{"id":10517,"date":"2020-12-20T19:24:21","date_gmt":"2020-12-20T18:24:21","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/?p=10517"},"modified":"2020-12-20T19:24:21","modified_gmt":"2020-12-20T18:24:21","slug":"lensenyament-hibrid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/batxillerat\/lensenyament-hibrid\/","title":{"rendered":"\u00a0\u00a0L’ensenyament h\u00edbrid"},"content":{"rendered":"

L\u2019ensenyament h\u00edbrid \u00e9s una modalitat alternativa d’ensenyament i aprenentatge que combina l’educaci\u00f3 presencial tradicional amb les classes virtuals i a dist\u00e0ncia. Aquest sistema va n\u00e9ixer per la popularitzaci\u00f3 d’Internet i als aven\u00e7os tecnol\u00f2gics que facilitaven l’acc\u00e9s a la xarxa. Aquest tipus de doc\u00e8ncia va suposar una gran alternativa per a tots aquells alumnes que per algun motiu (temps, dist\u00e0ncia, etc.) no poden assistir als centres educatius.<\/span><\/p>\n

Es van realitzar unes enquestes, tant a alumnat com a professorat de batxillerat de l’institut Lacet\u00e0nia, per a poder con\u00e8ixer-ne la seva experi\u00e8ncia. Segons les respostes rebudes, comprovem que la majoria d’alumnat t\u00e9 les eines necess\u00e0ries per seguir endavant amb el seu aprenentatge, que tenen clar l’horari per portar a terme les classes virtuals i que, si no hi ha problemes t\u00e8cnics, procuren assistir a totes les classes. Aix\u00ed mateix, disposen de tots els contactes de companys i companyes per a poder col\u00b7laborar en els treballs conjunts.\u00a0 Malgrat tot, cal dir que\u00a0 els costa seguir amb unes rutines d’estudi, ja que l’ensenyament virtual els carrega m\u00e9s mentalment.<\/span><\/p>\n

L’alumnat tamb\u00e9 comenta que majorit\u00e0riament sap all\u00f2 que es treballar\u00e0 a la mat\u00e8ria, ja que el professor o professora li ho ha fet arribar anteriorment i que, per sort, nom\u00e9s en un percentatge molt petit,\u00a0 les sessions virtuals s\u00f3n una sorpresa. \u00c9s important fixar-se en qu\u00e8 el 50%, aproximadament, pensa que no est\u00e0 aprenent el mateix que en les classes presencials i l’altre 50%, opina que dep\u00e8n de la mat\u00e8ria. Amb el que sembla que s’hagin posat d’acord, almenys un 80%\u00a0 dels enquestats, \u00e9s que prefereixen seguir les classes presencialment i la resta, seguint el model h\u00edbrid. L’alumnat valora millor les classes presencials perqu\u00e8 poden interactuar amb companys i professorat m\u00e9s directament, la qual cosa els hi \u00e9s m\u00e9s agra\u00efda i satisfact\u00f2ria per a poder seguir aprenent i es fa l’observaci\u00f3 de qu\u00e8 no s’ha tingut prou temps per adaptar-se a aquest model h\u00edbrid.<\/p>\n

El \u00a0professorat destaca que hi ha molta menys participaci\u00f3 a les classes virtuals que a les presencials, ja que veuen que alguns dels alumnes i les alumnes no tenen les eines necess\u00e0ries per seguir amb aquest model de formaci\u00f3 i els que en disposen, no mostren suficient motivaci\u00f3\u00a0 amb aquest model d’ensenyament- aprenentatge. Segurament perqu\u00e8 l’ensenyament presencial \u00e9s m\u00e9s proper i aix\u00f2 fa que les explicacions arribin a l’alumnat amb molta m\u00e9s qualitat i profunditat.<\/span><\/p>\n

A nivell de doc\u00e8ncia, la metodologia h\u00edbrida no ha suposat un canvi massa important amb aquella que ja s’acostumava a fer a l’aula, almenys en un 35% del professorat, per\u00f2 cal considerar que m\u00e9s d’un 40% ha necessitat una posada a punt de les noves tecnologies\u00a0 per portar a terme aquest sistema i, a vegades, un bon mal de cap. A m\u00e9s a m\u00e9s, el sistema imposat pel departament d’ensenyament ha suposat una feina extra per la majoria del professorat, qui troba a faltar, en ocasions, una previsi\u00f3 i un suport als docents. Una millor organitzaci\u00f3 a nivell de centre i millors acords amb l’equip docent a l’hora de marcar uns objectius setmanals\/quinzenals per tal de poder generar tranquil\u00b7litat a l’alumnat i assolir fites, hagu\u00e9s facilitat la feina de la majoria de professorat de batxillerat.<\/p>\n

Per acabar, volem donar peu a una de les observacions que ens han fet arribar i que considerem prou importants per a cloure el nostre article:<\/p>\n

“Les classes virtuals van en detriment de la qualitat de la doc\u00e8ncia, no nom\u00e9s en aspectes com la din\u00e0mica de la classe (participaci\u00f3, intervencions espont\u00e0nies, expressions facials – malgrat les mascaretes-, debats…) sin\u00f3 en la qualitat de l’atenci\u00f3 dels alumnes, la seva predisposici\u00f3… En definitiva qui pensi que de forma virtual es pot fer un debat amb 30 persones, qui pensi que es pot fer el seguiment individualitzat com cal amb el suport i la correcci\u00f3 immediata; etc. Qui pensi que la classe virtual substitueix amb la mateixa qualitat a la classe presencial \u00e9s que no \u00e9s un professional de l’educaci\u00f3. Es poden minimitzar els danys, per\u00f2 no prou.”<\/p>\n

\u00c0lex i Iliass<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019ensenyament h\u00edbrid \u00e9s una modalitat alternativa d’ensenyament i aprenentatge que combina l’educaci\u00f3 presencial tradicional amb les classes virtuals i a dist\u00e0ncia. Aquest sistema va n\u00e9ixer per la popularitzaci\u00f3 d’Internet i als aven\u00e7os tecnol\u00f2gics que facilitaven l’acc\u00e9s a la xarxa. Aquest tipus de doc\u00e8ncia va suposar una gran alternativa per a tots aquells alumnes que per […]<\/p>\n","protected":false},"author":680,"featured_media":10518,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[8,149,118,136,29,102],"tags":[],"class_list":["post-10517","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-batxillerat","category-els-espais-de-linstitut","category-entrevistes","category-noticies","category-portada","category-revista"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10517","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/users\/680"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10517"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10517\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10541,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10517\/revisions\/10541"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}