{"id":24343,"date":"2022-03-24T13:00:14","date_gmt":"2022-03-24T12:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/?p=24343"},"modified":"2022-03-24T09:53:52","modified_gmt":"2022-03-24T08:53:52","slug":"comunicart","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/general\/comunicart\/","title":{"rendered":"ComunicART"},"content":{"rendered":"

En aquest projecte anomenat “ComunicART” hem estudiat com diferents tipus d’imatges poden ser utilitzades per comunicar indicacions, informacions i missatges als altres membres de la nostra comunitat educativa i a la nostra societat.<\/p>\n

En la primera part l’alumnat ha conegut que s\u00f3n i com s’usen els pictogrames. Despr\u00e9s han dissenyat s\u00edmbols per a millorar l’acc\u00e9s a les instal\u00b7lacions de l’institut i, conseg\u00fcentment, el seu correcte \u00fas.<\/p>\n

\n

\"\" <\/a>\u00a0\u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

En la segona part, l’alumnat ha descobert els taulells de comunicaci\u00f3 i ha compr\u00e8s la seva import\u00e0ncia com a suports b\u00e0sics de comunicaci\u00f3 per a persones que tenen alguna afectaci\u00f3 del llenguatge. Despr\u00e9s l’alumnat ha seguit els seg\u00fcents passos per a crear el seu taulell de comunicaci\u00f3:<\/p>\n

    \n
  1. Escriure una llista amb les paraules que l’alumnat considera imprescindibles per a poder mantenir una conversa rutin\u00e0ria a l’institut<\/li>\n
  2. Agrupar les paraules seleccionades segons la seva categoria gramatical<\/li>\n
  3. Crear un pictograma per a cada paraula<\/li>\n
  4. Realitzar un taulell de comunicaci\u00f3 a m\u00e0 disposant les paraules segons la seva categoria gramatical<\/li>\n
  5. Comprovar la seva utilitat intentant mantenir una conversa mitjan\u00e7ant el taulell<\/li>\n
  6. Finalment, crear el taulell digital<\/li>\n<\/ol>\n

    \n

    \"\"<\/a> \"\" <\/a>\"\"<\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    \n

    La finalitat de l’IP ha estat proporcionar a l’alumnat les compet\u00e8ncies necess\u00e0ries per: desenvolupar la sensibilitat visual indispensable per recon\u00e8ixer les faltes comunicatives perceptibles en el seu entorn i proposar solucions innovadores i creatives; reflexionar sobre els s\u00edmbols i els missatges presents en els seus espais vivencials (institut, carrer, mitjans de transport, etc.) i con\u00e8ixer de m\u00e9s a prop com \u00e9s la comunicaci\u00f3 per a persones que tenen alguna afectaci\u00f3 del llenguatge.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    En aquest projecte anomenat “ComunicART” hem estudiat com diferents tipus d’imatges poden ser utilitzades per comunicar indicacions, informacions i missatges als altres membres de la nostra comunitat educativa i a la nostra societat.
    \nEn la primera part l’alumnat ha conegut que s\u00f3n i com s’usen els…     Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":24355,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[114,1,120,29],"tags":[],"class_list":["post-24343","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso-4","category-general","category-itineraris-personals","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24343","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24343"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24343\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24379,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24343\/revisions\/24379"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24343"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24343"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}