{"id":8328,"date":"2021-07-05T14:05:19","date_gmt":"2021-07-05T12:05:19","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/?page_id=8328"},"modified":"2021-07-05T14:05:19","modified_gmt":"2021-07-05T12:05:19","slug":"nofc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/documentacio\/nofc\/","title":{"rendered":"NOFC"},"content":{"rendered":"<h2><b>T\u00edtol IV Cap\u00edtol II<\/b> <b>Organitzaci\u00f3 de l&#8217;alumnat<\/b><\/h2>\n<h3><b>Delegades i sotsdelegades de classe<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els\/les delegats\/des de classe s\u00f3n alumnes que representen a la resta dels seus companys del grup-classe. L\u2019alumnat\u00a0 de cada classe escull per un per\u00edode d\u2019un curs complet els seus representants i els converteix en els seus portaveus. Com a tals, traslladen al personal docent o a la direcci\u00f3 les inquietuds dels estudiants, preparen les reunions d\u2019aula, formen part de la junta de delegats i assisteixen a les reunions de seguiment que avaluen la marxa del curs.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada grup-classe tindr\u00e0 una persona delegada i una sotsdelegada.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El tutor o la tutora, a proposta del grup o de l\u2019equip docent, podr\u00e0 cessar el delegat o delegada quan no compleixi correctament les tasques i\/o funcions que li han estat encomanades.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un delegat ser\u00e0 apartat de les seves funcions en cas de ser sancionat per comportament no adequat al centre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019alumnat no pot ser elegit com a delegat si ha tingut incidents disciplinaris greus en el mateix curs o en el curs anterior.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El\/la sotsdelegat\/da desenvolupar\u00e0 aquestes funcions en cas d\u2019abs\u00e8ncia del\/de la delegat\/da.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Funcions de la persona delegada de classe:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Representar el grup-classe en les reunions de delegats.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Col\u00b7laborar en l\u2019elaboraci\u00f3, difusi\u00f3 i aplicaci\u00f3 de mesures i normes que millorin la conviv\u00e8ncia i la vida en el centre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Donar assessorament i suport als representants dels alumnes del consell escolar, als quals faran arribar la problem\u00e0tica espec\u00edfica de cadascun dels cursos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fomentar la conviv\u00e8ncia entre els alumnes del seu grup.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Realitzar propostes a l\u2019equip directiu sobre temes relatius a l\u2019Institut.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Canalitzar la informaci\u00f3 rebuda i explicaci\u00f3 a la resta de l\u2019alumnat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Participar en les valoracions que es fan a classe al final de cada avaluaci\u00f3 sobre el funcionament del grup en les diferents mat\u00e8ries i recollir-ne les valoracions de professors\/es i alumnes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Col\u00b7laborar amb el professorat en la gesti\u00f3 de les dates d\u2019ex\u00e0mens, treballs, sortides\u2026<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Informar i\/o alertar al professorat de gu\u00e0rdia davant de l\u2019abs\u00e8ncia d\u2019altre professorat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vetllar pel control de la classe quan no hi hagin professors (canvis de classe, \u2026).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cuidar de l\u2019adequada utilitzaci\u00f3 del material i de les instal\u00b7lacions del centre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Proposar al\/a la tutor\/a les millores dels espais que el grup consideri.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Qualsevol altra funci\u00f3 encarregada pels \u00f2rgans de gesti\u00f3 del centre.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A partir de 3r d\u2019ESO:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Informar al seu grup-classe de les convocat\u00f2ries relacionades amb el dret de reuni\u00f3, provinents de sindicats legalment constitu\u00efts, tenint sempre en compte que la convocat\u00f2ria ha d\u2019estar justificada dins de l\u2019\u00e0mbit escolar.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Donar tr\u00e0mit a les peticions del dret de reuni\u00f3 segons la normativa de centre\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Delegades i sots-delegades ambientals<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El\/la delegat\/da ambiental \u00e9s el\/la responsable de vetllar per les bones pr\u00e0ctiques ambientals que es duen a terme dins de l\u2019aula i del conjunt del centre. El\/la sotsdelegat\/da ambiental \u00e9s qui col\u00b7labora amb el\/la delegat\/da i el\/la substitueix en cas d\u2019abs\u00e8ncia.