![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-content\/uploads\/usu1329\/2021\/12\/IMG-20211222-WA0003-1-1.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/p>\n
Per altra banda, durant les \u00faltimes setmanes hem pogut rebre informaci\u00f3 per part de les fam\u00edlies sobre el proc\u00e9s realitzat i algunes de les observacions que ens han fet sobre l’avaluaci\u00f3 triangulada s\u00f3n aquestes:<\/p>\n
“L’avaluaci\u00f3 triangulada \u00e9s necess\u00e0ria entre altres raons perqu\u00e8:\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n – Permet prendre el pols al trimestre amb marge de rectificaci\u00f3.<\/em><\/span><\/p>\n – Comprometre la fam\u00edlia en el proc\u00e9s d’avaluaci\u00f3 d’una manera m\u00e9s implicada.<\/span><\/em><\/p>\n – Fer-nos corresponsables en el bon acompanyament de l’alumne en la gesti\u00f3 del temps i recursos. Aprenentatge que tamb\u00e9 s’ha d’aprendre i sovint sembla que ja s’hagi de saber.\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n – Exigir que coneguem all\u00f2 que l’alumne apr\u00e8n a classe i reflexionem sobre el m\u00e8tode i objectius de l’aprenentatge (Les evid\u00e8ncies presentar).<\/span><\/em><\/p>\n – Verbalitzar els encerts i els errors i convidar-nos a investigar els motiu.<\/span><\/em><\/p>\n – Proporcionar una visi\u00f3 360 de tot el proc\u00e9s d’aprenentatge. Que no sigui una avaluaci\u00f3 unidireccional.<\/span><\/em><\/p>\n – Fer respondre l’alumne davant del seu proc\u00e9s com a membre actiu en l’an\u00e0lisi i per tant, apel\u00b7lar a la seva responsabilitat.\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n En definitiva, fer una avaluaci\u00f3 tan complexe com ho \u00e9s el propi proc\u00e9s d’aprenentatge incloent-hi tots els agents que hi estan implicats: mestres, pares i alumne.” M\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n “Si tuvi\u00e9ramos que valorar la reuni\u00f3n en s\u00ed, la valorar\u00edamos como excelente, en la reuni\u00f3n se\u00a0 trataron\u00a0 todos los temas de este trimestre. Tambi\u00e9n es una buena oportunidad para conocernos tutor y familia lo cual es muy bueno de cara al alumno\/a.”<\/em> B<\/p>\n “La meva valoraci\u00f3 de la triangulada \u00e9s positiva. Aporta punts de vista i situacions diferents a les que una mateixa coneix i permet saber m\u00e9s coses de la teva filla i del proc\u00e9s d’aprenentatge en plena adolesc\u00e8ncia. <\/span>\u00c9s farrag\u00f3s haver d’observar i prendre notes durant el temps previ a la reuni\u00f3. El fill\/a \u00e9s sent fiscalitzat i no actua amb prou naturalitat. Per\u00f2 despr\u00e9s \u00e9s satisfactori veure que el fruit de la trobada aporta coses noves a tenir en compte. <\/span>El que m\u00e9s valoro \u00e9s el resum final de la reuni\u00f3, el comprom\u00eds assolit per totes bandes a millorar alguna cosa de tot el que s’ha vist, fet o parlat.”\u00a0 L<\/span><\/em><\/p>\n “Per part nostra l’avaluaci\u00f3 va ser molt positiva i ens va ajudar molt a con\u00e8ixer amb exactitud la situaci\u00f3 acad\u00e8mica. Crec que \u00e9s una f\u00f3rmula molt interessant per tenir coneixement real de l’evoluci\u00f3 dels nostres fills” P<\/span><\/em><\/p>\n Us agra\u00efm molt la vostra col\u00b7laboraci\u00f3 en el proc\u00e9s d’aprenentatge del vostres fills\/es, aix\u00ed com la vostra aportaci\u00f3 per tal de seguir construint i millorant conjuntament el projecte de l’Institut Bit\u00e0cola.<\/p>\n Bones vacances!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Avui, que finalitza el 1r trimestre, l’alumnat de 4t ha fet l’informe post triangulada en el qual ha analitzat els canvis ocorreguts des de la reuni\u00f3 amb el tutor personal, la revisi\u00f3 dels acords presos i el disseny de noves propostes de millora de cara… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":23572,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[114,1,29],"tags":[],"class_list":["post-23571","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso-4","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23571"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23610,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23571\/revisions\/23610"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23572"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}