{"id":458,"date":"2015-06-09T08:18:29","date_gmt":"2015-06-09T07:18:29","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesm-jmzafra\/?page_id=458"},"modified":"2026-02-08T11:48:09","modified_gmt":"2026-02-08T10:48:09","slug":"normativa-dus-dels-ordinadors","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscaterinaalbert\/linstitut\/normativa-dus-dels-ordinadors\/","title":{"rendered":"Normativa d’\u00fas dels ordinadors"},"content":{"rendered":"

Aquest document cont\u00e9 la normativa de l\u2019institut relativa a l\u2019\u00fas dels ordinadors personals de l\u2019alumnat.<\/strong><\/p>\n

1. Tot l\u2019alumnat ha de portar sempre a l\u2019institut el seu ordinador personal, carregat el\u00e8ctricament i amb la configuraci\u00f3 de programari indicada per l\u2019institut.<\/span><\/p>\n

2. L\u2019alumnat portar\u00e0 sempre el seu ordinador desat a la seva motxilla en qualsevol moment de moviment per l\u2019institut, entre el moment d\u2019entrada i el moment de sortida.<\/span><\/p>\n

3. Les aules romandran tancades amb clau fins el moment que el professorat corresponent arribi.<\/span><\/p>\n

4. L\u2019alumnat mantindr\u00e0 l\u2019ordinador a la seva motxilla sense obrir-lo ni engegar-lo fins el moment que el professorat ho digui. L\u2019alumnat ha de disposar-se a comen\u00e7ar la feina d\u2019estudi tot traient de la seva motxilla el material cl\u00e0ssic per escriure, i l\u2019agenda de paper.<\/span><\/p>\n

5. Quan el professorat habitual falti, l\u2019alumnat ha de tenir molt en compte la norma 4, i seguir\u00e0 amb especial atenci\u00f3 les indicacions del professorat de gu\u00e0rdia i no actuar\u00e0 mai de forma aut\u00f2noma en l\u2019\u00fas dels ordinadors sense el previ av\u00eds d\u2019aquest professorat.<\/span><\/p>\n

6. L\u2019alumnat es mour\u00e0 sempre que s\u2019hagi de traslladar entre aules amb els ordinadors desats a la motxilla, sense excepci\u00f3, inclosos els casos que les sessions de classe s\u2019hagin de fer en espais especials (laboratoris, tallers, sala d\u2019actes, biblioteca, aules d\u2019inform\u00e0tica, gimn\u00e0s o qualsevol altre), i amb els mecanismes d\u2019esmorte\u00efment de cops que s\u2019hagin indicat (ordinador entre dues carpetes, o b\u00e9 entre una carpeta i roba, o qualsevol altra modalitat).<\/span><\/p>\n

7. L\u2019alumnat ha de portar sempre la motxilla amb l\u2019ordinador a l\u2019esquena i penjada de les dues nanses.<\/span><\/p>\n

8. Quan la sessi\u00f3 de classe que hagi de fer l\u2019alumnat no necessiti dels ordinadors (segons indiqui el professorat), aquests romandran a la motxilla de cada alumne\/a, i aquesta situada al costat de la taula de cada alumne\/a.<\/span><\/p>\n

9. Tothom ha de tenir cura especial que la mobilitat a dins de les aules no provoqui cops a les motxilles. Aquesta conducta \u00e9s especialment important.<\/span><\/p>\n

10. Quan comenci l\u2019hora de descans, si la darrera sessi\u00f3 de classe no es fa a l\u2019aula-base, l\u2019alumnat haur\u00e0 d\u2019anar a la seva aula-base i deixar a la seva taula la motxilla abans de marxar al pati.<\/span><\/p>\n

11. El professorat que acabi la sessi\u00f3 de classe a les aules de l\u2019alumnat de 1r i 2n ESO, ha de garantir que tot l\u2019alumnat ha deixat a la seva taula la motxilla amb l\u2019ordinador, abans d\u2019autoritzar la sortida al pati.<\/span><\/p>\n

