{"id":9883,"date":"2024-12-13T08:46:50","date_gmt":"2024-12-13T07:46:50","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/?p=9883"},"modified":"2025-01-21T13:21:14","modified_gmt":"2025-01-21T12:21:14","slug":"especial-professors-de-matematiques-entrevistem-carlos-bellido-i-roger-grau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/general\/especial-professors-de-matematiques-entrevistem-carlos-bellido-i-roger-grau\/","title":{"rendered":"Especial professors de Matem\u00e0tiques: entrevistem Carlos Bellido i Roger Grau"},"content":{"rendered":"

Entrevista a Roger Grau<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cConsidero que ja he complert el meu somni professional: em veig fent de docent fins que em jubili\u201d<\/strong><\/h3>\n

Per qu\u00e8 ets professor de Matem\u00e0tiques?<\/strong><\/p>\n

Roger: Una mica per casualitat, perqu\u00e8 jo no soc matem\u00e0tic de formaci\u00f3, per\u00f2 s\u00ed que tenia la possibilitat de fer Matem\u00e0tiques i vaig comen\u00e7ar a fer-les sense tenir molt clar si era el que m\u2019agradava, per\u00f2 de seguida vaig veure que s\u00ed, que s\u00ed era el que m\u2019agradava, fer matem\u00e0tiques i ensenyar-les. Jo vaig estudiar Economia i, aleshores, quan vaig comen\u00e7ar a fer de professor, havia treballat d\u2019altres coses que no eren de professor, per\u00f2 s\u00ed que havia treballat sempre amb coses amb infants, des de casals d\u2019estiu, menjadors i coses d\u2019aquestes, i sempre m\u2019havia agradat el tracte amb els nens. Quan vaig comen\u00e7ar a l’ensenyament, vaig comen\u00e7ar a fer de professor de Matem\u00e0tiques perqu\u00e8 podia impartir aquesta especialitat. Tamb\u00e9, els primers anys, vaig fer Economia i vaig veure que la part aquesta m\u2019avorria molt, i, en canvi, la part de Matem\u00e0tiques la gaudia molt. Vaig treballar en una assessoria per a empreses i era avorrid\u00edssim.<\/p>\n

Per qu\u00e8 creus que l\u2019alumnat pensa que les Mates no s\u00f3n importants per a la vida i, en canvi, el sistema educatiu creu tot el contrari?<\/b><\/p>\n

Roger: B\u00e9, jo crec que a vegades costa veure, no nom\u00e9s en matem\u00e0tiques, sin\u00f3 en moltes coses, l\u2019aplicaci\u00f3 real que despr\u00e9s hi pot haver. B\u00e9, jo sempre us ho he dit: dep\u00e8n, hi ha persones que necessitaran molt les matem\u00e0tiques a la vida en funci\u00f3 del que facin, i n\u2019hi ha d\u2019altres que potser no les necessitaran tant, per\u00f2 hem de tenir un bagatge general de moltes coses, i les matem\u00e0tiques sobretot ens ensenyen a pensar, i pensar \u00e9s important en qualsevol \u00e0mbit de la vida.<\/p>\n

Creus que les Mates necessiten nous m\u00e8todes explicatius perqu\u00e8 s\u2019entenguin? T\u2019ho<\/b><\/p>\n

preguntem per la pol\u00e8mica d\u2019un nou sistema d\u2019explicar-les (ens referim a l\u2019Innovamat).<\/b><\/p>\n

