{"id":195,"date":"2014-09-22T10:39:39","date_gmt":"2014-09-22T10:39:39","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insils\/?page_id=195"},"modified":"2023-04-16T19:42:23","modified_gmt":"2023-04-16T17:42:23","slug":"estudis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insils\/estudis\/","title":{"rendered":"Estudis"},"content":{"rendered":"

L\u2019oferta formativa del nostre centre correspon als quatre cursos de l\u2019ESO. Durant aquests quatre cursos basem la nostra acci\u00f3 pedag\u00f2gica tenint en compte:\u00a0<\/span><\/p>\n

Respecte a l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2ria<\/span>:<\/span> entenem l’educaci\u00f3 obligat\u00f2ria com a una formaci\u00f3 general per als futurs ciutadans i ciutadanes. Considerem que l’objectiu de l’educaci\u00f3 obligat\u00f2ria \u00e9s que l’alumne aprengui tant com pugui a partir d’all\u00f2 que sap del que marca el curr\u00edculum. At\u00e8s que l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2ria \u00e9s per a tothom, l\u2019\u00fanic repte com\u00fa i exigible a tots en just\u00edcia \u00e9s que progressin tant com puguin a partir del seu esfor\u00e7 i dedicaci\u00f3 al llarg de l\u2019escolaritzaci\u00f3. El seu progr\u00e9s es mesura respecte a ells mateixos. Treballem per a l\u2019autosuperaci\u00f3 i no per a la compet\u00e8ncia d\u2019uns respecte als altres.<\/span><\/p>\n

Respecte a l\u2019educaci\u00f3 integral<\/span>:<\/span> creiem que les persones som \u00e9ssers unitaris, integrals, que hem de desenvolupar harm\u00f2nicament totes les nostres capacitats. L\u2019educaci\u00f3 s\u2019ha de donar en totes les dimensions de la persona (f\u00edsica, emocional, social, racional…). Per aix\u00f2 estem amatents al desenvolupament f\u00edsic (higiene, salut, alimentaci\u00f3, condici\u00f3 f\u00edsica…). Treballem sistem\u00e0ticament la dimensi\u00f3 relacional tant a les tutories individuals com de grup. El desenvolupament, expressi\u00f3 i gesti\u00f3 de les pr\u00f2pies emocions \u00e9s tamb\u00e9 objecte de treball sistem\u00e0tic. Igualment, la sensibilitat social, el comprom\u00eds i la solidaritat s\u00f3n objectes de treball, que es concreten en les estructures de participaci\u00f3 i democr\u00e0cia (tutories, delegats\/des, Consell d\u2019Alumnes…) i de cooperaci\u00f3 amb la comunitat (grups de servei externs, obertura i acolliment…). A nivell racional, donem especial rellev\u00e0ncia a la l\u00f2gica, la coher\u00e8ncia, l’an\u00e0lisi, les estrat\u00e8gies de pensament… Tamb\u00e9 la dimensi\u00f3 expressiva, la sensibilitat art\u00edstica i est\u00e8tica es treballen integrades amb les altres i disposen d\u2019una franja d\u2019activitats espec\u00edfica (els tallers). Tot aquest desplegament d\u2019aprenentatges de valors s\u2019ha de fer de forma integrada, connectada, ajudant a donar un sentit coherent a la vida, m\u00e9s que no pas desenvolupant destreses inconnexes.<\/span><\/p>\n

Respecte a l\u2019educaci\u00f3 en valors<\/span>:<\/span> la nostra prioritat \u00e9s l\u2019educaci\u00f3 en valors. De res no serveix desenvolupar aprenentatges si la persona no t\u00e9 un marc \u00e8tic o normatiu que activi i ajusti en cada moment aquests aprenentatges. Els valors s\u00f3n els eixos de l\u2019educaci\u00f3 i giren al voltant del model de persona i d\u2019aprenentatge que hem definit. Altres valors fonamentals s\u00f3n l\u2019autonomia i la cooperaci\u00f3 que regulen les dues dimensions (interna i externa) del desenvolupament.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019oferta formativa del nostre centre correspon als quatre cursos de l\u2019ESO. Durant aquests quatre cursos basem la nostra acci\u00f3 pedag\u00f2gica tenint en compte:\u00a0
\nRespecte a l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2ria: entenem l’educaci\u00f3 obligat\u00f2ria com a una formaci\u00f3 general per als futurs ciutadans i ciutadanes. Considerem que l’objectiu de l’educaci\u00f3… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-195","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insils\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insils\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insils\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insils\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=195"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3652,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insils\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195\/revisions\/3652"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insils\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=195"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}