L\u2019educaci\u00f3 ha de permetre el desenvolupament integral de les persones i, per tant, avui no es pot entendre l\u2019educaci\u00f3 com una mera transmissi\u00f3 de coneixements i dades. Ha de formar homes i dones perqu\u00e8 visquin en societat, s\u2019impliquin i assumeixin compromisos. Tant la fam\u00edlia com l\u2019escola s\u00f3n espais socialitzadors i fonamentals com a referents per construir la personalitat dels nens i m\u00e9s encara dels adolescents, i la sintonia entre ambd\u00f3s \u00e0mbits, a m\u00e9s de generar confian\u00e7a entre pares i mares i professors, estimula la idea que l\u2019estudiant es troba en dos espais diferents per\u00f2 complementaris.<\/p>\n
En aquesta l\u00ednia de coresponsabilitat fam\u00edlia-escola treballem a l\u2019Institut Bit\u00e0cola, de fet el nostre lema \u00e9s aix\u00f2 mateix \u201csi anem junts, anem m\u00e9s lluny\u201d, i el passat dijous obrirem la porta\u00a0\u00a0tant a pares i mares, com a professors i alumnes per gaudir d\u2019una jornada astron\u00f2mica portada a terme per l\u2019astrof\u00edsic,\u00a0 Albert Morral, qui ens explicaria entre altres coses, la mentira d\u2019star wars, quant de temps tardar\u00edem en anar a la Lluna o perqu\u00e8 no podem viatjar a Mart i va contestar milers de preguntes com per qu\u00e8 J\u00fapiter t\u00e9 els anells com els t\u00e9 o en quins planetes s\u00f3n susceptibles de tenir vida i perqu\u00e8. Despr\u00e9s d\u2019una confer\u00e8ncia que podria haver durat un parell d\u2019hores m\u00e9s i no hauria acabat , sortirem al pati per poder gaudir del cel amb els telescopis i pogu\u00e9rem admirar m\u00e9s a prop i amb m\u00e9s deteniment la Lluna i els estels.<\/p>\n\n\t\t