Roger: Innovamat no \u00e9s un nou sistema, continua sent una empresa que ven productes igual que abans ten\u00edem llibres i treball\u00e0vem amb editorials com Santillana o El Teide. Doncs Innovamat t\u00e9 els seus llibres. A partir d\u2019aqu\u00ed, s\u00ed que fa uns anys, amb els nous curr\u00edculums que hi ha hagut, es busquen unes Matem\u00e0tiques m\u00e9s comprensives, que intenteu entendre el perqu\u00e8 de les coses, i aix\u00f2 \u00e9s el que tamb\u00e9 intentem fer a l\u2019institut. Qu\u00e8 passa? Que aix\u00f2 \u00e9s un proc\u00e9s m\u00e9s lent, perqu\u00e8 comprendre les coses costa m\u00e9s que simplement memoritzar una f\u00f3rmula. Una f\u00f3rmula que s\u00e9 que funciona, aplico i ja est\u00e0. Moltes vegades demaneu aix\u00f2, no? La f\u00f3rmula que funciona i endavant, perqu\u00e8 us serveix per aprovar. Per\u00f2 el que a nosaltres ens agrada aqu\u00ed a l\u2019institut \u00e9s que entengueu el que feu i que, sobretot, sigueu vosaltres els qui ho feu. No un professor que us ho explica, us ho creieu, ho apliqueu i despr\u00e9s ja us n\u2019oblideu. Entenc que, a vegades, aix\u00f2 costa.<\/p>\n

Qu\u00e8 \u00e9s el que m\u00e9s t\u2019agrada de ser profe i el que menys?<\/b><\/p>\n

Roger: El que m\u00e9s m\u2019agrada, al final, \u00e9s el tracte amb l\u2019alumnat, perqu\u00e8 cada classe \u00e9s diferent, no? En cada classe passen coses diferents. Jo, per exemple, tinc tres grups ara a segon d’ESO, i la mateixa activitat mai es desenvolupa exactament igual. Les respostes mai no s\u00f3n iguals, ni les situacions que es donen tampoc, i penso que tota aquesta part fa que sigui molt din\u00e0mic i que passi molt de pressa. Aquesta part, doncs, la gaudeixo bastant. Tamb\u00e9 gaudeixo molt dissenyant activitats. M\u2019agrada molt pensar en activitats bones que us serveixin per aprendre; aquesta part tamb\u00e9 m\u2019agrada molt.<\/p>\n

I la part que m\u2019agrada menys?<\/strong><\/p>\n

Roger: Doncs no sabria dir-t\u2019ho exactament, per\u00f2 s\u00ed que hi ha una part burocr\u00e0tica del professorat, com passar les faltes d\u2019assist\u00e8ncia o omplir aplicatius del departament. Dep\u00e8n una mica del lloc on estiguis. Per exemple, quan ets tutor, passar les faltes d\u2019assist\u00e8ncia, omplir els aplicatius del departament, coses d\u2019aquestes que s\u00f3n una mica m\u00e9s pesades i avorrides, per\u00f2 que s\u2019han de fer tamb\u00e9.<\/p>\n

Quant de temps portes de profe al nostre institut i qu\u00e8 milloraries o trauries si poguessis decidir-ho?<\/b><\/p>\n

Roger: Quant de temps porto? Molts anys! Jo vaig entrar el curs 2010-2011 aqu\u00ed a l\u2019institut. Quasi no hav\u00edeu nascut, per tant, doncs catorze anys que estic aqu\u00ed a l\u2019institut, o sigui, que molt de temps.<\/p>\n

Qu\u00e8 milloraria o trauria? Jo crec que no \u00e9s tant de l\u2019institut, sin\u00f3 potser m\u00e9s del sistema, que \u00e9s molt r\u00edgid, no? Quan volem fer coses, per exemple, volem barrejar grups, fer una activitat que puguin ajuntar-se els de primer i segon d\u2019ESO… \u00e9s complicad\u00edssim tot. O si volem fer una sortida per anar a veure alguna cosa, tot \u00e9s molt complicat.<\/p>\n

Del centre, no s\u00e9… jo penso que una cosa que milloraria \u00e9s la formaci\u00f3 dins del professorat del centre, potser. N\u2019estem fent, eh!, perqu\u00e8 ara, per exemple, estem fent una cosa que \u00e9s el programa “Faig”. Per\u00f2 estaria b\u00e9 que hi hagu\u00e9s m\u00e9s formaci\u00f3 espec\u00edfica per al centre, que pogu\u00e9s servir a tot el professorat. \u00c9s una de les coses que milloraria.<\/p>\n

