{"id":21052,"date":"2021-03-23T08:30:48","date_gmt":"2021-03-23T07:30:48","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/?p=21052"},"modified":"2021-03-23T08:12:12","modified_gmt":"2021-03-23T07:12:12","slug":"que-es-poesia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/general\/que-es-poesia\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es poes\u00eda?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Durante el segundo trimestre los alumnos de segundo de la ESO, en \u00e1mbito ling\u00fc\u00edstico, en castellano hemos intentado movilizar nuestros conocimientos y nuestros sentimientos para definir la poes\u00eda. Tal como dec\u00eda Borges si tenemos que definir poes\u00eda seguramente acabaremos diciendo algo como: \u00abpoes\u00eda es la expresi\u00f3n de la belleza por medio de palabras art\u00edsticamente entretejidas\u00bb. Pensamos, como Borges, que esta definici\u00f3n podr\u00eda valer para un diccionario o para un libro de texto, pero a nosotros nos parece poco convincente. Hay algo que nos animar\u00eda no s\u00f3lo a seguir leyendo y recitando poes\u00eda, sino tambi\u00e9n a disfrutarla y a sentir que lo sabemos todo sobre ella. y es que justamente nos cuesta definirla, como tampoco sabemos precisar con palabras como es el color rojo o amarillo, o el significado de la ira, el amor, el odio, el amanecer, o el atardecer. Estas cosas que est\u00e1n tan arraigadas en nosotros creemos que s\u00f3lo pueden ser expresadas por esos s\u00edmbolos comunes que compartimos.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-content\/uploads\/usu1329\/2021\/03\/Qu\u00e9-es-poes\u00eda_Foto-.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-21053 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-content\/uploads\/usu1329\/2021\/03\/Qu\u00e9-es-poes\u00eda_Foto--1024x701.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"701\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-content\/uploads\/usu1329\/2021\/03\/Qu\u00e9-es-poes\u00eda_Foto--1024x701.jpeg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-content\/uploads\/usu1329\/2021\/03\/Qu\u00e9-es-poes\u00eda_Foto--300x206.jpeg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-content\/uploads\/usu1329\/2021\/03\/Qu\u00e9-es-poes\u00eda_Foto--768x526.jpeg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/insbitacola\/wp-content\/uploads\/usu1329\/2021\/03\/Qu\u00e9-es-poes\u00eda_Foto-.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante el segundo trimestre los alumnos de segundo de la ESO, en \u00e1mbito ling\u00fc\u00edstico, en castellano hemos intentado movilizar nuestros conocimientos y nuestros sentimientos para definir la poes\u00eda. 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