{"id":10984,"date":"2024-10-08T20:41:50","date_gmt":"2024-10-08T18:41:50","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/?page_id=10984"},"modified":"2025-04-22T08:03:05","modified_gmt":"2025-04-22T06:03:05","slug":"projecte-de-3r-deso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/projecte-educatiu\/projecte-de-recerca\/projecte-de-3r-deso\/","title":{"rendered":"Catapultant el coneixement"},"content":{"rendered":"

Fent servir les catapultes com a pretext es desenvolupa un projecte multidisciplinari STEAM a 3r d\u2019ESO en el qual participen les mat\u00e8ries de Tecnologia, Matem\u00e0tiques, F\u00edsica i Qu\u00edmica, Educaci\u00f3 Visual i Pl\u00e0stica i Angl\u00e8s.<\/span><\/p>\n

A la mat\u00e8ria de Tecnologia els alumnes dissenyaran amb ordinador (CAD) algunes parts de la catapulta i s\u2019hauran de fabricar amb la impressora 3D. Aquestes s\u00f3n les rodes que els alumnes han fet durant el present curs 2024-2025:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Despr\u00e9s, hauran de treballar la fusta amb diferents t\u00e8cniques de taller (tra\u00e7ar, tallar, llimar, perforar…) i fer el muntatge final utilitzant cargoleria variada. El producte final que haur\u00e0 d\u2019aconseguir cada grup \u00e9s aquest:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

A Matem\u00e0tiques els alumnes faran una s\u00e8rie de llan\u00e7aments amb la catapulta, mesuraran aquests llan\u00e7aments i treballaran les dades amb full de c\u00e0lcul, amb l’objectiu de treballar-les des del punt de vista de l’Estad\u00edstica i Probabilitat. Tamb\u00e9 es faran un seguit de llan\u00e7aments amb daus per tal de comprovar amb dades experimentals la Llei dels grans nombres de la Probabilitat.<\/span><\/p>\n

A m\u00e9s, farem certa gamificaci\u00f3 i jugarem a una mena d\u2019atracci\u00f3 de fira que els alumnes de 3r estan acabant de construir:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Des d’Educaci\u00f3 visual, pl\u00e0stica i audiovisual farem un v\u00eddeo explicatiu del projecte. Treballarem la narrativa visual, des del gui\u00f3 il\u00b7lustrat fins a la fase de postproducci\u00f3 experimentant amb els diferents tipus de plans cinematogr\u00e0fics i les transicions entre ells.<\/span><\/p>\n

A Angl\u00e8s treballarem com parlar del passat, utilitzant els verbs en passat, i en especial els verbs irregulars. I ens endinsarem en l’era medieval mitjan\u00e7ant diverses activitats comunicatives.<\/span><\/p>\n

Des de F\u00edsica i Qu\u00edmica treballarem el concepte de posici\u00f3, traject\u00f2ria, despla\u00e7ament i dist\u00e0ncia recorreguda dels llan\u00e7aments que es duguin a terme amb la catapulta. Tamb\u00e9 aprofitarem per calcular les velocitats dels objectes llan\u00e7ats.<\/span><\/p>\n

Per arrodonir el projecte, es far\u00e0 lliurament de premis \u00d2scar almenys als grups guanyadors en les seg\u00fcents categories: Millor construcci\u00f3, Millor llan\u00e7ament i Millor curtmetratge.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Catapultem el coneixement!<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fent servir les catapultes com a pretext es desenvolupa un projecte multidisciplinari STEAM a 3r d\u2019ESO en el qual participen les mat\u00e8ries de Tecnologia, Matem\u00e0tiques, F\u00edsica i Qu\u00edmica, Educaci\u00f3 Visual i Pl\u00e0stica i Angl\u00e8s.
\nA la mat\u00e8ria de Tecnologia els alumnes dissenyaran amb ordinador (CAD) algunes… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":6517,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-10984","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10984","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10984"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10984\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11633,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10984\/revisions\/11633"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6517"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inselstresturons\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10984"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}