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ambd\u00f3s c\u00e0rrecs s\u2019escullen per votaci\u00f3 a cada grup-classe per un per\u00edode d\u2019un any acad\u00e8mic. En aquest sentit, les delegades i sotsdelegades ambientals no poden coincidir amb les delegades i sotsdelegades de classe, per tal de distribuir les funcions i la c\u00e0rrega de tasques.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El tutor\/a podr\u00e0, a proposta del grup, de l\u2019equip docent o de la Comissi\u00f3 de Sostenibilitat, cessar un\/a delegat\/da i\/o sotsdelegat\/da quan no compleixin correctament les tasques encomanades.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les seves principals funcions s\u00f3n:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Representar els i les companyes de classe en el Consell Ambiental del centre, fent de pont entre les propostes del grup-classe i el Consell.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Col\u00b7laborar amb el\/la tutor\/a i el conjunt del professorat en potenciar i dinamitzar l\u2019educaci\u00f3 ambiental i les tasques de sostenibilitat dins l\u2019aula. Entre elles:<\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promoure la reducci\u00f3 i recollida selectiva dels residus, supervisant el bon estat i correcte \u00fas dels contenidors de reciclatge de l&#8217;aula i organitzant torns setmanals de buidatge d&#8217;aquests contenidors.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fomentar l\u2019\u00fas racional del material escolar i la reutilitzaci\u00f3 del paper, vetllant per la perman\u00e8ncia d\u2019una capsa amb paper usat per una cara a l\u2019aula.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vetllar per l\u2019efici\u00e8ncia energ\u00e8tica dins de l\u2019aula, revisant l\u2019estat de finestres, persianes i portes (obertes o tancades) amb l\u2019objectiu d\u2019aprofitar la llum natural i regular correctament la temperatura de l\u2019aula.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fomentar una alimentaci\u00f3 saludable i sostenible, recomanant el consum de productes ecol\u00f2gics de proximitat, procurant evitar el malbaratament d\u2019aliments i lluitant contra l\u2019\u00fas d\u2019envasos d\u2019un sol \u00fas com el paper d\u2019alumini o embolcalls pl\u00e0stics.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Assegurar-se que les llums de l\u2019aula estan apagades abans de sortir de l\u2019aula si no hi ha classe despr\u00e9s, si hi ha pati o si s&#8217;ha acabat l&#8217;horari escolar. En el cas d\u2019aules d\u2019inform\u00e0tica, assegurar-se que les pantalles i ordinadors tamb\u00e9 estan apagats.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dirigir, moderar i dinamitzar les assemblees de classe per discutir i solucionar q\u00fcestions ambientals del grup.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cuidar l\u2019entorn proper en les activitats escolars que es desenvolupin en entorns naturals (parcs, platges, muntanyes\u2026).\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Col\u00b7laborar en l\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019activitats extraescolars de conscienciaci\u00f3 ambiental conjuntament amb la Comissi\u00f3 d\u2019Extraescolars.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Totes aquelles funcions que puguin proposar-se per iniciativa de les delegades i delegats ambientals dels grups-classe, sempre que la Comissi\u00f3 de Sostenibilitat doni la seva aprovaci\u00f3.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b>T\u00edtol V Cap\u00edtol III R\u00e8gim\u00a0 disciplinari\u00a0 de\u00a0 l&#8217;alumnat.\u00a0 Conductes perjudicials\u00a0 per\u00a0 a\u00a0 la conviv\u00e8ncia en el centre.<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La <\/span><a href=\"http:\/\/ensenyament.gencat.cat\/web\/.content\/home\/departament\/normativa\/normativa-educacio\/lec_12_2009.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">Llei 12\/2009<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, del 10 de juliol, d\u2019educaci\u00f3, article 35, punt 3, indica:\u00a0 \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Les conductes i els actes contraris a la conviv\u00e8ncia dels alumnes s\u00f3n objecte de correcci\u00f3 pel centre si tenen lloc dins el recinte escolar o durant la realitzaci\u00f3 d\u2019activitats complement\u00e0ries i extraescolars o la prestaci\u00f3 de serveis escolars de menjador i transport o d\u2019altres organitzats pel centre. Igualment, comporten l\u2019adopci\u00f3 de les mesures correctores i sancionadores que escaiguin els actes dels alumnes que, encara que tinguin lloc fora del recinte escolar, estiguin motivats per la vida escolar o hi estiguin directament relacionats i afectin altres alumnes o altres membres de la comunitat educativa.