{"id":17354,"date":"2023-03-07T08:17:40","date_gmt":"2023-03-07T07:17:40","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/?page_id=17354"},"modified":"2023-03-07T11:19:47","modified_gmt":"2023-03-07T10:19:47","slug":"descripcio-dels-serveis-digitals-que-sofereixen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/linstitut\/docs-gestio\/estrategia-digital-de-centre\/cultura-digital\/descripcio-dels-serveis-digitals-que-sofereixen\/","title":{"rendered":"Descripci\u00f3 dels serveis digitals que s\u2019ofereixen"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Serveis Digitals que ofereix el centre a la comunitat educativa:<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Plataforma educativa (iEduca)<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">El centre disposa d&#8217;una plataforma educativa on es centralitza tota la gesti\u00f3 (horaris, assist\u00e8ncia, reunions, documents,etc.) Aquest recurs \u00e9s una de les vies de comunicaci\u00f3 entre els docents i l&#8217;alumnat \/ fam\u00edlies, ja que cadascun dels implicats t\u00e9 credencials pr\u00f2pies d&#8217;acc\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aquestes credencials d&#8217;acc\u00e9s s\u00f3n proporcionades a l&#8217;inici de cada nova etapa, tant a les fam\u00edlies com a l&#8217;alumnat. Tamb\u00e9 s\u00f3n proporcionades als docents de nova incorporaci\u00f3 al centre. A la plataforma educativa tamb\u00e9 s&#8217;hi pot accedir fent \u00fas de les credencials d&#8217;acc\u00e9s al domini Google Workspace del centre.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Domini propi @Lacetania<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">El centre disposa d&#8217;un domini Google Workspace for Education amb la terminaci\u00f3 @lacetania.cat. Tots els membres del centre (alumnat, professorat i PAS) disposen d&#8217;una adre\u00e7a de correu en aquest domini que els hi permet accedir a les eines pr\u00f2pies de Google Workspace (mail, drive, classroom, creaci\u00f3 de documents, etc.)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els correus del professorat i PAS tenen el format nom.cognom@lacetania.cat, mentre que les adreces dels alumnes tenen el format nom.cognomAnyIncorporacioCentre@lacetania.cat. Si hi ha alguna repetici\u00f3 d&#8217;adre\u00e7a s&#8217;afegeix un nombre identificatiu al final. L&#8217;acc\u00e9s als recursos de Google Workspace <strong>es mantenen fins a un curs despr\u00e9s de la finalitzaci\u00f3<\/strong> de l&#8217;etapa al centre, tant de l&#8217;alumnat com dels docents \/ PAS.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Donat que els recursos s\u00f3n finits, s&#8217;han establert els seg\u00fcents l\u00edmits de capacitat per a cada usuari:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Alumnat: 25GB<\/li>\n<li>Docents \/ PAS: 200GB<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Entorns Virtuals d&#8217;Aprenentatge (EVAs)<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">El centre pot\u00e8ncia l&#8217;\u00fas dels entorns virtuals d&#8217;aprenentatge per al desplegament de la compet\u00e8ncia digital de l&#8217;alumnat i per al normal desenvolupament de l&#8217;activitat did\u00e0ctica i educativa. El centre disposa del Moodle del departament d&#8217;Educaci\u00f3 (<a href=\"https:\/\/educaciodigital.cat\/inslacetania\/moodle\/\">https:\/\/educaciodigital.cat\/inslacetania\/moodle\/<\/a>), aix\u00ed com de nombrosos recursos a la plataforma Google Classroom, deixant en mans del professorat l&#8217;elecci\u00f3 de la plataforma m\u00e9s adequada per a cada cas.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Xarxes sense fil<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">El centre disposa de dues xarxes sense fil per a \u00fas com\u00fa de l&#8217;alumant:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>gencat_ENS_EDU: Les credencials es poden trobar a diferents punts d&#8217;informaci\u00f3 del centre. No permet la connexi\u00f3 de tel\u00e8fons m\u00f2bils.<\/li>\n<li>gencat_ENS_EDU_Portal: Les credencials s\u00f3n pr\u00f2pies de cada alumne i s\u00f3n donades sota demanada a l&#8217;ESO. A altres etapes aquestes credencials s\u00f3n donades a l&#8217;alumnat ja que s\u00f3n les mateixes que permeten l&#8217;acc\u00e9s als port\u00e0tils amb sistema operatiu MS Windows. No permet la connexi\u00f3 de tel\u00e8fons m\u00f2bils.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">El centre tamb\u00e9 disposa de la xarxa sense fils europea EDUROAM, on el professorat pot accedir-hi mitjan\u00e7ant el seu usuari XTEC.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Cessi\u00f3 de port\u00e0tils per a tot l&#8217;alumnat de ESO\/Batxillerat i CFGM<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Des del curs 20-21 els alumnes de l&#8217;ESO, aix\u00ed com Batxillerat i CFGM disposen de la possibilitat de demanar la cessi\u00f3 d&#8217;un port\u00e0til d&#8217;\u00fas propi, que caldr\u00e0 tornar en perfecte estat al finalitzar l&#8217;etapa educativa al centre (o en cas d&#8217;abandonament). La cessi\u00f3 del port\u00e0til es gestiona sota demanda a l&#8217;inici de cada curs si l&#8217;alumnat \u00e9s de nova incorporaci\u00f3, via petici\u00f3 als seu tutor. En el cas dels alumnes menors d&#8217;edat, el tutor legal haur\u00e0 de donar el seu consentiment i acceptaci\u00f3 a les <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/linstitut\/docs-gestio\/estrategia-digital-de-centre\/estrategia\/cultura-digital\/normatives-i-protocols-que-fan-referencia-a-la-cultura-digital\/\">normes referents a l&#8217;\u00fas d&#8217;aquest dispositiu<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A l&#8217;alumnat de l&#8217;ESO se&#8217;ls hi cedeix un equip de tipus chromebook, al qual es pot accedir mitjan\u00e7ant les credencials. A l&#8217;alumnat de Batxillerat i CFGM se&#8217;ls hi cedeix un port\u00e0til amb MS Windows. Tant un com l&#8217;altre amb pantalla t\u00e0ctil de 14&#8243;.