cada dia fins a nou av\u00eds i me l’haureu d’entregar quan ens veiem! \ud83d\ude42<\/p>\n

Minim 50 paraules per\u00f2 podeu fer m\u00e9s si voleu.<\/p>\n

Per ajudar-vos feu servir diccionaris com\u00a0wordreference.com<\/a>.<\/p>\n

No feu servir els traductors per fer tot el text per\u00f2 si teniu alg\u00fan dubte podeu consultar-los.<\/p>\n

\u00a0<\/b><\/div>\n
\u00a0<\/b><\/div>\n
\u00a0<\/b><\/div>\n

Tasca 2:\u00a0<\/b><\/h4>\n

Mirar aquests videos i respondre a les preguntes que us aniran apareixent.<\/p>\n

https:\/\/en.islcollective.com\/video-lessons\/the-boy-who-learned-to-fly<\/a><\/p>\n

https:\/\/en.islcollective.com\/video-lessons\/hair-love-2019-oscar-winning-animation<\/a><\/p>\n

https:\/\/en.islcollective.com\/video-lessons\/omelette-present-continuous<\/a><\/p>\n

Si us han agradat podeu trobar m\u00e9s videos a:
\nhttps:\/\/en.islcollective.com\/video-lessons\/<\/a><\/p>\n

Tasca 3:\u00a0<\/b><\/h4>\n

Practiqueu aquestes can\u00e7ons i ompliu les paraules que falten:<\/p>\n

https:\/\/es.lyricstraining.com\/play\/tones-and-i\/dance-monkey\/HeCaJ3yrKe#b7w<\/a><\/p>\n

https:\/\/es.lyricstraining.com\/play\/ed-sheeran\/shape-of-you\/HbW8nMdnrb#b7w<\/a><\/p>\n

https:\/\/es.lyricstraining.com\/en\/play\/billie-eilish\/no-time-to-die\/HzhbW8njrz#b7w<\/a><\/p>\n

https:\/\/es.lyricstraining.com\/en\/play\/dua-lipa\/dont-start-now\/HQjK5ofcKQ#b7w<\/a><\/p>\n

Si us han agradat podeu trobar m\u00e9s videos a:
\nhttps:\/\/es.lyricstraining.com\/en<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

2n ESO<\/strong><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

1.<\/strong>Llegir i aprendre el llistat de verbs irregulars. (Adjunto document<\/a>)<\/p>\n

En cas de no tenir acc\u00e9s a descarregar-lo teniu un llistat similar a les p\u00e0gines finals del llibre.<\/p>\n

A casa podeu ser creatius i fer molt jocs en fam\u00edlia amb aquests verbs: memory, penjat, pictionary, m\u00edmica, kahoot, Joc d\u2019atrapar primer les targetes de verbs a la taula (ells ja l’han fet algun cop i saben com es fa) etc.<\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  1. Tamb\u00e9 podeu anar mirant el video per comen\u00e7ar a aprendre el Present Perfect: http:\/\/ves.cat\/essh<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    En cas de no tenir-hi acc\u00e9s, llegir de les p\u00e0gines finals del Workbook Unitat 6 la explicaci\u00f3 de la part de grammar del Present Perfect.<\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. Fer tots els READINGS (lectures) que no s’han fet de la unitat 1-6 que apareixen al Workbook i\/o aquests:\u00a0 http:\/\/ves.cat\/essK<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      4<\/strong>. Podeu repassar tot el vocabulari i la gram\u00e0tica apresos fins ara. (p\u00e0gines finals del workbook).<\/p>\n

       <\/p>\n

      RECURSOS imprimibles per a jugar amb les targetes:<\/u><\/strong><\/p>\n

      Memory retallable (nom\u00e9s infinitiu I past simple): \u00a0PART 1 :\u00a0 http:\/\/ves.cat\/essn<\/a><\/p>\n

