ERASMUS+

ERASMUS+ és el programa de la UE en els àmbits de l’educació, la formació, la joventut i l’esport per al període 2014-2021. El treball en els àmbits de l’educació, la formació, la joventut i l’esport pot ser una ajuda important per a abordar els canvis socioeconòmics, els principals desafiaments als quals s’enfrontarà Europa fins al final de la present dècada, i per a recolzar l’aplicació de l’Agenda Política Europea destinada al creixement, l’ocupació, l’equitat i inclusió.

OBJECTIUS:

  • Reduir la desocupació, especialment entre els joves.
  • Fomentar l’educació d’adults, especialment en les noves competències i qualificacions exigides pel mercat laboral.
  • Animar als joves a participar en la vida democràtica d’Europa.
  • Donar suport a la innovació, la cooperació i les reformes.
  • Reduir l’abandó escolar prematur.
  • Promoure la cooperació i la mobilitat amb els països associats de la UE.

 

Erasmus+ “More than words” 🚀🌍🗺️🇪🇺

Ja està tot llest per engegar el nou projecte Erasmus+ “More than Words”. Al Racó Erasmus de l’institut anunciarem totes les novetats, estigueu ben atents i atentes!

MÁ5 QU3 PALA8RA5 és un projecte sorgit de l’oportunitat que brinda la internacionalització de resoldre les dificultats que es presenten al nostre centre. Aquesta proposta es construeix fonamentada en quatre pilars principals:

  • Ser ciutadans actius creant vincles a través de les diverses activitats
  • Comprometre’s en l’àmbit digital i en el ús de la IA
  • Mantenir una actitud responsable amb el medi ambient
  • Incloure tot l’alumnat i fomentar la diversitat.

Amb aquest projecte es pretén desenvolupar les competències clau lingüística, matemàtica i digital perquè els nostres alumnes estiguin preparats per fer front als reptes que presenta la societat globalitzada d’avui dia.

OBJECTIUS:

  1. Utilitzar responsablement la IA.
  2. Augmentar la participació a classe de matemàtiques.
  3. Fomentar el plaer per la lectura.
  4. Millorar l’oratòria.

Així es cobriran les nostres necessitats i impactaran en l’àmbit acadèmic, personal i social de tota la comunitat.

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

Todo listo para poner en marcha el nuevo proyecto Erasmus+ “More than Words”. En el Rincón Erasmus del instituto anunciaremos todas las novedades, ¡estad atentas y atentos!

MÁ5 QU3 PALA8RA5es un proyecto surgido de la oportunidad que brinda la internacionalización de solventar las dificultades que se presentan en nuestro centro. Esta propuesta se construye fundamentada en cuatro pilares principales:

  • Ser ciudadanos activos creando vínculos a través de las diversas actividades.
  • Comprometerse en el ámbito digital y en el uso de la IA.
  • Mantener una actitud responsable con el medioambiente.
  • Incluir a todo el alumnado y fomentar la diversidad.

Con este proyecto se pretende desarrollar las competencias clave lingüística, matemática y digital para que nuestros alumnos estén preparados para enfrentar los retos que presenta la sociedad globalizada de hoy en día.

OBJETIVOS:

  1. Usar responsablemente la IA.
  2. Aumentar la participación en clase de matemáticas.
  3. Fomentar el placer por la lectura.
  4. Mejorar la oratoria.

Así se cubrirán nuestras necesidades e impactarán a nivel académico, personal y social de toda la comunidad.

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

Everything’s ready to start our new Erasmus+ project “More than Words”. All the news will be announced in the “Erasmus Corner” located in the high school’s hall. Make sure to take a look at it!

M0R3 THAN W0RD5 is a project born from the opportunity that internationalization offers to address the challenges present in our high school. This proposal is built on four main pillars:

  • Being active citizens by creating bonds through various activities
  • Engaging in the digital field and the use of AI
  • Maintaining a  responsible attitude towards the environment
  • Including all students and promoting diversity.

The aim of this project is to develop key linguistic, mathematical, and digital competencies so that our students are prepared to face the challenges presented by nowadays globalized society.

GOALS:

  • To use AI responsibly.
  • Increase participation in math class.
  • Promote reading for pleasure
  • Enhance public speaking and oral communication.

This will address our needs and have an impact on the academic, personal, and social levels of the entire community.


PRIMERA MOBILITAT: PALERM (ITÀLIA)

Durant el mes de gener els nostres partners italians ens han visitat. Vam visitar  la colònia Güell,  els vam donar la benvinguda al nostre centre on vam realitzar diferents tallers: una classe d’iniciació al català, cuina saludable i vam elaborar una ruta per la nostra ciutat. A la tarda, vam visitar diversos llocs importants de Sant Boi fent un Kahoot real.