Quina frase recordes que t’hagi marcat durant els teus anys de doc\u00e8ncia? Pot ser una frase del professorat o de l’alumnat?<\/b><\/p>\n

Roger: Ah… Ostres… B\u00e9, te’n dir\u00e9 una…, com a frase hi ha una que m’agrada molt, que \u00e9s d’un matem\u00e0tic que es diu Anton Aubanell, ja potser us n’he parlat alguna vegada, que est\u00e0 jubilat ja, per\u00f2 va ser professor de secund\u00e0ria, i \u00e9s un de les grans persones en did\u00e0ctica de les matem\u00e0tiques a Catalunya i m\u00e9s enll\u00e0, jo diria que sempre diu una frase que quan tu portes una activitat, la penses, la dissenyes, la portes a l’aula, doncs aleshores de vegades surt b\u00e9 i de vegades s’apr\u00e8n. Aquesta frase em va agradar molt, i com a situaci\u00f3 amb l’alumnat… No sabria qu\u00e8 m’hagi marcat… A vegades quan est\u00e0s amb l’alumnat, aquest que t\u00e9 moltes dificultats, o que ve d’entorns complicats, o que no t\u00e9 una vida f\u00e0cil i el veus gaudir, o el veus que quan apr\u00e8n alguna cosa a la classe de matem\u00e0tiques i d’alguna manera se li il\u00b7luminen els ulls, que all\u00f2 ho ha ent\u00e8s, doncs aix\u00f2 \u00e9s una cosa que gaudeixes molt com a professor.<\/p>\n

Quins valors b\u00e0sics creus que l’alumnat haur\u00edem de portar a casa i no s’havien d’ensenyar a l’institut?<\/b><\/p>\n

Roger: B\u00e9, jo entenc que l’educaci\u00f3 a l’institut forma part d’un tot, penso que hem de tenir una visi\u00f3 una mica integral, de tot plegat. Que unes coses a casa, unes coses a l’institut. Vull dir, s\u00ed, per\u00f2 que al final tots aquests valors que portes a casa a l’institut tamb\u00e9 s’han de continuar treballant. Vull dir, perqu\u00e8 s\u00ed que s\u00f3n dos espais diferents, per\u00f2 al final forma part de la vostra joventut. A mi, sobretot, el que m\u00e9s valoro \u00e9s el respecte entre vosaltres. Per a mi aix\u00f2 \u00e9s el m\u00e9s important de tot. Amb el professorat tamb\u00e9, \u00f2bviament, amb el professorat tamb\u00e9. Per\u00f2 crec que aquest \u00e9s m\u00e9s f\u00e0cil.<\/p>\n

Si no fossis profe de Mates, quina feina creus que estaries fent?<\/b><\/p>\n

Potser estaria fent el que vaig comen\u00e7ar a fer, que era estar al m\u00f3n de l\u2019empresa\u2026 realment em costa de dir, no m\u2019ho he plantejat mai.<\/p>\n

Quines s\u00f3n les teves aficions?\u00a0<\/b><\/p>\n

M\u2019agrada sortir amb bici, jugar a p\u00e0del\u2026 abans m\u2019agradaven m\u00e9s els esports d\u2019equip, com futbol, per\u00f2 arriba una edat que tot aix\u00f2 costa molt. Costa molt jugar-hi tu i trobar gent per jugar [riu].<\/p>\n

Tamb\u00e9 faig for\u00e7a vida associativa a Vilanova, faig ball de bastons, soc soci de Can Pistraus i participo en l\u2019organitzaci\u00f3 del Tingladu\u2026 tamb\u00e9 m\u2019agrada molt la muntanya, aix\u00f2 ja ho sabeu per la travessa [riu].<\/p>\n

Quina \u00e9s la sensaci\u00f3 emocional que menys t\u2019agrada sentir? I la que m\u00e9s?<\/b><\/p>\n

La que menys m\u2019agrada segurament \u00e9s estar trist, encara que tamb\u00e9 hi ha moments que hem d\u2019estar tristos, perqu\u00e8 la vida et porta aix\u00f2. La que m\u00e9s m\u2019agrada seria el contrari, m\u2019agrada estar alegre, encara que tamb\u00e9 sabem que no podem estar alegres permanentment.<\/p>\n