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019aplicaci\u00f3 de mesures correctores i sancions no pot privar els alumnes de l\u2019exercici del dret a l\u2019educaci\u00f3 ni, en l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2ria, del dret a l\u2019escolaritzaci\u00f3. No es podr\u00e0 expulsar de classe cap alumne\/a per motius acad\u00e8mics (per no haver fet els deures, per no portar un treball o per no portar el material espec\u00edfic,&#8230;) o per retards. En cap cas no es poden imposar mesures correctores ni sancions que atemptin contra la integritat f\u00edsica o la dignitat personal dels alumnes. La imposici\u00f3 de mesures correctores i sancionadores ha de tenir en compte el nivell escolar en qu\u00e8 es troben els alumnes afectats, llurs circumst\u00e0ncies personals, familiars i socials i la proporcionalitat amb la conducta o l\u2019acte que les motiva, i ha de tenir per finalitat contribuir al manteniment i la millora del proc\u00e9s educatiu dels alumnes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La resta de seccions d\u2019aquest cap\u00edtol es desenvolupen tamb\u00e9 en conson\u00e0ncia a all\u00f2 indicat al <\/span><a href=\"https:\/\/portaljuridic.gencat.cat\/ca\/pjur_ocults\/pjur_resultats_fitxa\/?acthttps:\/\/portaljuridic.gencat.cat\/ca\/pjur_ocults\/pjur_resultats_fitxa\/?achttps:\/\/portaljuridic.gencat.cat\/ca\/pjur_ocults\/pjur_resultats_fitxa\/?action=fitxa&amp;documentId=545262tion=fitxa&amp;documentId=545262ion=fitxa&amp;documentId=545262\"><span style=\"font-weight: 400;\">Decret 102\/2010<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, de 3 d\u2019agost, d&#8217;autonomia dels centres educatius als articles 23, 24 i 25.<\/span><\/p>\n<h3><b>Secci\u00f3 1. Conductes Sancionables.<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les conductes sancionables poden ser categoritzades en:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Actes o conductes contraris a la conviv\u00e8ncia<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Faltes que perjudiquen greument la conviv\u00e8ncia<\/span><\/p>\n<h4><i><span style=\"font-weight: 400;\">Actes o conductes contraris a la conviv\u00e8ncia<\/span><\/i><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es consideraran com irregularitats o actes contraris a la conviv\u00e8ncia:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Arribar amb retard a una classe o negar-se a assistir-hi.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Interrompre les activitats acad\u00e8miques sense un motiu justificat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Menjar i beure a les classes, a les escales i, en general, a l\u2019interior del centre en les zones no habilitades a tal efecte.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La neglig\u00e8ncia o el descuit en el compliment dels deures i les tasques escolars.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">No portar l\u2019equipament o el material escolar necessari pel bon desenvolupament de les classes i\/o activitats (equipament d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica, material de visual i pl\u00e0stica, de m\u00fasica, \u2026)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fer \u00fas de dispositius electr\u00f2nics sense autoritzaci\u00f3 sempre que no constituexi una falta que perjudiqui greument la conviv\u00e8ncia.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La manca d&#8217;assist\u00e8ncia a l\u2019institut injustificada d\u2019un dia.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019incompliment de la jornada escolar i l\u2019horari sense causa justificada.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019alteraci\u00f3 de les din\u00e0miques est\u00e0ndards del centre ja sigui a les classes o a qualsevol altra tipus d\u2019activitat (xerrada, taller, sortida, projecci\u00f3, &#8230;).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La neglig\u00e8ncia en la conservaci\u00f3 de l\u2019aula, dels locals de l\u2019institut i dels materials si no causa perjudicis greus.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Els furts de material escolar b\u00e0sic: llapis, bol\u00edgrafs, estoigs, llibretes, &#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Malmetre el material escolar d\u2019altres alumnes, ja sigui a la seva o a un altra aula.