La f\u00edsica s\u2019ocupa dels canvis que experimenten els cossos sense que s\u2019alteri la naturalesa de la mat\u00e8ria. Com en altres disciplines cient\u00edfiques, la f\u00edsica utilitza el m\u00e8tode cient\u00edfic, un conjunt de procediments basats en l\u2019observaci\u00f3 dels fen\u00f2mens, la mesura de les magnituds f\u00edsiques, l\u2019elaboraci\u00f3 d\u2019hip\u00f2tesis i l\u2019experimentaci\u00f3. El moviment, les forces, els diferents tipus d\u2019energies, els fen\u00f2mens ondulatoris, l\u2019electricitat, el magnetisme, s\u00f3n alguns dels temes que s\u2019estudien en aquesta assignatura.<\/p>\n
En aquesta assignatura es tractaran tots els temes relacionats amb la vida. Des del nivell m\u00e9s simple, el molecular, on descobrirem qu\u00e8 s\u00f3n els \u00e0cids nucleics i la seva relaci\u00f3 amb l\u2019her\u00e8ncia biol\u00f2gica, fins als nivells estructurals superiors com poden ser els ecosistemes i la seva biodiversitat. Tamb\u00e9 estudiarem la morfologia i estructura de la c\u00e8l\u00b7lula, unitat fonamental de tot organisme viu; l’intercanvi de mat\u00e8ria i energia entre els organismes i el seu entorn; i els bacteris i virus i la seva relaci\u00f3 amb la salut humana.<\/p>\n
La qu\u00edmica \u00e9s la ci\u00e8ncia que intenta explicar, de manera coherent i racional, el m\u00f3n material que ens envolta. D\u00f3na resposta a preguntes tals com, de qu\u00e8 estan fets els objectes, quines subst\u00e0ncies els componen, a qu\u00e8 s\u00f3n degudes les seves propietats, o com es podrien modificar aquestes. La qu\u00edmica \u00e9s tamb\u00e9 la ci\u00e8ncia del canvi, de la transformaci\u00f3 d\u2019unes subst\u00e0ncies en altres, i estudia els intercanvis d\u2019energia que van associats amb els canvis. Aix\u00ed, de vegades en una reacci\u00f3 qu\u00edmica es despr\u00e8n o s\u2019absorbeix calor, o es genera corrent el\u00e8ctric, com passa en les piles. Tot aix\u00f2 i molt m\u00e9s, s\u2019apr\u00e8n a la classe i al laboratori de qu\u00edmica.<\/p>\n
La mat\u00e8ria de Dibuix T\u00e8cnic tracta els blocs tem\u00e0tics seg\u00fcents: la geometria plana, la geometria descriptiva (sistemes de representaci\u00f3) i la normalitzaci\u00f3 . En el primer, \u00e9s d\u00f3na una visi\u00f3 general dels elements b\u00e0sics de la geometria plana. En el segon, es treballa la geometria descriptiva com un factor essencial per exercitar la visi\u00f3 en l\u2019espai i construir amb exactitud la representaci\u00f3 tridimensional; dintre d\u2019aquest apartat el sistema di\u00e8dric t\u00e9 un pes molt important. I en el tercer apartat, s\u2019aprenen a utilitzar les normes internacionals de representaci\u00f3 t\u00e8cnica. A segon curs, \u00e9s fa un aprofundiment dels mateixos continguts.<\/p>\n
El Dibuix T\u00e8cnic \u00e9s una mat\u00e8ria fonamentalment pr\u00e0ctica, per tant, al finalitzar les explicacions te\u00f2riques de cada tema s\u2019han de resoldre exercicis d\u2019aplicaci\u00f3 amb els estris de dibuix lineal.<\/p>\n
La Tecnologia Industrial forma part de les mat\u00e8ries de modalitat del nou Batxillerat tecnol\u00f2gic, juntament amb l\u2019Electrot\u00e8cnia i el Dibuix t\u00e8cnic. Tanmateix, tant per la seva extensi\u00f3, com pels seus continguts \u00e9s, segurament, la mat\u00e8ria m\u00e9s significativa del Batxillerat tecnol\u00f2gic on pren una dimensi\u00f3 menys general que a l\u2019 ESO i es restringeix m\u00e9s a l\u2019\u00e0mbit industrial, com a proc\u00e9s m\u00e9s concret i diferenciat de l\u2019estudiat a l\u2019ESO. La mat\u00e8ria est\u00e0 enfocada a donar una visi\u00f3 m\u00e9s acurada dels procediments i t\u00e8cniques industrials per a l\u2019obtenci\u00f3 de productes i b\u00e9ns de consum i al mateix temps, aprofundir i consolidar la realitzaci\u00f3 d\u2019operacions i projectes sense perdre de vista la seva relaci\u00f3 amb el context cient\u00edfic, social i econ\u00f2mic.<\/p>\n
Es tracten temes relacionats amb la geologia estructural i hist\u00f2rica, aix\u00ed com dels minerals, les roques, els seus jaciments, els usos i les aplicacions industrials i ambientals dels materials geol\u00f2gics (Ci\u00e8ncies de la Terra). Tamb\u00e9 es tracten els sistemes terrestres com la litosfera (fen\u00f2mens externs i interns), l\u2019atmosfera, la hidrosfera i la pedosfera a nivell de: processos naturals, recursos, energia, gesti\u00f3 i interaccions entre l\u2019entorn i els humans i els seus interessos: impactes, riscos, danys.<\/p>\n
Tamb\u00e9 s\u00f3n tractats aspectes medioambientals com s\u00f3n la gesti\u00f3 dels recursos, dels residus, de la sostenibilitat, de la gesti\u00f3 dels impactes i dels riscos (predicci\u00f3, prevenci\u00f3, exposici\u00f3, perillositat, mesures preventives i pal\u00b7liatives, etc.), de les cimeres i acords i de la conservaci\u00f3 del medi (Ci\u00e8ncies del medi ambient).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
F\u00edsica La f\u00edsica s\u2019ocupa dels canvis que experimenten els cossos sense que s\u2019alteri la naturalesa de la mat\u00e8ria. Com en altres disciplines cient\u00edfiques, la f\u00edsica utilitza el m\u00e8tode cient\u00edfic, un conjunt de procediments basats en l\u2019observaci\u00f3 dels fen\u00f2mens, la mesura de les magnituds f\u00edsiques, l\u2019elaboraci\u00f3 d\u2019hip\u00f2tesis i l\u2019experimentaci\u00f3. El moviment, les forces, els diferents tipus […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":993,"menu_order":40,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1013","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1013","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1013"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1013\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16856,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1013\/revisions\/16856"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/993"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslacetania\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1013"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}