{"id":1186,"date":"2019-09-08T13:07:36","date_gmt":"2019-09-08T11:07:36","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/?page_id=1186"},"modified":"2025-03-26T01:27:43","modified_gmt":"2025-03-26T00:27:43","slug":"projectes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/projecte-educatiu\/__trashed-3\/projectes\/","title":{"rendered":"Projectes de centre"},"content":{"rendered":"\n<p>Les experi\u00e8ncies per projectes demostren que l\u2019aprenentatge aut\u00e8ntic es produeix quan els alumnes posen en context all\u00f2 que aprenen, descobreixen el m\u00f3n amb els companys, amb qui han de respondre al desafiament de plantejar i resoldre problemes reals. A l&#8217;Institut Ca n&#8217;Oriac proposem al nostre alumnat dos tipus de projectes: els transversals i els d&#8217;\u00e0mbit.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-ast-global-color-0-color has-text-color has-link-color wp-elements-d25b2a93c46e9d5221b87faf66639d5e\">Projectes transversals<\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Al llarg de cada curs es duen a terme dos projectes transversals. En aquesta modalitat de treball, els nois i noies treballen en grups cooperatius per fer recerca i interacci\u00f3 sobre reptes i situacions reals que han de resoldre.<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">S&#8217;afavoreix aix\u00ed la seva autonomia i la capacitat d&#8217;autoaprenentatge a m\u00e9s de la responsabilitat i el treball entre iguals.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"> Els projectes transversals finalitzen amb un producte adre\u00e7at a la comunitat per tal de donar visibilitat p\u00fablica i rellev\u00e0ncia al seu aprenentatge.&nbsp;<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">La tem\u00e0tica del projecte pot ser escollida per l\u2019alumnat, pel professorat o b\u00e9 motivada per algun esdeveniment rellevant i de proximitat.<\/span><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:25% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"300\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-content\/uploads\/usu1850\/2018\/12\/10-dies-per-construir-un-cel-e1742146617697.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-747 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h5 class=\"wp-block-heading\">10 dies per construir un cel<\/h5>\n\n\n\n<p>Amb motiu del 75\u00e8 aniversari de <em>El Petit Pr\u00edncep<\/em>, els alumnes de primer d&#8217;ESO van dur a terme investigacions amb una mirada cient\u00edfica, human\u00edstica, hist\u00f2rica i tecnol\u00f2gica del seu cel i univers. El treball realitzat va finalizar amb una mostra de p\u00f2sters cient\u00edfics, maquetes, jocs i coets, a m\u00e9s de la representaci\u00f3 musicalitzada de l&#8217;obra pel grup Esc\u00e8nikes de l&#8217;Institut.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignfull has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-center is-style-default\" style=\"grid-template-columns:auto 15%\"><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h5 class=\"wp-block-heading has-text-color\" style=\"color:#000000\"><strong>La volta de pocavergonyes<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color: #636363; font-size: 17px;\">Projecte realitzat com a commemoraci\u00f3 dels 100 anys de la Colla de Sabadell:\u00a0 l\u2019alumnat ha organitzat una cursa o volta popular de 1919 metres passant per alguns d\u2019aquests empla\u00e7aments destacats de la zona relacionades amb la colla. L\u2019organitzaci\u00f3 de la cursa ha suposat realitzar un treball global amb l\u2019alumnat per poder con\u00e8ixer millor la hist\u00f2ria cultural, i tot aquell moviment d&#8217;avantguarda valent i divertit que van portar a terme aquells joves. La cursa va ser una de les activitats realitzades a la festa major del barri, sent aquesta una oportunitat per apropar aquest trosset d\u2019hist\u00f2ria de la ciutat.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Institut Ca n&#039;Oriac: la volta de Pocavergonyes\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-JhMbwGbY68?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/figure>\n<\/div><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/5.8\/art-02.jpg\" alt=\"Un paisatge rural verd i marr\u00f3 que desemboca en un oce\u00e0 blau brillant i un cel lleugerament ennuvolat, realitzat amb pintures a l'oli.\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>\n<h6>10 dies per a construir un cel<\/h6>\n<figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2172\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-content\/uploads\/usu1850\/2020\/03\/petitprincep2.jpg\" alt=\"\" width=\"1081\" height=\"608\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-content\/uploads\/usu1850\/2020\/03\/petitprincep2.jpg 1081w, https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-content\/uploads\/usu1850\/2020\/03\/petitprincep2-300x169.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-content\/uploads\/usu1850\/2020\/03\/petitprincep2-768x432.