{"id":1548,"date":"2022-06-10T11:58:34","date_gmt":"2022-06-10T09:58:34","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/?page_id=1548"},"modified":"2024-04-17T12:07:31","modified_gmt":"2024-04-17T10:07:31","slug":"avaluacio-i-millora","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/estrategia-digital-de-centre-edc\/estrategia-digital\/avaluacio-i-millora\/","title":{"rendered":"Avaluaci\u00f3 i millora"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
#<\/div>\n<\/td>\n
\n
Objectius i Activitats<\/div>\n<\/td>\n
\n
Responsables<\/div>\n<\/td>\n
\n
Indicador<\/div>\n<\/td>\n
\n
Criteri
\nAssoliment<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1.1<\/td>\nDisseny de l’estructura i codificaci\u00f3 de la unitat compartida<\/td>\nCoordinaci\u00f3 de Qualitat<\/td>\nNombre de carpetes i subcarpetes creats segons l’estructura establerta: Aquest indicador mesura la conformitat amb l’estructura definida (no una nova codificaci\u00f3) i la implementaci\u00f3 correcta de les carpetes i subcarpetes requerides.<\/td>\nAssoliment del 100% de les carpetes i subcarpetes requerides segons l’estructura establerta<\/td>\n<\/tr>\n
1.2<\/td>\nRevisi\u00f3 de les propietats de les carpetes i documents compartits<\/td>\nDirecci\u00f3
\nCoordinaci\u00f3 de Qualitat<\/td>\n		Percentatge de carpetes i documents amb propietats actualitzades: Aquest indicador mesura el grau de compliment de l’activitat de revisi\u00f3, mostrant el percentatge de carpetes i documents amb les propietats correctament definides, com ara autor, data de creaci\u00f3, data de modificaci\u00f3, etc.<\/td>\n100%<\/td>\n<\/tr>\n
1.3<\/td>\nCreaci\u00f3 d’un document amb els acords sobre la difusi\u00f3 i la gesti\u00f3 d’imatges de l’alumnat<\/td>\nDirecci\u00f3
\nCoordinaci\u00f3 de Qualitat<\/td>\n		Nivell de conformitat amb les pol\u00edtiques i normatives establertes: Aquest indicador mesura el grau en qu\u00e8 el document creat compleix amb les pol\u00edtiques i normatives internes o externes relacionades amb la difusi\u00f3 i la gesti\u00f3 d’imatges de l’alumnat.<\/td>\nConforme\/no conforme<\/td>\n<\/tr>\n
1.4<\/td>\nMigraci\u00f3 dels documents i centralitzaci\u00f3 a la carpeta digital de centre<\/td>\nDirecci\u00f3
\nCoordinaci\u00f3 de Qualitat<\/td>\n		Percentatge de documents migrats amb \u00e8xit: Aquest indicador mesura el percentatge de documents que s’han migrat amb \u00e8xit a la carpeta digital de centre, demostrant l’adequada transfer\u00e8ncia i centralitzaci\u00f3 dels documents a l’ubicaci\u00f3 desitjada.<\/td>\n100%<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nRedactar el pla de comunicaci\u00f3 de centre per millorar la comunicaci\u00f3 interna i externa<\/td>\nDirecci\u00f3<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2.1<\/td>\nDisseny de l’estructura i de l’abast del pla de comunicaci\u00f3 digital<\/td>\nDirecci\u00f3
\nCoordinaci\u00f3 Digital<\/td>\n		Grau de coher\u00e8ncia i consist\u00e8ncia de l’abast del pla amb els objectius de comunicaci\u00f3 de centre. El pla de comunicaci\u00f3 es basa en el procediment de comunicaci\u00f3 definit al manual de procediments del centre d\u2019acord amb la norma ISO 9001.<\/td>\nAprovat\/no aprovat<\/td>\n<\/tr>\n
2.2<\/td>\nDesenvolupament del pla de comunicaci\u00f3 digital<\/td>\nDirecci\u00f3
\nCoordinaci\u00f3 Digital<\/td>\n		Nivell de coneixement i d\u2019aplicaci\u00f3 del personal intern del procediment de comunicaci\u00f3.<\/td>\nMitj\u00e0-Alt<\/td>\n<\/tr>\n
2.3<\/td>\nRedacci\u00f3 del documentaci\u00f3 d’autoritzaci\u00f3 dels drets d’imatge<\/td>\nCoordinaci\u00f3 de Qualitat<\/td>\nGrau d’adher\u00e8ncia a les pol\u00edtiques i regulacions relacionades amb els drets d’imatge.<\/td>\nCompleix\/no compleix<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nMillorar l’acollida digital dels docents per afavorir la integraci\u00f3 al projecte educatiu de centre<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
