Formacions de Raül Lleida dins del Biada Accelera’t

En el marc del programa Biada Accelera’t, l’alumnat del Departament d’Automoció ha participat en tres jornades formatives impartides per Raül Lleida, consultor estratègic especialitzat en postvenda, atenció al client i digitalització de tallers.

La primera sessió, “Atenció al client”, adreçada a l’alumnat de 1r de Grau Superior, va aprofundir en la importància de la comunicació, l’escolta activa i la gestió de l’experiència del client en tallers i concessions. Es va posar especial èmfasi en el paper clau de l’assessor de servei en la fidelització i en la qualitat percebuda.

La segona sessió, “El cicle ha acabat”, dirigida a l’alumnat de 2n curs de Carrosseria, Electromecànica de Vehicles, Manteniment d’Embarcacions d’Esbarjo i Automoció, va abordar el pas de l’aula a l’empresa: què esperen els tallers dels nous professionals, quines competències transversals són més valorades i com preparar-se per a l’FP Dual i la incorporació al món laboral del sector.

Finalment, la tercera jornada es va centrar en la digitalització del taller amb la solució CAR – Cloud Active Reception, una eina que permet digitalitzar tot el procés, des de la cita i la recepció activa fins a la devolució del vehicle i el seguiment del client. L’alumnat va treballar en un entorn de taller simulat i va experimentar de primera mà com els processos digitals, els dispositius mòbils i el control de dades faciliten una gestió més eficient i transparent.

Aquestes tres formacions han permès apropar l’alumnat a la realitat actual de la postvenda —orientació al client, ocupabilitat i transformació digital—, reforçant el vincle entre institut i empresa i preparant millor els futurs professionals de l’automoció.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>