12. Quan acabi l\u2019hora de descans, l\u2019alumnat anir\u00e0 a les seves aules i esperar\u00e0 al professorat que hagi de fer classe a aquella aula, que ser\u00e0 l\u2019encarregat de distribuir de forma sistem\u00e0tica i ordenada les motxilles, o b\u00e9 organitzar\u00e0 l\u2019entrada de l\u2019alumnat a classe, si escau.Tot l\u2019alumnat de cada aula-base haur\u00e0 d\u2019entrar a l\u2019aula i seure al seu lloc o agafar la seva motxilla per marxar a l\u2019aula on ha de fer classe, si \u00e9s el cas. L\u2019alumnat ha d\u2019esperar les indicacions del professorat, abans de sortir.<\/span><\/p>\n

13. A les sessions de classe d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica, l\u2019alumnat posar\u00e0 ordenadament les seves motxilles al lloc que el professorat de la mat\u00e8ria els indicar\u00e0. El professorat no guardar\u00e0 a partir d\u2019aquest moment cap altre element personal de l\u2019alumnat (rellotges, tel\u00e8fons o qualsevol altre) que haur\u00e0 d\u2019estar a les motxilles.<\/span><\/p>\n

14. El professorat d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica tancar\u00e0 amb seguretat el lloc de dip\u00f2sit de les motxilles mentre duri la sessi\u00f3 de classe.<\/span><\/p>\n

15. Un cop finalitzada la classe, el professorat d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica distribuir\u00e0 de nou les motxilles entre l\u2019alumnat.<\/span><\/p>\n

16. En cap cas les motxilles s\u2019hauran de trobar als vestidors ni a cap altre lloc que no sigui el de dip\u00f2sit que hagi indicat el professorat.<\/span><\/p>\n

17. En acabar la darrera sessi\u00f3 de classe del mat\u00ed, l\u2019alumnat que faci el dinar a l\u2019institut, haur\u00e0 d\u2019anar al lloc de dip\u00f2sit de les motxilles, que ser\u00e0 el mateix de les hores de classe d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica, i dipositar all\u00e0 la motxilla amb l\u2019ordinador, posat de forma segura. Una persona responsable de l\u2019institut dirigir\u00e0 el dip\u00f2sit de les motxilles i tancar\u00e0 el lloc. L\u2019alumnat que no faci el dinar a l\u2019institut, marxar\u00e0 a casa amb l\u2019ordinador a la motxilla, guardat de forma segura.<\/span><\/p>\n

18. Abans de comen\u00e7ar la primera sessi\u00f3 de classe de la tarda, l\u2019alumnat que hagi dinat a l\u2019institut, haur\u00e0 de recollir la seva motxilla del lloc de dip\u00f2sit en el per\u00edode de temps dels deu minuts anteriors al comen\u00e7ament de classe. Una persona responsable de l\u2019institut dirigir\u00e0 el repartiment ordenat de les motxilles i tancar\u00e0 el lloc.<\/span><\/p>\n

19. En acabar la darrera sessi\u00f3 de classe del dia, tant si \u00e9s a la tarda com al mat\u00ed, el professorat que hagi fet la darrera classe indicar\u00e0 a l\u2019alumnat que ha de guardar correctament els seus ordinadors a dins de les motxilles respectives, abans d\u2019autoritzar la sortida de l\u2019alumnat de l\u2019institut.<\/span><\/p>\n

20. L\u2019alumnat ha de carregar el\u00e8ctricament l\u2019ordinador a casa seva, de forma que el seg\u00fcent dia de classe a l\u2019institut es comenci sempre amb la bateria de l\u2019ordinador carregada al m\u00e0xim.<\/span><\/p>\n

21. L\u2019alumnat ha de portar el seu ordinador personal amb la configuraci\u00f3 de programari correcta, que permeti fer les feines d\u2019estudi sense distorsions.<\/span><\/p>\n