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019incompliment dels deures i les obligacions de l\u2019alumnat, sempre que no constituexi una falta que perjudiqui greument la conviv\u00e8ncia.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Negar-se a lliurar els aparells electr\u00f2nics a petici\u00f3 del professorat del centre i com a conseq\u00fc\u00e8ncia d\u2019un \u00fas indegut.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019incompliment dels apartats que fan refer\u00e8ncia a l\u2019alumnat de la \u201cCarta de comprom\u00eds educatiu\u201d.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><i><span style=\"font-weight: 400;\">Faltes que perjudiquen greument la conviv\u00e8ncia<\/span><\/i><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Com a concreci\u00f3 de l\u2019article 37 de la Llei 12\/2009, del 10 de juliol, d\u2019educaci\u00f3, es consideren dintre d\u2019aquesta tipologia les seg\u00fcents faltes :<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tota actuaci\u00f3 que signifiqui discriminaci\u00f3 per ra\u00f3 de ra\u00e7a, sexe, religi\u00f3, llengua, opini\u00f3, lloc de naixement o ve\u00efnatge o qualsevol altra condici\u00f3 o circumst\u00e0ncia personal o social.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019assetjament, de qualsevol tipus, d\u2019un\/a company\/a.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019agressi\u00f3 f\u00edsica i\/o psicol\u00f2gica, vexaci\u00f3 o humiliaci\u00f3 a qualsevol membre de la comunitat educativa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Els atemptat contra la dignitat personal de qualsevol membre de la comunitat educativa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La suplantaci\u00f3 de personalitat o la utilitzaci\u00f3 i\/o robatori de la identitat digital ( contrasenya correu electr\u00f2nic, comptes de moodle, perfils de xarxes socials, \u2026 ) de qualsevol membre de la comunitat educativa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La publicaci\u00f3 o la utilitzaci\u00f3 d\u2019imatges captades indegudament durant el transcurs d\u2019una classe o en qualsevol altra activitat escolar(dins i\/o fora del centre), ja sigui fent \u00fas de qualsevol mitj\u00e0 digital o impr\u00e9s.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La publicaci\u00f3 o la utilitzaci\u00f3 d\u2019imatges captades indegudament a les instal\u00b7lacions del centre ja sigui fent \u00fas de qualsevol mitj\u00e0 digital o impr\u00e9s.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les amenaces i els insults a qualsevol membre de la comunitat escolar (companys, professorat, PAS, \u2026) i\/o la seva publicaci\u00f3 en qualsevol xarxa social o mitj\u00e0 de difusi\u00f3.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">El consum de begudes alcoh\u00f2liques, drogues, subst\u00e0ncies perilloses per la salut (dins del centre o en activitats escolars fora del centre) o la incitaci\u00f3 al consum i el tr\u00e0fic de drogues (tant al centre com a les seves rodalies).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">El robatori o sostracci\u00f3 de qualsevol pertinen\u00e7a d\u2019una altre persona de la comunitat educativa, del centre o d\u2019instal\u00b7lacions externes durant les sortides i no contemplades en les categories anteriors.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La sostracci\u00f3 de documents del centre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">For\u00e7ar i\/o obrir un caseller ali\u00e8.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019alteraci\u00f3 greu de les din\u00e0miques est\u00e0ndards del centre ja sigui a les classes o a qualsevol altra tipus d\u2019activitat (xerrada, taller, sortida, projecci\u00f3, &#8230;).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La falsificaci\u00f3 de la signatura dels\/de les pares\/mares o tutors\/res legals, en qualsevol document (butlletins de notes, autoritzacions, \u2026), per part de l\u2019alumnat menor d\u2019edat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les accions que causen danys greus en les instal\u00b7lacions del centre, si no s\u2019han produit de manera accidental o fortuita.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Originar baralles i enfrontaments en el centre o en els seus voltants o prendre-hi part.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La negativa continuada a desenvolupar les tasques i\/o actuacions que li s\u00f3n encomanades pel professorat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019acumulaci\u00f3 de sancions imposades per la comissi\u00f3 de disciplina o els incompliments dels acords de millora pactats amb la comissi\u00f3.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Qualsevol altra estipulada en normatives de rang superior.