\u00a0 \u00a0 \u00a0 La situaci\u00f3 de pand\u00e8mia actual ens ha fet replantejar-nos l’espai pati per\u00f2 hem volgut mantenir l’ess\u00e8ncia i oferir a l’alumnat oportunitats d’oci diverses.<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0L’alumnat de 1r i 2n i 3r i 4t alterna pavell\u00f3 i zona exterior i individualment pot escollir estar en calma o practicar activitat f\u00edsica.<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0Al pavell\u00f3 la zona de calma \u00e9s a la grada i l’activitat f\u00edsica \u00e9s a la pista, amb espais degudament delimitats.<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0Mataconills, colpbol, b\u00e0dminton, discgolf, salt a la corda o voleibol s\u00f3n les activitats que oferim, a l’espera que l’alumnat de cada promoci\u00f3 proposi quines activitats f\u00edsiques s’ajusten als seus interessos i poder fer-ho de manera m\u00e9s personalitzada.<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0Hem notat un increment de la participaci\u00f3, tamb\u00e9 de noies, en els cursos m\u00e9s elevats, la qual cosa \u00e9s motiu de celebraci\u00f3!<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0A la pista exterior l’alumnat aprofita per descansar i conversar amb els companys\/es, per\u00f2 des d’aquesta passada setmana hem engegat a 2n d’ESO un torneig de croquinole, el joc taula nacional del Canad\u00e0 i precursor del c\u00farling, que ha tingut una gran rebuda per part de l’alumnat.<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0Aprofitem per animar a alumnat i professorat a continuar engegant iniciatives que permetin dinamitzar encara m\u00e9s el pati a l’aire lliure.<\/p>\n\n\t\t