Els dies 28 i 29 de maig l’alumnat de 3r d’ESO va anar a enregistrar un programa de ràdio, que prèviament havia preparat a la matèria de català, després de treballar els gèneres periodístics. Poder dur a la pràctica el que era un contingut teòric ha estat un privilegi i els ha donat una altra

Algunes imatges de la sortida de tutoria de 2n d’ESO pels camins d’Arbúcies!  

Fa uns dies l’alumnat de 1r de Gestió Administrativa va fer una sortida a Santa Coloma de Gramenet. Allí varen visitar totes les instal·lacions de l’empresa Cacaolat. Van conèixer tota la trajectòria empresarial d’aquesta empresa i els seus procés de producció, distribució i logística.

L’alumnat que va participar en la Lliga de debat rep el premi d’un dinar de luxe al CEMFO espectacular. Cocktail de benvinguda, menú mallorquí i un tracte excepcional. Tot boníssim!! Agraïts a l’Ajuntament de L’Hospitalet. Vegeu la notícia de TV L’H i la galeria fotogràfica: Vídeo de L’informatiu de L’Hdigital

L’alumnat de 4t ESO va participar el dijous 8 de maig a la cloenda dels FITGAMES del curs 2018-19. La jornada es va desenvolupar a l’Estadi Municipal de Futbol de Bellvitge. Un total de 12 centres de secundària de la ciutat de L’Hospitalet  han col.laborat en aquest projecte. Cal destacar que la finalitat que persegueix

Els alumnes de 1r d’ESO B van anar a la Fundació Miró de Barcelona a fer el taller “De peus a terra”. Vegeu-ne la galeria fotogràfica:  

Heus aquí algunes imatges de la sortida del dia 3 de maig al temple de la Sagrada Família per part de l’alumnat de 2n de Gestió Administrativa.

Els alumnes de 1r de Batxillerat han participat a la primera edició de la Lliga de debat de L’Hospitalet. Han guanyat una gran experiència i un dinar per a tot l’equip participant. Enhorabona!

L’alumnat escollit aquest curs del taller comunica – Gursiratpal Kaur, Víctor Moyano i Shar Shariff – ha fet la visita final al campus de Sant Cugat d’ESADE. Un curs més, alumnat d’aquesta facultat – Gerard, Àfrica i Ana – ha dut a terme el taller comunica al nostre institut amb una valoració per part dels