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<h3><b>Secci\u00f3 2. Mesures i Sancions imposables.<\/b><\/h3>\n<p><b>Mesures i sancions dels actes o conductes contr\u00e0ries a la conviv\u00e8ncia en el centre<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">1) Amonestaci\u00f3 verbal.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">2) Amonestaci\u00f3 escrita. Full d\u2019incid\u00e8ncies que la fam\u00edlia haur\u00e0 de signar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">3) Privaci\u00f3 del temps d&#8217;esbarjo per un dia o un per\u00edode determinat. L\u2019alumnat romandr\u00e0 a l\u2019aula amb el professor\/a que imposa la sanci\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">4) Expulsi\u00f3 de l\u2019aula durant l\u2019hora de classe.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">5) Assist\u00e8ncia un dia o uns dies concrets a la <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cTarda de castigats\u201d<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. L\u2019alumne\/a far\u00e0 activitats acad\u00e8miques.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">6) Assist\u00e8ncia a les tardes de deures (dimarts i dijous) per un per\u00edode determinat de temps. L\u2019alumne\/la far\u00e0 activitats acad\u00e8miques.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">7) Derivaci\u00f3 a la comissi\u00f3 de disciplina.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">8) Privaci\u00f3 de participar a una o m\u00e9s activitats extraescolars.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">9) Expulsi\u00f3 del centre per un o dos dies lectius.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">10) Privaci\u00f3 del perm\u00eds de sortida fora del centre durant l\u2019esbarjo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">11) Realitzaci\u00f3 de tasques restauradores al centre durant les tardes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">12) Prohibici\u00f3 de portar al centre el dispositiu electr\u00f2nic per un per\u00edode compr\u00e8s entre els 3 i els 5 dies.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">13) Adquisici\u00f3 del material escolar b\u00e0sic: llapis, bol\u00edgrafs, estoigs, llibretes, per retornar-lo a la persona que ha estat objecte del furt.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">14) Mediaci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><b>Compet\u00e8ncia per sancionar els actes i les conductes contr\u00e0ries a la conviv\u00e8ncia del centre<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">S\u00f3n mesures correctores aplicables pel professorat del centre les mesures: 1), 2), 3), 4), 5), 6) , 7) i 14).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Seran d\u2019aplicaci\u00f3 per part de la Comissi\u00f3 de disciplina, el\/la Cap d\u2019estudis o la Direcci\u00f3 del centre totes les mesures sancionadores.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tots aquests membres, quan imposin mesures sancionadores, les comunicaran sempre a les fam\u00edlies ja sigui amb la plataforma de comunicaci\u00f3 corresponent, amb un full d\u2019incid\u00e8ncies, amb una nota a l\u2019agenda, telef\u00f2nicament o amb un comprom\u00eds de millora.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La fam\u00edlia al seu torn tamb\u00e9 comunicar\u00e0\u00a0 que ha tingut coneixement de la mesura, signant el full d\u2019incid\u00e8ncies, la nota\u00a0 a l\u2019agenda o b\u00e9 el full de comprom\u00eds de millora.<\/span><\/p>\n<p><b>Mesures i sancions de les faltes greument perjudicials per a la conviv\u00e8ncia en el centre<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Suspensi\u00f3 del dret d\u2019assist\u00e8ncia a determinades classes per un per\u00edode no superior a 20 dies lectius. L\u2019alumne\/a haur\u00e0 de romandre al centre realitzant tasques acad\u00e8miques indicades pel professorat del grup.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Suspensi\u00f3 del dret de participar en activitats escolars, dins i\/o fora del centre, extraescolar <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">o complement\u00e0ries per un per\u00edode m\u00e0xim de tres mesos o per la resta de curs.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Canvi de grup, curs i\/o classe, de l\u2019alumne\/a per un per\u00edode m\u00e0xim de 20 dies o b\u00e9 per la resta de curs.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Aplicaci\u00f3 de mesures correctores que mitjan\u00e7ant alguna activitat social al centre, l\u2019alumne\/a pugui rescabalar els danys que hagi ocasionat..