També vam ensenyar Barcelona als nostres partners italians! La ruta va començat a la Sagrada Familia, on ens van explicar moltíssimes curiositats sobre Gaudí i el monument. Després vam passejar per Passeig de Gràcia i vam fer un picnic a l’edifici històric de la Universitat de Barcelona. Per acabar, un tour per la Barcino Romana descobrint indrets secrets. 🌞🏛️🇮🇹

També vam gaudir d’unes classes d’escalada al rocòdrom Sharma i a la tarda una miqueta de ioga per relaxar-nos després de tots aquests dies! També, vam fer una gimcana per Barcelona tractant els jocs olímpics on havíem de passar diferents proves per guanyar.

Després d’un cap de setmana passat per aigua a Sferracavallo, hem arrencat amb molta energia! 💪

🎓 Hem visitat l’institut dels nostres partners i participat en tallers de matemàtiques com escacs ♟️ i la física de les bitlles 🎳. També hem explorat el Palazzo Reale i la catedral de Palermo, hem après a fer caramels de garrofa i recorregut el Mercato del Capo 🍊🍋. A la tarda, un taller tecnològic i una estona de relax a la platja de Mondello 🌊.

🌳 L’aventura ha continuat al City Adventure Park, on hem gaudit d’un circuit pels arbres. Després, hem tastat l’arancine 🧆 i hem preparat creps de xocolata 🍫.

🔭 Un dels moments més especials ha estat la visita a l’Observatori Astronòmic de Palerm, on hem descobert diferents tipus de telescopis i una vista espectacular de la ciutat. A la tarda, els nostres partners ens han sorprès amb un Music Lab 🎸🎶🥁. Per tancar el dia, sopar de comiat amb pizza 🍕 en companyia d’italians i portuguesos!

🏎️ Últim dia: Hem visitat la Fira de la Ciència i la Matemàtica organitzada per la Universitat de Palerm i el Museu del Motor 🏁. Els acomiadaments han estat molt emotius, i ens emportem records que mai oblidarem. ❤️🥹

Gràcies per aquesta experiència inoblidable! ✨


SEGONA MOBILITAT: VUGHT (HOLANDA)

Ja ha arribat l’alumnat de la segona acollida Erasmus del curs al Rubió i Ors!
En aquesta ocasió uns alumnes holandesos estan convivint amb alumnes de 3r d’ESO.
Dilluns van visitar la Catedral, mercat de Santa Catalina, el Palau de la Música, el Maremàgnum, les Rambles i un espectacle de Flamenc.

Un grup de 8 alumnes i 2 professors del nostre institut han fet una estada de 5 dies a Vught (Països Baixos) com a part de l’intercanvi corresponent al programa Erasmus+ que s’ha fet aquest curs. L’experiència ha estat molt enriquidora i gratificant i molts alumnes han establert uns lligams amb l’alumnat del Maurick College que resultaran inesborrables.
Una de les activitats centrals d’aquest intercanvi era l’Oratòria. Per això, els estudiants, tant els neerlandesos com els catalans, han estat tot un matí preparant debats per tal de defensar argumentadament determinades postures que se’ls havia assignat prèviament de manera aleatòria. En aquest cas, la llengua que s’ha fet servir és l’anglès i, cal dir, que, independentment de la postura que es defensés i del fet que s’hi pogués estar d’acord o no, el nostre alumnat ha participat d’una manera molt activa en la defensa dels seus arguments i ha fet un paper més que meritori.
Durant aquests dies també han tingut l’oportunitat de visitat la ciutat d’Amsterdam on han aprofitat per visitar el Rijsmuseum. I també han pogut fer un passeig turístic pels canals de la ciutat que ha permès veure Amsterdam des d’una òptica una mica diferent.
Una de les visites més emotives ha estat la del camp de concentració nazi de Vught on han pogut veure en primera persona com eren les condicions en què vivien els que van passar per aquestes instal·lacions.
Per cloure la visita, els nostres alumnes han pogut gaudir d’una activitat lúdica una mica diferent i, acompanyat dels partners neerlandesos, han passat tot un dia al Parc d’Atraccions d’Efteling, situats a prop de Vught.
Han estat uns dies molt intensos que l’alumnat del nostre centre ha aprofitat al màxim. S’emporten dels Països Baixos un record inesborrable i una experiència única que contribuirà a completar el seu aprenentatge vital i acadèmic.


TERCERA MOBILITAT: ALEMANYA

 


QUARTA MOBILITAT: ELVERUM (NORUEGA)

Conèixer Noruega en plena celebració
Estudiants de 4t d’ESO del Joaquim Rubió i Ors visiten el país escandinau coincidint amb la festa nacional i descobreixen una biblioteca de somni a Oslo.