Com trobes actualment la nostra ciutat? Est\u00e0 cuidada?<\/b><\/p>\n

Veig Vilanova una mica estancada des de fa for\u00e7a anys. Penso que no hi ha un projecte de ciutat que acabi d\u2019engrescar gaire la poblaci\u00f3, ni urban\u00edstic, ni d\u2019actes\u2026 penso que Vilanova \u00e9s un molt bon lloc per viure, per\u00f2 s\u00ed que la veig una mica estancada en aquest sentit.<\/p>\n

Per qu\u00e8 els vilanovins tendim m\u00e9s a criticar la ciutat que a estimar-la?<\/b><\/p>\n

Forma part del tarann\u00e0. Clar, jo sempre he viscut aqu\u00ed i no conec tampoc altres realitats, per\u00f2 s\u00ed que els vilanovins tenim aquest tarann\u00e0 de criticar, de riure’ns-en, que est\u00e0 molt b\u00e9, no s\u00e9 si aix\u00f2 t\u00e9 a veure tamb\u00e9 amb el Carnaval que tenim.<\/p>\n

Carnaval o Festa Major?<\/b><\/p>\n

No et sabria triar [riu] perqu\u00e8 m\u2019agraden molt les dues i hi participo, en les dues coses, potser fa uns anys, amb la vostra edat (16 anys) o una mica m\u00e9s, us hauria dit Carnaval, per\u00f2 ara tamb\u00e9 la festa major m\u2019agrada molt.<\/p>\n

Quins plats vilanovins menges a casa? Espigalls, xat\u00f3?<\/b><\/p>\n

Doncs el xat\u00f3 quan \u00e9s l\u2019\u00e8poca, i a l\u2019hivern o altres \u00e8poques cuino plats de peix, l’all cremat, s\u00edpia a bruta, amb patates\u2026<\/p>\n

Quin somni professional et queda per complir?<\/b><\/p>\n

Jo crec que ja l\u2019he complert, jo m\u2019hi veig aqu\u00ed fins que em jubili; ja veurem perqu\u00e8 la vida d\u00f3na molts tombs, per\u00f2 vull dir que en aquest sentit ja estic realitzat.<\/p>\n

 <\/p>\n

ENTREVISTA A CARLOS BELLIDO<\/h3>\n

“La meva vida va bastant encaminada, si en un futur estic com ara, estar\u00e9 molt content\u201d<\/strong><\/h3>\n

Quines han estat les teves primeres impressions del nostre centre?<\/strong><\/p>\n

Uf! Les primeres impressions han sigut molt positives, b\u00e0sicament perqu\u00e8 de les primeres impressions que em vaig trobar \u00e9s d’un dels companys de Matem\u00e0tiques. I la gent de Matem\u00e0tiques ha estat molt agradable amb mi. S\u00f3n gent de la qual puc aprendre molt, tot i portar temps treballant. Puc aprendre molt d’ells, perqu\u00e8 s\u00f3n gent amb molta experi\u00e8ncia i que sempre tenen ganes de millorar i de buscar l’excel\u00b7l\u00e8ncia, tot i que \u00e9s complicada trobar-la, per\u00f2 sempre van cap a aquest pas i cap a aquest cam\u00ed. Llavors \u00e9s molt interessant poder aprendre’n, i \u00e9s un gust estar treballant al seu costat.<\/p>\n

Hi ha molta difer\u00e8ncia entre el nostre i altres instituts en el quals hagis estat anteriorment?<\/strong><\/p>\n