<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Expulsi\u00f3 del centre, amb expedient disciplinari, per un per\u00edode no superior a 20 dies lectius.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Expulsi\u00f3 del centre, amb expedient disciplinari, per un per\u00edode superior a 20 dies lectius i inferior a 3 mesos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Inhabilitaci\u00f3 definitiva per a cursar estudis al centre.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Totes les faltes i sancions greument perjudicials per a la conviv\u00e8ncia al centre, prescriuen respectivament, als tres mesos de la seva comissi\u00f3 i de la seva imposici\u00f3.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Compet\u00e8ncia per sancionar les faltes greument perjudicials per a la conviv\u00e8ncia del centre<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">S\u00f3n mesures correctores aplicables exclusivament per la Comissi\u00f3 de disciplina, el\/la Cap d\u2019estudis i la Direcci\u00f3 del centre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el cas dels expedients disciplinaris correspon a la direcci\u00f3 del centre incoar l\u2019expedient i imposar la sanci\u00f3 en la resoluci\u00f3, despr\u00e9s de valorar la proposta de resoluci\u00f3 duta a terme pel\/per la instructor\/a.<\/span><\/p>\n<h2><b>T\u00edtol V Cap\u00edtol III Secci\u00f3 4.<\/b> <b>Falta d\u2019assist\u00e8ncia a classe per decisi\u00f3 col\u00b7lectiva de l\u2019alumnat<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n indica en la \u201cDisposici\u00f3n final primera. Modificaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica 8\/1985, de 3 de julio\u201d punt 5: \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Al art\u00edculo 8 de la Ley Org\u00e1nica 8\/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educaci\u00f3n, se le a\u00f1ade un nuevo p\u00e1rrafo con la siguiente redacci\u00f3n:<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00abA fin de estimular el ejercicio efectivo de la participaci\u00f3n de los alumnos en los centros educativos y facilitar su derecho de reuni\u00f3n, los centros educativos establecer\u00e1n, al elaborar sus normas de organizaci\u00f3n y funcionamiento, las condiciones en las que sus alumnos pueden ejercer este derecho. En los t\u00e9rminos que establezcan las Administraciones educativas, las decisiones colectivas que adopten los alumnos, a partir del tercer curso de la educaci\u00f3n secundaria obligatoria, con respecto a la asistencia a clase no tendr\u00e1n la consideraci\u00f3n de faltas de conducta ni ser\u00e1n objeto de sanci\u00f3n, cuando \u00e9stas hayan sido resultado del ejercicio del derecho de reuni\u00f3n y sean comunicadas previamente a la direcci\u00f3n del centro<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00bb<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Decret 279\/2006, de 4 de juliol, sobre drets i deures de l&#8217;alumnat i regulaci\u00f3 de la conviv\u00e8ncia en els centres educatius no universitaris de Catalunya, a l&#8217;article 13 sobre &#8220;Dret de reuni\u00f3 i associaci\u00f3&#8221; estableix: \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">13.1 L&#8217;alumnat t\u00e9 dret a reunir-se en el centre. L&#8217;exercici d&#8217;aquest dret es desenvolupar\u00e0 d&#8217;acord amb la legislaci\u00f3 vigent i tenint en compte el normal desenvolupament de les activitats docents\u201d<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">D&#8217;altra banda el Decret 102\/2010, de 3 d\u2019agost, sobre autonomia dels centres educatius en el seu article 24 apartat 2 indica: \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">a partir del tercer curs de l&#8217;educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria, les decisions col\u00b7lectives adoptades per l&#8217;alumnat en relaci\u00f3 amb la seva assist\u00e8ncia a classe, en exercici del dret de reuni\u00f3 i pr\u00e8viament comunicades a la direcci\u00f3 del centre i es disposi de la corresponent autoritzaci\u00f3 dels pares, mares o tutors, no tinguin la consideraci\u00f3 de falta<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En base als punts exposats tindran la consideraci\u00f3 de faltes d\u2019assist\u00e8ncia a classe justificades i no tindran la consideraci\u00f3 de faltes de conducta ni seran objecte de sanci\u00f3:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les derivades de les juntes de delegats\/des en l\u2019exercici de la seva representativitat<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les derivades de l\u2019assist\u00e8ncia a \u00f2rgans de representaci\u00f3 i\/o gesti\u00f3 del centre (Consell Escolar, Juntes d\u2019avaluaci\u00f3, \u2026)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les derivades de convocat\u00f2ries