<\/p>\n<p>Al professorat se&#8217;ls hi cedeix un port\u00e0til convencional Lenovo, amb sistema operatiu MS Windows.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Web informativa del centre<\/h3>\n<p>El centre disposa de la <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/\">web oficial<\/a> com a canal de comunicaci\u00f3 amb la resta del m\u00f3n. En ella s&#8217;hi troben les informacions m\u00e9s importants del centre, seguint els criteris de publicaci\u00f3 establerts al <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/linstitut\/docs-gestio\/estrategia-digital-de-centre\/estrategia\/cultura-digital\/pla-de-comunicacio-del-centre\/\">Pla de Comunicaci\u00f3<\/a>.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Xarxes socials pr\u00f2pies<\/h3>\n<p>El centre disposa de les seg\u00fcents xarxes socials:<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"2\">Instagram. <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/inslacetania\/\">https:\/\/www.instagram.com\/inslacetania\/<\/a><\/li>\n<li aria-level=\"2\">Facebook. <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/inslacetania\">https:\/\/www.facebook.com\/inslacetania<\/a><\/li>\n<li aria-level=\"2\">Youtube. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/c\/institutlacetania\/\">https:\/\/www.youtube.com\/c\/institutlacetania<\/a><\/li>\n<li aria-level=\"2\">Twitter. <a href=\"https:\/\/twitter.com\/inslacetania\">https:\/\/twitter.com\/inslacetania<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>El seu \u00fas queda regulat al <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/linstitut\/docs-gestio\/estrategia-digital-de-centre\/estrategia\/cultura-digital\/normatives-i-protocols-que-fan-referencia-a-la-cultura-digital\/\">Pla de Comunicaci\u00f3<\/a> del centre.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Servei de copisteria (extern)<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">El centre disposa d&#8217;un servei extern de copisteria del qual pot fer \u00fas tota la comunitat educativa. L&#8217;empres que gestiona el servei \u00e9s Ofimat.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Servei d&#8217;impressi\u00f3 per al professorat<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els docents tenen a la seva disposici\u00f3 un servei d&#8217;impressi\u00f3 per quota a la Sala d&#8217;Estudi. Les credencials, aix\u00ed com la gesti\u00f3 de la quota, es gestionen des de l&#8217;Administraci\u00f3 del centre. Les credencials s\u00f3n entregades mitjan\u00e7ant l&#8217;acollida digital del docent de nova incorporaci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La impressi\u00f3 sols \u00e9s possible des de la Sala d&#8217;Estudi.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Cessi\u00f3 de port\u00e0tils als docents<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els docents del centre poden fer la petici\u00f3 de cessi\u00f3 d&#8217;un port\u00e0til (port\u00e0til docent). Els criteris de cessi\u00f3 s\u00f3n marcats pel Departament d&#8217;Educaci\u00f3 mitjan\u00e7ant l&#8217;aplicaci\u00f3 INDIC. Si el docent est\u00e0 designat com a &#8220;assignable&#8221;, el centre li cedir\u00e0 un port\u00e0til sempre que se&#8217;n tingui disponibilitat. Tota la informaci\u00f3 referent a l&#8217;acc\u00e9s es troba descrita al Pla d&#8217;Acollida Digital del Docent.<\/p>\n<p>Quan un docent realitza una substituci\u00f3 el port\u00e0til assignat \u00e9s el del docent substitu\u00eft.<\/p>\n<h3>Carretons auxiliars de port\u00e0tils<\/h3>\n<p>El centre disposa de dos carretons auxiliars amb 24 port\u00e0tils que els docents poden reservar per fer-ne \u00fas a classe en hores convingudes. Un d&#8217;ells es troba situat a l&#8217;aula 1.31 i l&#8217;altre a la Sala d&#8217;Estudi.<\/p>\n<p>La gesti\u00f3 de la reserva dels carretons es realitza mitjan\u00e7ant la plataforma educativa iEduca.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Serveis Digitals que ofereix el centre a la comunitat educativa: Plataforma educativa (iEduca) El centre disposa d&#8217;una plataforma educativa on es centralitza tota la gesti\u00f3 (horaris, assist\u00e8ncia, reunions, documents,etc.) Aquest recurs \u00e9s una de les vies de comunicaci\u00f3 entre els docents i l&#8217;alumnat \/ fam\u00edlies, ja que cadascun dels implicats t\u00e9 credencials pr\u00f2pies d&#8217;acc\u00e9s. Aquestes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":14437,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-17354","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17354","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17354"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17364,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17354\/revisions\/17364"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}