{"id":6003,"date":"2020-11-26T13:32:45","date_gmt":"2020-11-26T12:32:45","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/?p=6003"},"modified":"2024-04-03T12:58:01","modified_gmt":"2024-04-03T10:58:01","slug":"entrevista-al-professor-de-filosofia-raul-herrero-miguel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/general\/entrevista-al-professor-de-filosofia-raul-herrero-miguel\/","title":{"rendered":"Entrevista al professor de Filosofia Ra\u00fal Herrero Miguel"},"content":{"rendered":"
Escrit per l\u2019alumne Juanjo Garcia-Mu\u00f1oz. Fotos: Mar Oropesa Garcia\u00a0<\/span><\/pre>\n
” [Els humans]\u00a0Tenim m\u00e9s comportament animal del que sembla”<\/strong><\/h4>\n
El professor ens explica que li interessa com actua la persona de forma individual i col\u00b7lectiva. A m\u00e9s, ens relata que li agrada llegir, passejar per la muntanya, i abans del confinament, feia esgrima i surf. Una declaraci\u00f3 que tamb\u00e9 fa el professor de Filosofia \u00e9s que el fet que una persona s\u00e0piga d\u2019un tema ja la fa totalment respectable.<\/strong><\/p>\n
\"\"<\/a><\/p>\n
Juanjo: Primer de tot m\u2019agradaria que et presentessis tu mateix.<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: Tinc 44 anys i vaig n\u00e9ixer a Barcelona. Com a professor, porto 15 anys en l’ensenyament, dels quals probablement 9 hagin estat a Prim\u00e0ria, i 6, a Secund\u00e0ria.<\/span><\/p>\n
Juanjo: Sempre havies volgut ser professor?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: No, no volia ser professor [riu]. De fet, vaig comen\u00e7ar a treballar a Prim\u00e0ria quan hi van posar la sisena hora [quan un decret va ampliar l’horari escolar]. Un amic em va conv\u00e8ncer per treballar-hi; em va agradar, i com que no tenia Magisteri en aquell moment, el vaig comen\u00e7ar a estudiar. Una vegada em vaig treure el grau de Magisteri [ara anomenat Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria]), vaig ser a Prim\u00e0ria durant molt de temps i, m\u00e9s tard, vaig fer el pas a Secund\u00e0ria de forma definitiva.<\/span><\/p>\n
Juanjo: I per qu\u00e8? T’agrada m\u00e9s una escola que l’altra?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: A Prim\u00e0ria t\u2019ho passes millor que a Secund\u00e0ria per\u00f2, quan hi portava temps, trobava a faltar un punt acad\u00e8mic m\u00e9s elevat. A part, cal dir-ho, que a Secund\u00e0ria cobres m\u00e9s.<\/span><\/p>\n
Juanjo: Et faig preguntes personals. Quines aficions tenies de petit?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: Llegir. M’ha agradat sempre sempre sempre. Als 3 anys ja tenia els meus primers llibres acabats. Tamb\u00e9 m’agradaven els jocs de construcci\u00f3, desmuntar aparells. Encara avui, qualsevol objecte que es trenca a casa, me’l donen a mi. I de sempre m\u2019han agradat els animals i la muntanya.<\/span><\/p>\n
Juanjo: Tens germans? Quines curiositats em pots explicar de la teva fam\u00edlia?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: Tinc una germana i tres cosins. La meva germana t\u00e9 dos anys menys, i est\u00e0 vivint a Teruel amb els seus fills.\u00a0<\/span>Una dada curiosa de la meva fam\u00edlia \u00e9s que soc la quarta generaci\u00f3 de professors. T’ho explico: el meu pare i la meva mare s\u00f3n professors; el meu avi era professor de Llat\u00ed, i la meva bes\u00e0via era professora de Prim\u00e0ria.<\/span><\/p>\n
Juanjo: I les teves aficions d\u2019ara respecte les de petit, han canviat?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: Llegir em continua agradant molt. I el bricolatge, tamb\u00e9, sobretot si comporta l’\u00fas de les mans. Abans del confinament, feia surf i esgrima, per\u00f2 ara m’he centrat m\u00e9s en la muntanya.<\/span><\/p>\n
Juanjo: Hi ha cap debat filos\u00f2fic que et doni mal de caps? Vull dir que et faci pensar m\u00e9s que qualsevol altre.<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: No. Penso que soc millor professor que fil\u00f2sof, i aix\u00f2 encara que m\u2019interessa molt l\u2019antropologia filos\u00f2fica. Aix\u00ed doncs, el tema que em fa pensar molt \u00e9s la conducta humana, tant de forma individual com social. Dit amb altres paraules, m’interessa el debat que es pregunta per qu\u00e8 ens comportem com ens comportem? Em sembla molt interessant perqu\u00e8 al final [els humans] tenim m\u00e9s de comportament animal del que sembla.\u00a0<\/span><\/p>\n
“M’interessa el debat que es pregunta per qu\u00e8 ens comportem com ens comportem?”<\/span><\/p><\/blockquote>\n