de reunions fora del centre, realitzades per Sindicats d\u2019Estudiants legalment constitu\u00efts i amb representativitat a Catalunya, si es segueix el procediment previst i l\u2019alumnat disposa de la corresponent autoritzaci\u00f3 (aquest \u00faltim requisit s&#8217;aplica nom\u00e9s en els casos de l\u2019alumnat menor d\u2019edat). En aquest sup\u00f2sit es seguir\u00e0 la instrucci\u00f3 JDA_INS_DretReunioAlumnat<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b>T\u00edtol VI Cap\u00edtol IV Participaci\u00f3 de l\u2019alumnat<\/b><\/h2>\n<h3><b>Representaci\u00f3 de l\u2019alumnat<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">(<\/span><a href=\"https:\/\/portaljuridic.gencat.cat\/ca\/pjur_ocults\/pjur_resultats_fitxa\/?documentId=480169&amp;action=fitxa\"><span style=\"font-weight: 400;\">Llei 12\/2009<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, d\u2019Educaci\u00f3, art. 23 i 24)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019alumnat del centre exercir\u00e0 el seu dret a participar en el funcionament del centre i a estar representats en els organismes de gesti\u00f3 als quals tenen dret, a trav\u00e9s de:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Els representants de l\u2019alumnat en el Consell Escolar<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Els delegats\/des i sotsdelegats\/des de classe<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Els delegats\/des i sotsdelegats\/des mediambientals de classe<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">El consell de delegats\/des<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">El consell ambiental<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Associacions d\u2019estudiants<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Consell de delegats\/des<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A l\u2019Institut es constituir\u00e0 un Consell de Delegats i Delegades dels estudiants que ser\u00e0 format pels delegats elegits lliurement pels\u00a0 estudiants de\u00a0 cada\u00a0 curs\u00a0 o classe, i pels representants dels estudiants del Consell Escolar del centre. L&#8217;elecci\u00f3 dels delegats o delegades ser\u00e0 per a tot el curs i es realitzar\u00e0 en els primers 30 dies lectius.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Funcions del Consell de delegats i delegades s\u00f3n les seg\u00fcents:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Donar assessorament i suport als representants dels estudiants del CE, als quals faran arribar la problem\u00e0tica espec\u00edfica de cadascun dels cursos, classes que representen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Elaborar informes per al CE, b\u00e9 a iniciativa pr\u00f2pia o b\u00e9 a requeriment d&#8217;aquest \u00f2rgan col\u00b7legiat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ser informat de l&#8217;ordre del dia de les reunions del CE amb l&#8217;antelaci\u00f3 suficient, i dels acords adoptats a fi de donar-ne difusi\u00f3 per ser tractat en els diferents cursos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Informar de les seves activitats a tot l\u2019alumnat del centre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Col\u00b7laborar amb els altres estaments de l\u2019Institut per tal de millorar la conviv\u00e8ncia, equipaments i la resta de situacions que donen lloc al fet educatiu que es produeix a l&#8217;escola.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El funcionament b\u00e0sic del Consell de Delegats i Delegades \u00e9s el seg\u00fcent:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">El CD es reunir\u00e0 de forma ordin\u00e0ria una vegada al trimestre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">El CD es podr\u00e0 reunir de forma extraordin\u00e0ria, sempre que la meitat m\u00e9s un dels\/de les delegats\/des ho sol\u00b7licitin.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les convocat\u00f2ries del CD tindran una antelaci\u00f3 m\u00ednima de 24h. Si s\u2019escau, i en una situaci\u00f3 d\u2019urg\u00e8ncia es podr\u00e0 convocar de forma immediata.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;hora i el lloc de les reunions es decidir\u00e0 d&#8217;acord amb la Direcci\u00f3 de l\u2019Institut i sempre que no afecti el normal desenvolupament de les activitats del centre, preferiblement a les hores d\u2019esbarjo.