{"id":9423,"date":"2024-06-17T09:47:10","date_gmt":"2024-06-17T07:47:10","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/?p=9423"},"modified":"2024-06-17T09:47:10","modified_gmt":"2024-06-17T07:47:10","slug":"mostra-de-projectes-a-2n-deso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/general\/mostra-de-projectes-a-2n-deso\/","title":{"rendered":"Mostra de projectes a 2n d\u2019ESO."},"content":{"rendered":"

Benvolgudes fam\u00edlies,\u00a0<\/span><\/p>\n

Avu\u00ed hem comen\u00e7at a preparar la mostra de projectes a 2n d\u2019ESO. Durant els quatre dies que durar\u00e0 la preparaci\u00f3 de la mostra us anirem informant del proc\u00e9s de creaci\u00f3 d\u2019aquesta gran exposici\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n

En primer lloc, us parlarem del <\/span>projecte social-art\u00edstic. <\/b>Aquest projecte est\u00e0 dividit en quatre parts: la part d\u2019organitzaci\u00f3, l\u2019art\u00edstica, la social i la de teatre.\u00a0<\/span><\/p>\n

En la part d\u2019organitzaci\u00f3 es fan fotos i video durant tot el proc\u00e9s per realitzar un video final en el qual s\u2019explicar\u00e0 tot el que s\u2019ha treballat durant la mostra. El dia de la presentaci\u00f3 l\u2019alumnat que forma part d\u2019aquesta comissi\u00f3 conduiran als pares a cada espai de la mostra i els explicaran el que veuran.<\/span><\/p>\n

En la part art\u00edstica hi ha subgrups formats per un l\u00edder, un portaveu i un dinamitzador. L\u2019objectiu d\u2019aquests \u00e9s presentar a les fam\u00edlies el contingut que hem treballat en aquest \u00e0mbit: les vidrieres i les b\u00e8sties medievals.\u00a0<\/span><\/p>\n

La part social consisteix a fer una mostra sobre el que hem fet al projecte social. Els alumnes d\u2019aquesta comissi\u00f3 estan separats en grups: un, que fa la l\u00ednia del temps i un altre, que construeix una ciutat ideal.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Per \u00faltim, la comissi\u00f3 de teatre crea una obra teatral sobre els gremis de l\u2019edat mitjana. Per aix\u00f2,els alumnes s\u2019han\u00a0 repartit els rols tenint en compte la pir\u00e0mide feudal, i despr\u00e9s crearan el gui\u00f3. L\u2019objectiu \u00e9s presentar aquesta obra d\u2019art als pares.\u00a0<\/span><\/p>\n

En segon lloc, el <\/span>projecte cient\u00edfic-tecnol\u00f2gic <\/b>consisteix a fer principalment dues tasques: idear un museu al gimn\u00e0s, a partir de la creaci\u00f3 d\u2019una maqueta, i fer (en parelles o grups de tres) dos experiments i explicar-los en un p\u00f2ster a les fam\u00edlies.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Per una banda, la comissi\u00f3 que preparar\u00e0 els experiments tindr\u00e0 com a objectius, per exemple, fer un l\u00edquid no Newtoni\u00e0 i explicar la tensi\u00f3 superficial. Per altra, la comissi\u00f3 que s\u2019encarregar\u00e0 d\u2019idear un museu a partir d\u2019establir tres sales (la de matem\u00e0tiques, la de tecnologia i la de f\u00edsica i qu\u00edmica) realitzar\u00e0 entre altres coses una activitat per a les fam\u00edlies sobre les il\u00b7lusions \u00f2ptiques.<\/span><\/p>\n

En tercer lloc, el <\/span>projecte ling\u00fc\u00edstic<\/b> consisteix a realitzar tres tasques: dos jocs de taula sobre la hist\u00f2ria dels EUA, una interpretaci\u00f3 de diversos cap\u00edtols del la novel.la \u201c El petit pr\u00edncep\u201d i la difusi\u00f3, durant la setmana, del proc\u00e9s portat a terme pels alumnes des de tots els \u00e0mbits.<\/span><\/p>\n

Comunicaci\u00f3, 14 de juny de 2024<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Benvolgudes fam\u00edlies,\u00a0
\nAvu\u00ed hem comen\u00e7at a preparar la mostra de projectes a 2n d\u2019ESO. Durant els quatre dies que durar\u00e0 la preparaci\u00f3 de la mostra us anirem informant del proc\u00e9s de creaci\u00f3 d\u2019aquesta gran exposici\u00f3.\u00a0
\nEn primer lloc, us parlarem del projecte social-art\u00edstic. Aquest projecte est\u00e0 dividit… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9424,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[3,5,1,29,341],"tags":[],"class_list":["post-9423","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso","category-eso-2","category-general","category-portada","category-segell-baix-a-mar"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9423","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9423"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9423\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9426,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9423\/revisions\/9426"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9424"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9423"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9423"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9423"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}