{"id":3034,"date":"2021-01-30T21:14:59","date_gmt":"2021-01-30T20:14:59","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/?p=3034"},"modified":"2021-01-30T21:14:59","modified_gmt":"2021-01-30T20:14:59","slug":"participacio-en-un-projecte-erasmus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/portada\/participacio-en-un-projecte-erasmus\/","title":{"rendered":"Participaci\u00f3 en un projecte Erasmus+"},"content":{"rendered":"

Des del passat mes de setembre, l’Institut de Gurb forma part de l’equip de la Universitat de Vic impulsor del projecte Alliance 3<\/strong> (Escoles, fam\u00edlies i comunitat contra l’abandonament escolar<\/strong>).<\/strong> Es tracta d’un projecte d’investigaci\u00f3 Erasmus+ que compta amb socis de 4 centres europeus (3 universitats i un centre professionalitzador): Universit\u00e9 Catholique de l\u2019Ouest (Fran\u00e7a), Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (Espanya), Nybirg Ungdomsskole Youth School (Dinamarca) i E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd University (Hongria). Per m\u00e9s informaci\u00f3, podeu consultar la p\u00e0gina web del projecte<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

L’equip de la Universitat de Vic est\u00e0 format per l’equip impulsor de la mateixa universitat, liderat per Jordi Collet, Mila Naranjo i Mar Beneyto; la directora general d’innovaci\u00f3, la Sra. Mar Camacho; integrants de dos instituts d’Osona, l’Institut de Gurb i l’Institut del Voltregan\u00e8s; l’EAP d’Osona i diferents referents i t\u00e8cnics de joventut i educaci\u00f3 del Consell Comarcal d’Osona.<\/p>\n

En el marc d’aquest projecte, tot l’equip catal\u00e0 est\u00e0 realitzant la formaci\u00f3 Collaboration among Schools, Families and Communities to Reduce the Drop-Out, <\/em>que t\u00e9 els objectius seg\u00fcents:<\/p>\n

    \n
  1. Fomentar la cooperaci\u00f3 entre treballadors, educadors, professorat, fam\u00edlies i col\u00b7laboradors interns i externs per combatre l’abandonament escolar prematur.<\/li>\n
  2. Afavorir l’aprenentatge de tots els estudiants.<\/li>\n
  3. Desenvolupar pr\u00e0ctiques que afavoreixin la inclusi\u00f3 educativa i social dels joves amb dificultats d’aprenentatge i dels joves d’origen social en situaci\u00f3 de desavantatge.<\/li>\n
  4. Millorar les pr\u00e0ctiques del professorat i els professionals per tal de millorar l’atenci\u00f3 a la diversitat d’infants i adolescents.<\/li>\n
  5. Proporcionar eines als joves perqu\u00e8 puguin establir vincles entre l’aprenentatge (formal, no formal i informal) que es generen en els diferents \u00e0mbits de la seva vida.<\/li>\n
  6. Millorar la pr\u00e0ctiques professionals del professorat i els treballadors per millorar l’atenci\u00f3 a les dificultats i l’abandonament escolar dels joves.<\/li>\n<\/ol>\n

    Els membres de l’Institut de Gurb que participen al projecte i estan realitzant aquesta formaci\u00f3 s\u00f3n en Francesc Gim\u00e9nez, director, la N\u00faria Sams\u00f3, coordinadora pedag\u00f2gica, i la S\u00edlvia Cabarrocas, cap del departament d’orientaci\u00f3 del centre. Creiem que \u00e9s una bona oportunitat pel centre, i tenim moltes ganes d’aprofitar-la.<\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Des del passat mes de setembre, l’Institut de Gurb forma part de l’equip de la Universitat de Vic impulsor del projecte Alliance 3 (Escoles, fam\u00edlies i comunitat contra l’abandonament escolar). Es tracta d’un projecte d’investigaci\u00f3 Erasmus+ que compta amb socis de 4 centres europeus (3… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3035,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":["post-3034","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3034","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3034"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3034\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3037,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3034\/revisions\/3037"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3035"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3034"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3034"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insgurb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3034"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}