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A les reunions del CD assistir\u00e0 un membre de l&#8217;equip directiu\u00a0 (direcci\u00f3, cap d\u2019estudis o coordinador\/a pedag\u00f2gic\/a) que en tindr\u00e0 veu per\u00f2 no vot<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>El Consell Ambiental<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9s l\u2019\u00f2rgan de participaci\u00f3 de l\u2019alumnat en la sostenibilitat del centre. Estar\u00e0 format per les delegades i sotsdelegades ambientals de totes les classes del centre i el professorat que forma part de la Comissi\u00f3 de Sostenibilitat del centre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Consell Ambiental t\u00e9 un\/a President\/a que dinamitza i modera les reunions i un\/a Secretari\/a que recull acta de cada reuni\u00f3. Ambd\u00f3s c\u00e0rrecs son escollits entre les delegades escollides pels grups-classe.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les seves funcions s\u00f3n:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Donar assessorament i suport a la Comissi\u00f3 de Sostenibilitat, fent arribar les propostes concretes dels diferents grups-classe.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Elaborar informes i\/o propostes per la Comissi\u00f3 de Sostenibilitat sobre temes determinats, ja sigui per iniciativa pr\u00f2pia o b\u00e9 a petici\u00f3 de la propia Comissi\u00f3.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Informar amb antelaci\u00f3 respecte de l\u2019ordre del dia de les reunions del Consell Ambiental aix\u00ed com de les seves conclusions per tal de poder preparar i discutir els aspectes que afectin a l\u2019alumnat i difondre-ho a totes les classes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tenir cura de les plantes del centre, organitzants torns setmanals per regar les plantes i realitzant cartells informatius per cadascuna d\u2019elles on s\u2019hi puguin veure els seus nom com\u00fa i cient\u00edfic i la quantitat de llum i d\u2019aigua que necessiten.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promoure i vetllar pel bon funcionament de les diferents campanyes ambientals que es porten a terme al centre. Entre elles:<\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recollida selectiva de residus (org\u00e0nica, rebuig, envasos, paper, vidre, piles&#8230;)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estalvi energ\u00e8tic.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estalvi d\u2019aigua.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Elaboraci\u00f3 de punts verds d\u2019informaci\u00f3 (amb cartells motivadors)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mobilitat sostenible (a peu, bici, transport col\u00b7lectiu\u2026)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fer seguiment de la participaci\u00f3 del centre a la xarxa Escoles + Sostenibles.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fer difusi\u00f3 de les actuacions que s\u2019estan realitzant al centre a tot l\u2019alumnat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Representar el centre en trobades mediambientals on participa el centre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Incentivar accions que afavoreixin la participaci\u00f3 entre diferents centres i participar en projectes i actuacions d\u2019altres entitats.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Consell es troba tres cops al llarg del curs per realitzar propostes d\u2019actuaci\u00f3 i avaluar les actuacions realitzades. Preferentment, un cop a l\u2019inici de cada trimestre. Les propostes es treballaran a les tutories i se\u2019n far\u00e0 difusi\u00f3 a les fam\u00edlies.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El centre cedir\u00e0, al Consell Ambiental, els espais i els mitjans necessaris per al desenvolupament de les seves funcions en funci\u00f3 de la disponibilitat. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtol IV Cap\u00edtol II Organitzaci\u00f3 de l&#8217;alumnat<br \/>\nDelegades i sotsdelegades de classe<br \/>\nEls\/les delegats\/des de classe s\u00f3n alumnes que representen a la resta dels seus companys del grup-classe. L\u2019alumnat\u00a0 de cada classe escull per un per\u00edode d\u2019un curs complet els seus representants i els converteix en els&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/documentacio\/nofc\/\" title=\"Read NOFC\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":560,"menu_order":40,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-8328","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8328","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8328"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8328\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8329,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8328\/revisions\/8329"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/560"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insjoandaustria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8328"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}