{"id":31580,"date":"2026-03-21T11:49:42","date_gmt":"2026-03-21T10:49:42","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/?p=31580"},"modified":"2026-03-20T12:06:39","modified_gmt":"2026-03-20T11:06:39","slug":"luces-a-escena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/general\/luces-a-escena\/","title":{"rendered":"Luces a escena"},"content":{"rendered":"

Esta semana, el alumnado de 1\u00ba de la ESO ha representado la obra de teatro en la que lleva semanas trabajando. Ha sido un proceso largo; primero, identificamos los elementos del teatro: actos, escenas, acotaciones, etc. A continuaci\u00f3n, nos centramos en los personajes (protagonista, antagonista, secundarios…). De esta forma, empezamos a dar forma a nuestra obra. La ficha del organizador gr\u00e1fico de los personajes nos ayud\u00f3 a describirlo:<\/p>\n

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Seguidamente, empezamos a crear el gui\u00f3n. En grups de trabajo, el alumnado redact\u00f3 el guion con acotaciones, teniendo en cuenta todo lo que hab\u00edan aprendido de la visita al Teatre Nacional de Catalunya (TNC). Gracias a la visita, el alumnado tuvo en cuenta la m\u00fasica de fondo, las descripciones en las acotaciones, las luces, etc.<\/p>\n

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Y, despu\u00e9s de muchos ensayos, pudimos hacer la representaci\u00f3n final:<\/p>\n

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