El passat dimarts 27 d’abril vam viure l’experiència d’interpretar l’òpera “El monstre al laberint” al Gran Teatre del Liceu. Una funció que durà aproximadament una hora va ser el punt culminant d’un projecte que l’alumnat de 1r havia estat preparant durant molt de temps. Al darrere quedaven molts mesos de treball, esforç, assajos, nervis, vivències i aprenentatges […]
Participació a l’òpera “El monstre al Laberint” Llegeix més»
L’alumnat de 3r, aquest curs, ha treballat en el projecte acTUa d’aprenentatge i servei. Han conegut les entitats del nostre entorn, s’han posat en contacte amb elles per conèixer les seves necessitats i els han elaborat una proposta de servei. El projecte ha conclòs amb el primer congrés acTUa del centre celebrat el passat dilluns.
L’alumnat i professorat de 2n d’ESO estem immersos a investigar i visibilitzar les desigualtats socials. Aquest és el tema del nostre 2n projecte del curs triat, com sempre, pel mateix alumnat. El passat divendres 26 de febrer vam tenir una visita molt especial, en Manel i en Jordi, usuari i voluntari d’Arrels Fundació van venir
Visibilitzem el sensellarisme gràcies a Arrels Fundació Llegeix més»
Aquest curs formem part del projecte d’Escoles + Sostenibles amb el compromís de contribuir a la sostenibilitat des de l’educació. Per aquest primer curs, fomentem la cultura de sostenibilitat des de les càpsules (matèries optatives), amb l’objectiu del projecte: ZERO WASTE (zero residus). Com a primera fase, hem treballat a classe la motivació pel canvi
Compromesos amb la sostenibilitat Llegeix més»
Tot va començar amb un missatge, un repte. I qui es pot resistir a un desafiament? Aquell correu ens parlava sobre una competició en línia de resolució de problemes matemàtics anomenada “Problemes a l’esprint”. Una prova amb més de vint anys d’història que se’ns oferia amb la voluntat de poder sentir-nos part d’un sol grup.
Problemes a l’esprint a 3r d’ESO Llegeix més»
L’alumnat de segon ha iniciat la unitat didàctica d’espai wellness, sessions d’educació física orientades a fomentar hàbits de salut física, mental i emocional, a través de diferents propostes d’activitats dirigides. La primera experiència ha estat amb el Body Balance, exercicis i moviments de control corporal, equilibri, respiració i força. Malgrat les noves mesures sanitàries i
UD Espai wellness Llegeix més»
Aquest curs 2020-21, a l’institut fem un pas més enllà per ser un centre inclusiu en què tothom tingui cabuda i en el que s’estimuli la participació i el respecte a la pluralitat. A finals del curs passat, el professorat va decidir sol·licitar la participació en el projecte Escoles per la Igualtat i la Diversitat
Escoles per la Igualtat i la Diversitat Llegeix més»
El passat dimecres vam dur a terme a l’institut un fet històric: vam celebrar el primer concert Poble9 Rocks! El Poble9 Rocks és un projecte que vam iniciar el curs passat dins del programa d’innovació pedagògica “araArt” on pretenem que l’alumnat aprengui a tocar un instrument musical i formar un grup de música per apropar-se,
I Concert Poble9 Rocks Llegeix més»
L’alumnat de 2n d’ESO ja ha fet la primera sortida, amb moltes ganes i il·lusió, d’aquest curs 2020-2021. Els passats 18 i 22 de setembre, en dos torns, vam anar al MCNB (Museu de Ciències Naturals de Barcelona), també conegut com a Museu Blau, per iniciar el treball del projecte d’aquest trimestre: Busquem la vida.
Visita al Museu de Ciències Naturals de Barcelona Llegeix més»
El aquest segon confit de 1r d’ESO, aprofitant que estàvem a casa, hem fet matemàtiques des de la cuina. L’objectiu principal era gaudir cuinant a la vegada que ens fèiem plenament conscients de les matemàtiques que utilitzem quan estem en el procés de cuinar ( proporcionalitat, mesura, geometria,…) Organització (grups d’entre 10 i 12 alumnes):
Confit “Matemàtiques des de la cuina” Llegeix més»
