{"id":5648,"date":"2025-07-03T09:22:13","date_gmt":"2025-07-03T07:22:13","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/?p=5648"},"modified":"2025-07-03T09:23:27","modified_gmt":"2025-07-03T07:23:27","slug":"credits-de-sintesi-eso-24-25","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/general\/credits-de-sintesi-eso-24-25\/","title":{"rendered":"CR\u00c8DITS DE S\u00cdNTESI ESO 24\/25"},"content":{"rendered":"

De l’11 al 18 de juny es van dur a terme els Cr\u00e8dits de S\u00edntesi als diferents cursos de l’ESO. A continuaci\u00f3 us oferim una petita descripci\u00f3 de cadascun dels projectes:<\/p>\n

1r ESO i 2n ESO: CON\u00c8IXER SANT CUGAT<\/strong><\/p>\n

Els dies 11 i 12 de juny es van fer les sortides del cr\u00e8dit de s\u00edntesi de 1r i 2n d\u2019ESO relacionades amb el coneixement de l\u2019entorn hist\u00f2ric i socioecon\u00f2mic\u00a0 de Sant Cugat. En la primera es va fer una visita guiada al claustre del Monestir i en la segona es van visitar diferents edificis emblem\u00e0tics que formen part de la hist\u00f2ria de Sant Cugat com el Celler Cooperatiu i el Mercat Vell, entre d\u2019altres. L\u2019alumnat va gaudir molt de les sortides alhora que va poder completar els seus coneixements.<\/p>\n

3r ESO: GET ON BOAT<\/strong><\/p>\n

Les fam\u00edlies i professors del CAR vam estar reunint ampolles de pl\u00e0stic durant el mes de juny al vest\u00edbul de l\u2019institut. En poc temps vam poder omplir dues cistelles gegants amb m\u00e9s de 1000 ampolles de pl\u00e0stic de tota mena i de diverses mides. Si aix\u00f2 ho hem fet en dues setmanes a l\u2019institut, imagineu la quantitat de pl\u00e0stic que generem en el nostre dia a dia! Amb aquestes ampolles, l\u2019alumnat de 3r d\u2019ESO ha constru\u00eft unes embarcacions en el seu projecte de s\u00edntesi Get on boat<\/em>.<\/p>\n

4t ESO: MAKING MOVIES<\/strong><\/p>\n

Durant la setmana del Treball de S\u00edntesi, l\u2019alumnat de 4t d\u2019ESO es submergeix en el m\u00f3n de la narrativa audiovisual amb un projecte pr\u00e0ctic i creatiu: la realitzaci\u00f3 d\u2019un curtmetratge. A trav\u00e9s d\u2019aquesta proposta, els nois i noies aprenen a construir i presentar personatges a la pantalla, a con\u00e8ixer i utilitzar diferents tipus de plans cinematogr\u00e0fics i a treballar l\u2019\u00e0udio de les escenes mitjan\u00e7ant t\u00e8cniques com el\u00a0foley<\/em>, els sons ambientals i la banda sonora.<\/p>\n

El projecte combina teoria i pr\u00e0ctica, fomentant tant la creativitat com el treball en equip, la planificaci\u00f3 i la reflexi\u00f3 cr\u00edtica sobre els missatges audiovisuals. L\u2019activitat culmina amb la creaci\u00f3 d\u2019un curtmetratge original en qu\u00e8 cada grup posa en pr\u00e0ctica tot all\u00f2 que ha apr\u00e8s, experimentant de primera m\u00e0 el proc\u00e9s complet de producci\u00f3 audiovisual.<\/p>\n

Aquesta experi\u00e8ncia no nom\u00e9s desenvolupa compet\u00e8ncies comunicatives i digitals, sin\u00f3 que tamb\u00e9 ofereix a l\u2019alumnat una oportunitat d\u2019expressar-se i descobrir noves formes de relatar hist\u00f2ries.\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De l’11 al 18 de juny es van dur a terme els Cr\u00e8dits de S\u00edntesi als diferents cursos de l’ESO. A continuaci\u00f3 us oferim una petita descripci\u00f3 de cadascun dels projectes:
\n1r ESO i 2n ESO: CON\u00c8IXER SANT CUGAT
\nEls dies 11 i 12 de juny es… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5650,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[3,1,29],"tags":[],"class_list":["post-5648","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5648","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5648"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5648\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5652,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5648\/revisions\/5652"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5650"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5648"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5648"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5648"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}