3.1<\/td>\nCreaci\u00f3 del document pla d’acollida de treball digital pels docents<\/td>\nCoordinaci\u00f3 Digital<\/td>\nExist\u00e8ncia del document i revisi\u00f3 anual<\/td>\nFet\/no fet<\/td>\n<\/tr>\n
3.2<\/td>\nUtilitat del pla d’acollida de treball digital pels docents<\/td>\n<\/td>\nNivell de satisfacci\u00f3 dels docents amb el contingut i la claredat del pla d’acollida, recollit a les enquestes de satisfacci\u00f3 del professorat<\/td>\nAlt<\/td>\n<\/tr>\n
3.3<\/td>\nCreaci\u00f3 mini tutorials visuals (v\u00eddeo, captura pantalla) de tasques habituals, i manuals indexats.<\/td>\nCoordinaci\u00f3 Digital<\/td>\nNombre de tutorials visuals creats i publicats
\nNombre de manuals indexats i disponibles per als docents<\/td>\n		2 per curs
\n1 per curs<\/td>\n<\/tr>\n
3.4<\/td>\nElaborar un formulari per detectar les necessitats i experteses dels docents a nivell digital<\/td>\nCoordinaci\u00f3 de Qualitat<\/td>\nNivell de satisfacci\u00f3 dels docents amb la utilitat i el contingut del formulari.<\/td>\nAlt<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\nRevisar i actualitzar els documents de centre incorporant l’\u00e0mbit digital<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
4.1<\/td>\nIncorporaci\u00f3 dels aspectes de l’\u00e0mbit digital a les NOFC del centre<\/td>\nCoordinaci\u00f3 de Qualitat<\/td>\nPercentatge de les NOFC actualitzades amb continguts relacionats amb l’\u00e0mbit digital.<\/td>\nFeta\/no feta<\/td>\n<\/tr>\n
4.2<\/td>\nActualitzaci\u00f3 del PEC amb els aspectes desenvolupats a l’EDC<\/td>\nCoordinaci\u00f3 de Qualitat<\/td>\nGrau de participaci\u00f3 i col\u00b7laboraci\u00f3 dels membres del centre en el proc\u00e9s de revisi\u00f3 i actualitzaci\u00f3 dels documents.
\nPercentatge de satisfacci\u00f3 dels membres del centre respecte a la incorporaci\u00f3 de l’\u00e0mbit digital als documents.<\/td>\n		Mitj\u00e0-Alt
\nAlt<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\nMillorar l’acollida digital dels alumnes per afavorir la integraci\u00f3 al projecte educatiu de centre<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
5.1<\/td>\nCreaci\u00f3 de l’espai d’acollida pels alumnes<\/td>\nCoordinaci\u00f3 Digital<\/td>\nValoraci\u00f3 dels alumnes sobre l’\u00fas i utilitat de l’espai d’acollida (mitjan\u00e7ant enquestes de satisfacci\u00f3 i\/o feedback qualitatiu).<\/td>\nAlt<\/td>\n<\/tr>\n
5.2<\/td>\nRevisar mini tutorials visuals (v\u00eddeo, captura pantalla) de tasques habituals, i Act manuals indexats.<\/td>\nCoordinaci\u00f3 Digital<\/td>\nValoraci\u00f3 dels alumnes sobre la claredat i utilitat dels tutorials (mitjan\u00e7ant enquestes o feedback qualitatiu).<\/td>\nFet\/no fet<\/td>\n<\/tr>\n
5.3<\/td>\nAprenentatge amb programari espec\u00edfic d\u2019OBS i emissi\u00f3 en directe a Youtube. CD Docent.<\/td>\nCoordinador Digital<\/td>\nN\u00famero d’emissions en directe realitzades i nombre d’espectadors o interaccions durant les emissions.
\n.<\/td>\n		1-2 per curs<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

# Objectius i Activitats Responsables Indicador Criteri Assoliment 1.1 Disseny de l’estructura i codificaci\u00f3 de la unitat compartida Coordinaci\u00f3 de Qualitat Nombre de carpetes i subcarpetes creats segons l’estructura establerta: Aquest indicador mesura la conformitat amb l’estructura definida (no una nova codificaci\u00f3) i la implementaci\u00f3 correcta de les carpetes i subcarpetes requerides. Assoliment del 100% […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1534,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1548","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1548","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1548"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1548\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1960,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1548\/revisions\/1960"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1534"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insfpcastellar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1548"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}