El passat 6 de maig, per celebrar els 175 anys del naixement del dramaturg Àngel Guimerà, l’alumnat de 3r de l’ESO va poder demostrar els seus coneixements superant un divertit joc de pistes. Després de la lectura de Mar i cel a classe, l’alumnat, distribuït en grups, va rebre un sobre tancat amb un cadenat i una carta de la […]
Escape Room de Mar i cel d’Àngel Guimerà Llegeix més»
L’alumnat de 2n d’ESO va fer una classe especial de música amb la visita de professionals del so del Centre Cívic Garcilaso els passats 10 i 13 de maig. En el taller, els van explicar com utilitzar eines digitals per compondre música i es van endinsar en un procés creatiu de composició musical: “Paraules Sonores”.
El divendres passat, l’alumnat de 1r d’ESO del nostre institut, juntament amb l’institut Quatre Cantons i L’institut Maria Espinalt, ens vam sumar a les jornades de recollida de residus. L’acció comuna a tot Europa es proposa conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura i promoure accions de sensibilització
Let’s Clean Up Europe Llegeix més»
El nom actual del centre, 22@, té unes connotacions que no agrada a les veïnes del barri, ja que està vinculat al procés d’encariment dels preus d’habitatges i locals, fet que expulsa al veïnat (gentrificació). En ser un nom donat i no triat hem cregut que ara és un bon moment per a triar-lo entre
Canviem el nom de l’institut Llegeix més»
El passat dimarts 27 d’abril vam viure l’experiència d’interpretar l’òpera “El monstre al laberint” al Gran Teatre del Liceu. Una funció que durà aproximadament una hora va ser el punt culminant d’un projecte que l’alumnat de 1r havia estat preparant durant molt de temps. Al darrere quedaven molts mesos de treball, esforç, assajos, nervis, vivències i aprenentatges
Participació a l’òpera “El monstre al Laberint” Llegeix més»
L’alumnat de 3r, aquest curs, ha treballat en el projecte acTUa d’aprenentatge i servei. Han conegut les entitats del nostre entorn, s’han posat en contacte amb elles per conèixer les seves necessitats i els han elaborat una proposta de servei. El projecte ha conclòs amb el primer congrés acTUa del centre celebrat el passat dilluns.
L’alumnat i professorat de 2n d’ESO estem immersos a investigar i visibilitzar les desigualtats socials. Aquest és el tema del nostre 2n projecte del curs triat, com sempre, pel mateix alumnat. El passat divendres 26 de febrer vam tenir una visita molt especial, en Manel i en Jordi, usuari i voluntari d’Arrels Fundació van venir
Visibilitzem el sensellarisme gràcies a Arrels Fundació Llegeix més»
Aquest curs formem part del projecte d’Escoles + Sostenibles amb el compromís de contribuir a la sostenibilitat des de l’educació. Per aquest primer curs, fomentem la cultura de sostenibilitat des de les càpsules (matèries optatives), amb l’objectiu del projecte: ZERO WASTE (zero residus). Com a primera fase, hem treballat a classe la motivació pel canvi
Compromesos amb la sostenibilitat Llegeix més»
Tot va començar amb un missatge, un repte. I qui es pot resistir a un desafiament? Aquell correu ens parlava sobre una competició en línia de resolució de problemes matemàtics anomenada “Problemes a l’esprint”. Una prova amb més de vint anys d’història que se’ns oferia amb la voluntat de poder sentir-nos part d’un sol grup.
Problemes a l’esprint a 3r d’ESO Llegeix més»
L’alumnat de segon ha iniciat la unitat didàctica d’espai wellness, sessions d’educació física orientades a fomentar hàbits de salut física, mental i emocional, a través de diferents propostes d’activitats dirigides. La primera experiència ha estat amb el Body Balance, exercicis i moviments de control corporal, equilibri, respiració i força. Malgrat les noves mesures sanitàries i
UD Espai wellness Llegeix més»
