Activitat inicial de lectura 3 – Padlet

Activitat inicial de lectura: Explorem el padlet

Objectiu: triar el llibre de lectura de la franja autònoma

Objectiu: Familiaritzar-se amb el padlet en general com a espai digital de referència de la biblioteca del centre i amb les obres del pack d’aula en particular, per tal d’escollir les primeres lectures del curs en la franja de lectura autònoma. Respondre a les preguntes:

  1. Què em ve de gust llegir?
  2. Quin text m’escau?

Materials necessaris:

  • Projector per visualitzar conjuntament el padlet
  • Ordinador
  • Paper i bolígrafs

Desenvolupament de l’activitat:

  1. Presentació del padlet:
    • El docent mostra el padlet i explica que recull totes les obres que hi ha repartides pels packs de lectura autònoma de l’institut.
    • S’explica la classificació per tipologies d’obres (còmic, poesia, amor…) i per graus de complexitat (verd = senzill, groc = intermedi i vermell = complex).
    • Es demana a l’alumnat que es fixi en els títols que els semblin atractius i se’ls encoratja a interessar-se per qualsevol portada que els cridi l’atenció.
    • Poden demanar a lectura@instituteduardfontsere.cat llibres d’altres packs o que l’institut compri llibres per afegir-los als packs existents. La comissió de lectura validarà o denegarà les peticions, però sempre hi donarà resposta.
    • Un cop feta una ullada al padlet en general, el docent ensenya a utilitzar el filtre per grup (1r A, 2n B, 3r C, etc.) en l’apartat del cercador i explica que aquesta és la selecció d’obres que tenen en aquest moment al pack de lectura de l’aula, de la qual n’hauran d’escollir una per iniciar la lectura.
  2. Tasca:
    • Se’ls deixa una estona per xafardejar el padlet individualment o hi naveguen en gran grup amb l’ordinador d’aula si l’alumnat no té dispositius. Si tenen preguntes o els falta informació, poden fer cerques sobre les obres.
    • Abans d’acabar la sessió, cal que anotin en un full el seu nom i facin una llista de 5 obres, ordenades per ordre de preferència, que recollirà el docent i facilitarà a la comissió de lectura. En aquest mateix full, hi pot constar una consideració general que respongui a la pregunta: Quin tipus de llibre t’agradaria llegir? La llista hauria de seguir el següent format:

‘Títol’, d’Autor/a (Tipus de llibre – Grau de complexitat)
Exemple: ‘Integral XXL’, de Márquez & Laperla (Còmic – Senzill)

Desplaça cap amunt
Ves al contingut