 |
En el projecte 1 vam esbrinar els nostres orígens i vam descriure la personalitat i circumstàncies personals de cadascun de nosaltres. Ara, en aquest projecte 3 hem investigat quines són les característiques físiques que ens fan diferents uns dels altres.
Per fer-ho vàrem haver d’entendre què és la genètica, què són els gens i com s’hereden. Això ho vam aconseguir amb el visionat del vídeo “L’herència de pares a fills” del programa Quequicom
Ens vam fixar en alguns trets físics externs (fenotip): lòbul orella desenganxat o no, cargolament de llengua o no, color dels ulls, naixement del cabell en punxa o recte.
 |
 |
Vam investigar aquests trets entre els components de la nostra família i vam veure si els tenien o no. Una vegada recollides les dades, les vam introduir a un full de càlcul i en vam fer gràfics.
A més dels caràcters físics externs també vam investigar d’interns, com per exemple la sensibilitat als gustos amargs. Vam tastar endívies i escaroles per entendre que no tothom les troba igual d’amargues.
La prova definitiva va ser el tast de la Tiofenilcarbazina (TFC) que ens va ajudar a conèixer qui eren els alumnes més sensibles o també coneguts com “supertastadors”. Els professors van elaborar unes taules on es veia la concordància entre el “disgust” per les escaroles i per la TFC.
Totes aquestes experiències i aprenentatges les vam escriure en una redacció final sobre “Què ens fa diferents”