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-content\/uploads\/usu1850\/2020\/03\/petitprincep2-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1081px) 100vw, 1081px\" \/><\/figure><p><\/p>\n<\/td><td>L\u2019any 2019 es va celebrar el 75\u00e8 aniversari del Petit Pr\u00edncep i els alumnes de primer d&#8217;ESO van realitzar investigacions amb una mirada cient\u00edfica, human\u00edstica, hist\u00f2rica i tecnol\u00f2gica del seu cel i univers. El treball compartit realitzat durant el projecte va finalitzar amb una mostra de p\u00f2sters cient\u00edfics, maquetes, jocs, coets i amb la representaci\u00f3 d&#8217;El Petit Pr\u00edncep, versionada, musicalitzada i interpretada pel grup Esc\u00e8nikes de l&#8217;institut Ca n&#8217;Oriac.<\/td><\/tr><tr><td>\n<h6>La volta de pocavergonyes<\/h6>\n<center><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/iNg2Utb6AjQ\" width=\"400\" height=\"214\"><\/iframe><\/center><\/td><td>Projecte realitzat com a commemoraci\u00f3 dels 100 anys de la Colla de Sabadell:&nbsp; l\u2019alumnat ha organitzat una cursa o volta popular de 1919 metres passant per alguns d\u2019aquests empla\u00e7aments destacats de la zona relacionades amb la colla. L\u2019organitzaci\u00f3 de la cursa ha suposat realitzar un treball global amb l\u2019alumnat per poder con\u00e8ixer millor la hist\u00f2ria cultural, i tot aquell moviment d&#8217;avantguarda valent i divertit que van portar a terme aquells joves. La cursa va ser una de les activitats realitzades a la festa major del barri, sent aquesta una oportunitat per apropar aquest trosset d\u2019hist\u00f2ria de la ciutat.<\/td><\/tr><tr><td>\n<h6>Asimetries<\/h6>\n<figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1408\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-content\/uploads\/usu1850\/2019\/12\/WhatsApp-Image-2019-12-05-at-15.01.25.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"512\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-content\/uploads\/usu1850\/2019\/12\/WhatsApp-Image-2019-12-05-at-15.01.25.jpeg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-content\/uploads\/usu1850\/2019\/12\/WhatsApp-Image-2019-12-05-at-15.01.25-300x150.jpeg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-content\/uploads\/usu1850\/2019\/12\/WhatsApp-Image-2019-12-05-at-15.01.25-768x384.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><p><\/p>\n<\/td><td>Asimetries \u00e9s el tercer projecte transversal realitzat al centre, per\u00f2 el primer treball on tot l\u2019alumnat del centre participa en l\u2019organitzaci\u00f3 conjunta d\u2019una exposici\u00f3 sobre g\u00e8nere, diversitats i desigualtats.&nbsp; En aquest projecte, tamb\u00e9 s\u2019ha incorporat que el tema, les preguntes investigables o punts de partida per realitzar les seves creacions i investigacions fos decisi\u00f3 dels nens i nenes a trav\u00e9s d\u2019un proc\u00e9s participatiu, col.lectiu i assembleari. Durant dues setmanes alumnat han creat continguts i dissenyat una exposici\u00f3 col.lectiva oberta a les fam\u00edlies, amistats i ve\u00efnatge de la ciutat.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-ast-global-color-0-color has-text-color has-link-color has-x-large-font-size wp-elements-bb34b92a8046c7da7df73923f4dab882\">Projectes d\u2019\u00e0mbit<\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Aquest projecte est\u00e0 basat en aspectes curriculars de les mat\u00e8ries de l&#8217;\u00e0mbit, per\u00f2 tamb\u00e9 es treballen altres compet\u00e8ncies. Hi ha tasques individuals, tasques en grups, sortides, construcci\u00f3 d\u2019objectes, producci\u00f3 de productes\u2026 Els alumnes van realitzant el projecte i, guiats pels professors, aprenen els conceptes curriculars, les compet\u00e8ncies espec\u00edfiques, les compet\u00e8ncies b\u00e0siques i habilitats socials. <\/span><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>\n<h6>Projecte Jornada de ci\u00e8ncia al carrer<\/h6>\n<\/td><td>Des de l\u2019\u00e0mbit de l&#8217;\u00e0mbit social i cient\u00edfic es proposa aproximar la ci\u00e8ncia a tothom. La jornada cient\u00edfica organitzada per l&#8217;alumnat s&#8217;adre\u00e7a a les escoles de prim\u00e0ria de la ciutat i es fa al carrer per tal de poder facilitar l&#8217;acc\u00e9s del p\u00fablic general.<\/td><\/tr><tr><td>\n<h6>Projecte Brossa<\/h6>\n<\/td><td>Des de l\u2019\u00e0mbit ling\u00fc\u00edstic es proposa celebrar la figura de Joan Brossa amb diferents activitats contextualitzades com la creaci\u00f3 d\u2019inventaris, itineraris i met\u00e0fores visuals.<\/td><\/tr><tr><td>\n<h6>Projecte Escola de Disseny ESDI de Sabadell<\/h6>\n<\/td><td>Des de l\u2019\u00e0mbit d\u2019Steam, s\u2019han dut a terme diferents activitats contextualitzades i petites col.laboracions Steam amb entitats de la ciutat.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les experi\u00e8ncies per projectes demostren que l\u2019aprenentatge aut\u00e8ntic es produeix quan els alumnes posen en context all\u00f2 que aprenen, descobreixen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":5169,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"left-sidebar","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1186","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1186","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1186"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1186\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5698,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1186\/revisions\/5698"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/inscanoriac\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1186"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}