Visitar un país el dia de la seva festa nacional afegeix interès a qualsevol viatge. Aquesta és la singular experiència, entre d’altres ben estimulants, que acaba de viure un grup de nois i noies de 4t d’ESO del Joaquim Rubió i Ors. En el marc del programa Erasmus+ —que promou el contacte entre estudiants i professors de països de la Unió Europea—, han passat uns dies a Noruega gaudint de les celebracions del Syttende Mai: el Dia Nacional, en el qual es commemora la signatura de la Constitució el 17 de maig de 1814.
Aquesta recent visita tanca l’intercanvi amb alumnes d’un centre educatiu de la localitat d’Elverum, que van venir a Sant Boi el passat mes d’abril, coincidint justament amb la Diada de Sant Jordi. En aquella fase d’acollida, van allotjar-se amb les famílies dels nostres estudiants, a qui ara els ha tocat compartit experiències a les llars de llurs companys noruecs.
Acompanyats de docents d’aquí i amb la guia dels professors d’allà, han realitzat diferents activitats educatives i d’oci que els han apropat a l’esperit del país escandinau, entre les quals sobresurt la visita a Oslo. A la capital, a banda de descobrir indrets per recordar, tenien un objectiu especial: trepitjar la biblioteca més gran de Noruega.
L’edifici principal de la Deichmann bibliotek, la Biblioteca Pública d’Oslo, es troba al districte de Bjørvika, junt a l’Òpera i el nou Museu Munch. És una obra arquitectònica imponent inaugurada el juny de 2020 i reconeguda amb diversos premis, com el de millor biblioteca de l’any atorgat per la Federació Internacional d’Associacions de Bibliotecaris i Biblioteques. Amb una extensió de 13.500 m 2 distribuïts en sis plantes, ofereix, com els nostres van descobrir amb sorpresa admirativa, una experiència de dimensió cívica i social que transcendeix la noció de biblioteca com a temple (silenciós) d’acumulació de saber. I de retruc, contribueix a desmuntar l’estereotipat laconisme nòrdic.
La immersió en la cultura noruega va ser completa, i festiva!, gràcies a la celebració del Syttende Mai amb les famílies d’acollida. En conjunt, tota una vivència que, de ben segur, quedarà a la memòria dels nostres joves santboians viatgers.

 

 

 

CINQUENA MOBILITAT (PAÏSOS BAIXOS I NORUEGA)

Alumnes de 2n i 3r d’ESO del Joaquim Rubió i Ors participen en la fase d’acollida de dos
grups d’estudiants provinents del nord d’Europa.

Els darrers dies hem rebut una visita molt internacional. Dos grups d’alumnes neerlandesos i noruecs han participat en diferents activitats educatives i culturals a l’institut, a Sant Boi i a Barcelona en el marc d’un intercanvi amb estudiants del Joaquim Rubió i Ors.
Els visitants, procedents de Vught (Països Baixos) i Elverum (Noruega), s’han allotjat amb les famílies
dels alumnes de 2n i 3r de l’ESO del nostre centre que participen en l’intercanvi. D’aquesta manera, han tingut l’ocasió de conèixer de primera mà el dia a dia d’una família catalana.
En aquesta fase d’acollida de l’intercanvi, uns i altres han establert un primer lligam que tindran l’ocasió d’estrènyer quan, a mitjans de desembre, es retrobin en dates prenadalenques en paisatges de postal hivernal.
Amb la guia de docents de l’institut i l’acompanyament de les professores vingudes de Vught i Elverum, hem visitat llocs emblemàtics de Barcelona, com la Sagrada Família, Passeig de Gràcia, les Rambles o el Poble Espanyol. També hi hagut temps de recórrer racons significatius de Sant Boi propers a l’institut.

Al centre, els nois i noies d’aquí i d’allà han participat junts en diferents activitats, com tallers d’ukelele o de català.
Amb el desig de retrobar-se en breu, al final de la visita els alumnes van intercanviar regals després d’uns dies de descoberta i convivència intenses, en els quals, by the way, l’anglès ha estat la llengua de
comunicació principal.

 



“MORE THAN WORDS” project (Erasmus+ 2024_ES01-KA122-SCH-000234848)

is co-financed by the European Union. The opinions and points of view expressed in this publication are solely those of the author(s) (Joaquim Rubió i Ors Highschool) and do not necessarily reflect those of the European Union nor those of the Spanish Service for the Internationalization of Education (SEPIE). Neither the European Union nor the National Agency SEPIE can be held responsible for them.


“MORE THAN WORDS” project (Erasmus+ 2024_ES01-KA122-SCH-000234848)

is co-financed by the European Union. The opinions and points of view expressed in this publication are solely those of the author(s) (Joaquim Rubió i Ors Highschool) and do not necessarily reflect those of the European Union nor those of the Spanish Service for the Internationalization of Education (SEPIE). Neither the European Union nor the National Agency SEPIE can be held responsible for them.

Desplaça cap amunt
Ves al contingut