S\u00ed, hi ha molta difer\u00e8ncia, molta. Primer de tot, jo vinc d’un centre molt m\u00e9s petit, un centre que, a m\u00e9s a m\u00e9s, \u00e9s de m\u00e0xima complexitat. \u00c9s a dir, que eren llocs on les fam\u00edlies tenien problemes socioecon\u00f2mics molt grans i llavors, clar, les mitjanes per classe eren molt m\u00e9s petites. Jo tenia 18 o 19 criatures a l’aula, llavors; per contra, aqu\u00ed, tinc 25 o 30. Llavors aix\u00f2 \u00e9s una difer\u00e8ncia for\u00e7a elevada. Per\u00f2, clar, la difer\u00e8ncia tamb\u00e9 ve amb l’alumnat. L’alumnat \u00e9s molt diferent. L’altre era molt m\u00e9s proper, l’alumnat d’un altre centre, perqu\u00e8 potser necessit\u00e0vem una figura m\u00e9s paternal i llavors era diferent<\/p>\n

Has trobat f\u00e0cil la teva adaptaci\u00f3 a l’institut i a la din\u00e0mica de les classes?<\/strong><\/p>\n

S\u00ed, molt f\u00e0cil, pel que hem dit abans, dels companys de matem\u00e0tiques que han facilitat molt les coses.<\/p>\n

Quina import\u00e0ncia li dones a les matem\u00e0tiques pr\u00e0ctiques en la vida quotidiana?<\/strong><\/p>\n

Per a mi s\u00f3n importants per una ra\u00f3 i a mi m’agraden per una ra\u00f3, b\u00e0sicament perqu\u00e8 s\u00f3n iguals a tot arreu. \u00c9s a dir, un exemple molt ximple, 2 m\u00e9s 2 s\u00f3n 4 a tot arreu i tothom s’ent\u00e9n amb el 2 m\u00e9s 2, sense comptar que al final moltes coses que fem servir di\u00e0riament tenen matem\u00e0tiques darrere per fabricar-les, per construir-les, llavors tota la base m\u00e9s te\u00f2rica o m\u00e9s abstracta s\u00f3n les matem\u00e0tiques. La f\u00edsica penja d’all\u00e0, la qu\u00edmica tamb\u00e9, fins i tot la biologia, totes les ci\u00e8ncies pengen de les matem\u00e0tiques, que \u00e9s la mare de tot. Al final les matem\u00e0tiques tenen un pes molt important en el nostre dia a dia, tot i que hi hagi gent que en el seu dia a dia no se les trobi, per\u00f2 s\u00ed que hi s\u00f3n all\u00e0.<\/p>\n

Qu\u00e8 et va portar a voler ser professor? \u00c9s el que sempre havies volgut ser?<\/b><\/p>\n

De petit, no, no tenia gaire clar el que volia ser. Fins i tot hi va haver un temps que els professors del meu institut van trucar als meus pares perqu\u00e8 estaven preocupats perqu\u00e8 jo deia que volia ser president [riu]. A mesura que vaig anar creixent vaig veure que tirava cap al tema de la doc\u00e8ncia. Quan vaig comen\u00e7ar, vaig saber que havia encertat el cam\u00ed.<\/p>\n

Per qu\u00e8 creus que l\u2019alumnat pensa que les Mates no s\u00f3n importants per a la vida, i, en canvi, el sistema educatiu creu tot el contrari?<\/b><\/p>\n

Els alumnes tenen la sensaci\u00f3 les matem\u00e0tiques no s\u00f3n importants potser perqu\u00e8 els seus pares han tingut problemes amb les matem\u00e0tiques. \u00c9s una mat\u00e8ria molt abstracta, llavors \u00e9s normal que costi d\u2019entendre. Eduquem als nostres fills a que interioritzin que les mates s\u00f3n dif\u00edcils i a tothom li costen, llavors els fills no les veuen importants. A m\u00e9s, tothom t\u00e9 el pensament de \u201cjo feia matem\u00e0tiques i no m\u2019han servit per res al meu dia a dia\u201d, per\u00f2 es el mateix que us he dit abans, no se n\u2019adonen que la taula en la que mengen est\u00e0 feta amb matem\u00e0tiques i l\u2019avi\u00f3 amb el qual van de vacances vola gr\u00e0cies als c\u00e0lculs i les matem\u00e0tiques.<\/p>\n