      PART 2: \u00a0http:\/\/ves.cat\/essp<\/a><\/p>\n

      PART 3: http:\/\/ves.cat\/essq<\/a><\/p>\n

      Memory retallable 2 (infinitiu, past simple i past participle): http:\/\/ves.cat\/essJ<\/a><\/p>\n

      EXTRA:<\/u><\/strong><\/p>\n

      Recursos extra per descarregar <\/strong>en paper:<\/strong><\/p>\n

      https:\/\/es.islcollective.com\/<\/a><\/p>\n

      https:\/\/www.twinkl.es\/offer<\/a> amb el codi promocional <\/strong>ESPTWINKLHELPS<\/strong><\/p>\n

      Jocs online per aprendre angl\u00e8s:<\/strong><\/p>\n

      https:\/\/www.eslgamesplus.com\/<\/a><\/p>\n

      Bon dia!\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

      \n
      \n

      Us envio nova feina. La poden fer 1r i 2n.<\/h4>\n
      <\/div>\n
      Marta<\/div>\n
      \u00a0<\/b><\/div>\n
      \u00a0<\/b><\/div>\n

      Tasca 1:<\/h4>\n

      Heu de realitzar un diari personal en angl\u00e8s. El diari comen\u00e7a\u00a0el primer dia que sortiu de casa despr\u00e9s del confinament i els dies seg\u00fcents. Aixi que haureu de ser creatius i inventar la situaci\u00f3.<\/p>\n

      Heu de seguir el exemple i format del arxiu que adjunto: HOW TO WRITE A DIARY<\/a>.<\/p>\n

      Aquesta activitat s’haura de fer cada dia fins a nou av\u00eds i me l’haureu d’entregar quan ens veiem! \ud83d\ude42<\/p>\n

      Minim 50 paraules per\u00f2 podeu fer m\u00e9s si voleu.<\/p>\n

      Per ajudar-vos feu servir diccionaris com\u00a0wordreference.com<\/a>.<\/p>\n

      No feu servir els traductors per fer tot el text per\u00f2 si teniu alg\u00fan dubte podeu consultar-los.<\/p>\n

      \u00a0<\/b><\/div>\n
      \u00a0<\/b><\/div>\n
      \u00a0<\/b><\/div>\n

      Tasca 2:\u00a0<\/b><\/h4>\n

      Mirar aquests videos i respondre a les preguntes que us aniran apareixent.<\/p>\n

      https:\/\/en.islcollective.com\/video-lessons\/the-boy-who-learned-to-fly<\/a><\/p>\n

      https:\/\/en.islcollective.com\/video-lessons\/hair-love-2019-oscar-winning-animation<\/a><\/p>\n

      https:\/\/en.islcollective.com\/video-lessons\/omelette-present-continuous<\/a><\/p>\n

      Si us han agradat podeu trobar m\u00e9s videos a:
      \n      https:\/\/en.islcollective.com\/video-lessons\/<\/a><\/p>\n

      Tasca 3:\u00a0<\/b><\/h4>\n

      Practiqueu aquestes can\u00e7ons i ompliu les paraules que falten:<\/p>\n

      https:\/\/es.lyricstraining.com\/play\/tones-and-i\/dance-monkey\/HeCaJ3yrKe#b7w<\/a><\/p>\n

      https:\/\/es.lyricstraining.com\/play\/ed-sheeran\/shape-of-you\/HbW8nMdnrb#b7w<\/a><\/p>\n

      https:\/\/es.lyricstraining.com\/en\/play\/billie-eilish\/no-time-to-die\/HzhbW8njrz#b7w<\/a><\/p>\n

      https:\/\/es.lyricstraining.com\/en\/play\/dua-lipa\/dont-start-now\/HQjK5ofcKQ#b7w<\/a><\/p>\n

      Si us han agradat podeu trobar m\u00e9s videos a:
      \n      https:\/\/es.lyricstraining.com\/en<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

      <\/div>\n\n\n\n
      \n

      3r ESO<\/strong><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

      3r ESO A<\/h4>\n

      Aquestes tasques me les podeu enviar a dblazque@xtec.cat<\/p>\n

       <\/p>\n