22. Tot l\u2019alumnat ha de treballar a l\u2019institut, sempre, des de l\u2019usuari alum-01 i amb el nom de l\u2019ordinador adequat, que \u00e9s el que s\u2019ha establert com a entorn de treball per a l\u2019estudi ( consulteu, en aquest sentit, el seg\u00fcent apartat de la documentaci\u00f3 que es troba a la p\u00e0gina web de l\u2019institut: Com crear un usuari nou amb contrasenya i retocar el perfil<\/a> i Com canviar el nom de l’ordinador<\/a>). L\u2019usuari alum-01 ha de tenir a l\u2019escriptori la configuraci\u00f3 de fons de pantalla que porta l\u2019ordinador per defecte.<\/span><\/p>\n\n\n

Carta de comprom\u00eds pedag\u00f2gic d’\u00fas de l’ordinador<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Pla d\u2019educaci\u00f3 digital de Catalunya t\u00e9 per objectiu contribuir al desenvolupament de les compet\u00e8ncies digitals que els ciutadans i les ciutadanes necessiten per viure i treballar en una societat immersa en constants transformacions i canvis. Per tal d\u2019assolir aquest objectiu, cal assegurar la connectivitat dels centres educatius i proporcionar els equipaments adients a alumnes i docents.
En aquest curs, posem a la teva disposici\u00f3 un d\u2019aquests ordinadors per tal que en facis el bon \u00fas necessari per seguir el teu aprenentatge, en qu\u00e8 has de tenir en compte aquests compromisos:
\u25cf Ets responsable de mantenir-lo en bon estat i fer-ne un bon \u00fas al llarg de l\u2019estada. El centre et pot demanar diversos punts de control durant el curs si ho considera adient.
\u25cf En el moment que marxis del centre, quan se\u2019t requereixi, haur\u00e0s de retornar l\u2019ordinador en perfecte estat.
\u25cf No pots modificar l’equip (canvi de components, substituci\u00f3 o modificaci\u00f3 del sistema operatiu, etc.). En cas de modificaci\u00f3, es prendran les mesures oportunes per corregir cada situaci\u00f3. L\u2019incompliment d\u2019aquests compromisos poden conduir a algun tipus de sanci\u00f3. En cas de desperfecte o trencament per mal \u00fas de l\u2019ordinador o carregador, la fam\u00edlia
es far\u00e0 c\u00e0rrec del cost equivalent al mal \u00fas provocat sobre l\u2019aparell. Aquesta despesa ser\u00e0 proporcional al desperfecte ocasionat. Alguns dels desperfectes a considerar poden ser:
\u25cf Pantalla trencada
\u25cf Teclat trencat
\u25cf Cop o desperfectes a l’estructura (frontissa, carcassa posterior, tapa,\u2026), per\u00f2 l\u2019equip segueix operatiu
\u25cf Cop a l’estructura, l\u2019equip deixa de ser operatiu (canvi de placa)
\u25cf P\u00e8rdua de carregador
\u25cf En cas que la responsabilitat del desperfecte correspongui a diversos alumnes, es pot repartir el pagament i la responsabilitat entre l\u2019alumnat implicat i les seves respectives fam\u00edlies. <\/p>\n\n\n\n

Recorda que no tens l\u2019ordinador en propietat, sin\u00f3 que te\u2019l deixa en pr\u00e9stec el
centre. Per poder-lo utilitzar cal que introdueixis l\u2019usuari i la contrasenya que et
proporcionarem el dia del lliurament.
Esperem que en puguis treure el m\u00e0xim profit.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest document cont\u00e9 la normativa de l\u2019institut relativa a l\u2019\u00fas dels ordinadors personals de l\u2019alumnat. 1. Tot l\u2019alumnat ha de portar sempre a l\u2019institut el seu ordinador personal, carregat el\u00e8ctricament i amb la configuraci\u00f3 de programari indicada per l\u2019institut. 2. L\u2019alumnat portar\u00e0 sempre el seu ordinador desat a la seva motxilla en qualsevol moment de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-458","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscaterinaalbert\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscaterinaalbert\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscaterinaalbert\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscaterinaalbert\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscaterinaalbert\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=458"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscaterinaalbert\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/458\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14276,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscaterinaalbert\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/458\/revisions\/14276"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscaterinaalbert\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscaterinaalbert\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}