{"id":26515,"date":"2022-12-19T12:00:50","date_gmt":"2022-12-19T11:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/?p=26515"},"modified":"2022-12-19T12:00:50","modified_gmt":"2022-12-19T11:00:50","slug":"agores-dalumnat-i-ed-del-primer-trimestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/general\/agores-dalumnat-i-ed-del-primer-trimestre\/","title":{"rendered":"\u00c0gores d&#8217;alumnat i ED del primer trimestre"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Com cada curs, cada trimestre realitzem dues \u00c0gores. Aquestes s\u00f3n les reunions informals de les persones delegades de cada classe amb representaci\u00f3 de l&#8217;Equip Directiu. L&#8217;Objectiu \u00e9s el de reflexionar sobre temes que ens preocupen del funcionament del centre i del proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge per arribar al Consell de delegades amb propostes concretes i all\u00e0 millorar-les, arribar a acords i aprovar-los. En la primera \u00c0gora d&#8217;aquest curs vam posar en com\u00fa l&#8217;inici de curs i especialment en l&#8217;acollida del nou professorat i alumnat de 1r. Vam arribar a la conclusi\u00f3 que els inicis marquen el to del curs que haur\u00edem de millorar en les estrat\u00e8gies que apliquem en l&#8217;acollida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En les segones \u00c0gores del dia 15 de desembre vam fer una avaluaci\u00f3 del trimestre i vam observar que:<br \/>\n1. El clima havia millorat respecte a la primera reuni\u00f3.<br \/>\n2. Les sortides que hav\u00edem dut a terme eren una bona eina d&#8217;aprenentatge.<br \/>\n3. Ens reafirmem que el fet que l&#8217;Institut sigui un espai lliure de m\u00f2bils ens aporta millora en la relaci\u00f3 i socialitzaci\u00f3 entre iguals. Ens fa especial il\u00b7lusi\u00f3 veure com en el tren tornem i anem parlant entre nosaltres.<br \/>\n4. El Dia contra les viol\u00e8ncies masclistes i el de La diversitat s&#8217;ha valorat molt positivament (cada curs sabem trobar noves f\u00f3rmules que enriqueixen les diades). Pensem que la celebraci\u00f3 de les que fem al llarg del curs s\u00f3n un tret identitari del centre que ens uneix com a comunitat i proporciona objectius ciutadans comuns.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ens hem proposat compartir criteris sobre el proc\u00e9s d&#8217;avaluaci\u00f3 al centre i de moment, hem comentat que:<br \/>\n1. Les retroaccions en forma de di\u00e0leg a classe s\u00f3n una de les millors estrat\u00e8gies de l&#8217;avaluaci\u00f3 continuada.<br \/>\n2. En alguns \u00e0mbits encara hi ha un pes molt gran en els ex\u00e0mens<br \/>\n3. \u00c9s important que les retroaccions del Moodle siguin amb assoliments i haur\u00edem d&#8217;assegurar que cada setmana es tanca amb la correcci\u00f3 i proposta de millora per part del professorat i alumnat. Sabem que si triguem molt, l&#8217;aprenentatge se&#8217;n ressent.<br \/>\n4. Tenir la possibilitat de tornar a entregar algunes tasques seguint les correccions facilita el bon aprenentatge.<br \/>\n5. Com m\u00e9s eines diverses es fan servir, amb m\u00e9s profunditat es produiran els aprenentatges: altaveu del Moodle, coavaluacions, r\u00fabriques, autoavaluacions, triangulada&#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Com cada curs, cada trimestre realitzem dues \u00c0gores. Aquestes s\u00f3n les reunions informals de les persones delegades de cada classe amb representaci\u00f3 de l&#8217;Equip Directiu. L&#8217;Objectiu \u00e9s el de reflexionar sobre temes que ens preocupen del funcionament del centre i del proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge per arribar&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/general\/agores-dalumnat-i-ed-del-primer-trimestre\/\" title=\"Read \u00c0gores d&#8217;alumnat i ED del primer trimestre\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":26516,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[4,98,107,114,105,1,29],"tags":[],"class_list":["post-26515","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso-1","category-eso-2","category-eso-3","category-eso-4","category-espai-de-participacio","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26515","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26515"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26515\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26536,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26515\/revisions\/26536"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26516"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26515"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26515"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26515"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}