Quines s\u00f3n les teves aficions? I quan les practiques?<\/b><\/p>\n

Adoro els jocs de taula. Intento jugar cada cap de setmana, si no \u00e9s amb la meva dona quedo amb els meus amics. Ara mateix \u00e9s veritat que jugo bastant menys perqu\u00e8 tinc un fill d\u2019un any i \u00e9s complicat trobar temps. Una altra afici\u00f3 que tamb\u00e9 m\u2019agrada per\u00f2 igual que l\u2019altre ara no tinc temps per practicar, \u00e9s pintar miniatures. Intentar\u00e9 reprendre-ho, per\u00f2 \u00e9s complicat.<\/p>\n

Hi va haver en la teva etapa com a estudiant algun professor que et deix\u00e9s petjada?<\/b><\/p>\n

Jo crec que una mica tots, al final tens vincle una mica amb tots, si que \u00e9s veritat que a mesura que et vas fent m\u00e9s gran trobes una mica m\u00e9s de vincle perqu\u00e8 al final un professor tamb\u00e9 \u00e9s una persona i trobes interessos comuns o trobes una manera per dirigir-te amb cada un d\u2019ells i a mesura que et fas gran ho notes m\u00e9s. Recordo un professor de batxillerat que tot i que amb la mat\u00e8ria era un desastre, tenia molt bona relaci\u00f3 amb ell i ara fins i tot quan me\u2019l trobo pel carrer em paro, el saludo, i passo una estona amb ell. I de secundaria tamb\u00e9 vaig tenir molt bons professors i vaig gaudir. Un concret potser no, \u00e9s m\u00e9s una barreja de tots.<\/p>\n

Hi ha cap llibre que t\u2019hagi marcat molt a la teva adolesc\u00e8ncia que ens vulguis recomanar?<\/strong><\/p>\n

\u00c9s clar que a mi el llibre que m\u00e9s em va enganxar va ser Harry Potter<\/em>, el primer de tots, i despr\u00e9s ja he enganxat tota la novel\u00b7la fant\u00e0stica, per\u00f2 el primer va ser aquest.<\/p>\n

Com et veus d\u2019aqu\u00ed 10 anys?<\/b><\/p>\n

Espero tenir com a m\u00ednim un fill m\u00e9s o dos, sempre est\u00e0 el dubte, ja estar\u00e9 vivint en un lloc diferent, b\u00e0sicament perqu\u00e8 si tot va b\u00e9 en principi al gener ja estar\u00e9 traslladat, la meva parella i jo hem comprat un habitatge nou, llavors estarem all\u00e0 vivint un somni de fa molt de temps, em veig seguint treballant i poder gaudir de la feina, a no ser que ens toqui la loteria llavors em retirar\u00e9 [riu], per\u00f2 sin\u00f3 estic content on estic i la meva vida est\u00e0 bastant encaminada per tant si estic igual que ara estar\u00e9 content.<\/p>\n

Quins somnis creus que et queden per complir?<\/b><\/p>\n

Un de gran era aquest, comprar una casa i donat que ja ho hem fet, doncs ara mateix poder viatjar perqu\u00e8 durant aquests anys hem dedicat tots els nostres estalvis a poder estalviar per pagar hipoteques i poder vendre el pis per acabar comprant la casa, i ara que ja ho hem fet, doncs viatjar, qu\u00e8 \u00e9s el que no hem pogut fer.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entrevista a Roger Grau
\n<\/a>
\n \u201cConsidero que ja he complert el meu somni professional: em veig fent de docent fins que em jubili\u201d
\nPer qu\u00e8 ets professor de Matem\u00e0tiques?
\nRoger: Una mica per casualitat, perqu\u00e8 jo no soc matem\u00e0tic de formaci\u00f3, per\u00f2 s\u00ed que tenia la possibilitat… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":9888,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[451,1,29,342],"tags":[],"class_list":["post-9883","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2024-25","category-general","category-portada","category-articles-informatius-redactats-pels-alumnes"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9883","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9883"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9883\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9971,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9883\/revisions\/9971"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9888"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9883"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9883"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9883"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}