Aprofitant els mosaics hidràulics que hi ha per la ciutat de Balaguer, hem volgut treballar les matemàtiques amb els alumnes de 1r d’ESO B i E. Hem conegut indrets de Balaguer que no sabiem que existien i hem descobert que, amb unes “ulleres especials de mirada matemàtica” es pot treballar la simetria, els girs o […]

L’alumnat de 1r d’ESO han fet unes maquetes i dibuixos de cèl·lules molt originals i completes!!! Són uns artistes!!

El passat 23 d’abril, l’alumnat de 1r cicle de l’ESO va preparar una ruta literària per Balaguer aprofitant la diada de Sant Jordi. Es van seleccionar diferents llocs emblemàtics de la ciutat (el claustre de Sant Domènec, el pont de Sant Miquel, la casa de la Teresa Pàmies, l’escultura del Rovelló de Josep Vallverdú, la

Les alumnes Abril Gràcia de 1r C i l’Èlia Sanmartín de 1r E van ser les guanyadores del concurs literari “Premis Sant Jordi” organitzat pel Centre de Recursos de Balaguer. Moltes felicitats a les dues!

Els alumnes de 1r de Batxillerat de l’Institut Ciutat de Balaguer, Marc Bo, Hector Cevallos, Àlex López, Daniel Pedrosa i David Galan, van guanyar el primer premi al concurs Experiments de pel·lícula que organitza el CRP de la Noguera, amb el seu vídeo titulat “Desnaturalització de la llet 2”. Les alumnes Paula Camero, Gaia Vidal,

Els alumnes de biologia de 4t d’ESO D han realitzat un treball de camp d’ecologia al pantà de Sant Llorenç de Montgai. Aquesta activitat, coordinada des de l’Espai Orígens de Camarasa,  consisteix en analitzar la situació actual de l’ecosistema aquàtic i del bosc de ribera mitjançant l’anàlisi de l’aigua i la presència de bioindicadors com

El passat divendres 16 d’abril, l’alumnat de 1r C i D de l’ESO va fer una sortida a la biblioteca de Balaguer per compartir experiències amb la booktuber Mixa. Amb només 19 anys, Mixa s’ha convertit en una de les booktubers catalanes més destacades. Autora del blog ‘Paraula de Mixa’, participa en actes literaris i presentacions.

La setmana prèvia i post de Setmana Santa l’ alumnat de 2n ESO D, en l’ optativa de Robòtica, vàren estar treballant per grups el disseny d’ una ruta per a què els companys/es la programessin al robot Lego i poguessin trobar la sorpresa dolça amagada. Algunes rutes eren més fàcils que d’ altres, però