Un dels grans reptes que docents i alumnes hem hagut d’afrontar aquests mesos \u00e9s l’adaptaci\u00f3 al m\u00f3n educatiu a dist\u00e0ncia. La utilitzaci\u00f3 de les plataformes Moodle o Classroom han estat entorns encara m\u00e9s utilitzats per tal de facilitar el proc\u00e9s d’aprenentatge. Tot i les dificultats inicials, els alumnes han pogut treballar per tal d’aprendre noves maneres d’expressar-se, com la fotografia, el v\u00eddeo, etc. \u00c9s el cas de la Claudia Lucio de 1r d’ESO, que dins de la nova mat\u00e8ria optativa d’Art Attack dirigida pel professor Enric Llevat, ens ha presentat un v\u00eddeo, com si fos un tutorial, per realitzar una mascareta de manera r\u00e0pida i amb pocs recursos materials. Un excel\u00b7lent exemple de com les compet\u00e8ncies d’una mat\u00e8ria s’han vist ampliades amb les compet\u00e8ncies comunicatives, digitals i personals. Una demanda habitual que els docents cada cop demanen m\u00e9s s\u00f3n les compet\u00e8ncies digitals, que obren als alumnes un m\u00f3n de possibilitats educatives i que els seran imprescindibles en un m\u00f3n cada cop m\u00e9s digitalitzat.<\/p>\n