Juanjo: Amb quin fil\u00f2sof et sents m\u00e9s identificat?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: Sempre dic que el millor que pots fer en Filosofia \u00e9s no creure en ning\u00fa. I, per altra banda, identificar-me no seria exactament el concepte, per\u00f2 m’agraden els fil\u00f2sofs Arist\u00f2til, Kant i Nietzsche, que s\u00f3n totalment diferents entre ells. Arist\u00f2til \u00e9s sensat; Kant \u00e9s t\u00e8cnic, i Nietzsche, divertit.<\/span><\/p>\n
“Sempre dic que el millor que pots fer en Filosofia \u00e9s no creure en ning\u00fa”<\/span><\/p><\/blockquote>\n
Juanjo: Quins valors base creus que els alumnes han de portar de casa i no s\u2019haurien d\u2019ensenyar a l’institut?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: En dic uns quants. Estima per la cultura i tamb\u00e9 la neteja. Sembla una ximpleria, per\u00f2 no entenc com podem ser tan porcs en el nostre propi entorn, i tampoc no entenc per qu\u00e8 no estimem la cultura en general. El fet que una persona s\u00e0piga d\u2019un tema ja la fa totalment respectable. Des d’un home que \u00e9s jardiner fins a un altre que \u00e9s enginyer. I tendim a ser tan individualistes que pensem que el nostre camp de saber \u00e9s la veritat i moltes vegades ens neguem a escoltar gent que en sap.<\/span><\/p>\n
Juanjo: Qu\u00e8 canviaries del nostre institut, i que creguis que sigui possible de fer?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: Aquest institut m\u2019agrada perqu\u00e8 constantment s\u2019estan revisant les q\u00fcestions pedag\u00f2giques. S\u00ed que \u00e9s veritat que ens comporta molta feina als professors per\u00f2 la part bona \u00e9s que direcci\u00f3 est\u00e0 oberta a propostes i tothom hi t\u00e9 veu. Per altra banda, un fet que jo canviaria s\u00f3n els dispositius Apple. No entenc per qu\u00e8 treballem amb iPad si totes les apps i correus que utilitzem s\u00f3n de Google.<\/span><\/p>\n
“Aquest institut m\u2019agrada perqu\u00e8 constantment s\u2019estan revisant les q\u00fcestions pedag\u00f2giques”<\/span><\/p><\/blockquote>\n
Juanjo: Filos\u00f2ficament parlant, ets la mateixa persona quan tens 20 que 40 anys?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: S\u00ed, jo amb aquest tema soc molt aristot\u00e8lic. Crec que una persona \u00f2bviament \u00e9s la mateixa si ho pensem amb termes d’acte i pot\u00e8ncia. Tu ets una identitat i tens moltes potencialitats, per tant pots arribar a molts objectius. Aquesta transformaci\u00f3 del que ets fins al que arribes a ser \u00e9s el canvi. Per\u00f2 realment segueixes tenint el mateix rerefons. \u00c9s a dir, i per fer una conclusi\u00f3, pots canviar, s\u00ed, per molts motius (educaci\u00f3, experi\u00e8ncia vital, evoluci\u00f3 personal), per\u00f2 sempre mantens una caracter\u00edstica teva del passat.<\/span><\/p>\n
Juanjo: Quina \u00e9s la sensaci\u00f3 emocional que menys t\u2019agrada?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: Sens cap mena dubte \u00e9s estar enfadat. Estar enfadat fa que no pensis b\u00e9.<\/span><\/p>\n
Juanjo: Per acabar, qu\u00e8 consideres que \u00e9s el pitjor del sistema educatiu?<\/strong><\/p>\n
Ra\u00fal: La quantitat d’alumnes que hi ha a classe. A mi m\u2019agrada estar pendent del treball que est\u00e0 fent l\u2019alumne i comprovar-nes les tasques. Ara b\u00e9, amb tants alumnes per aula \u00e9s impossible estar per tots.<\/span><\/p>\n
\u00a0<\/span><\/p>\n
 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Escrit per l\u2019alumne Juanjo Garcia-Mu\u00f1oz. Fotos: Mar Oropesa Garcia\u00a0
\n” [Els humans]\u00a0Tenim m\u00e9s comportament animal del que sembla”
\nEl professor ens explica que li interessa com actua la persona de forma individual i col\u00b7lectiva. A m\u00e9s, ens relata que li agrada llegir, passejar per la muntanya, i…  Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":6004,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[413,1,29,342],"tags":[],"class_list":["post-6003","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-revistacurs_2020-21","category-general","category-portada","category-articles-informatius-redactats-pels-alumnes"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6003","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6003"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6003\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6011,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6003\/revisions\/6011"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6004"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6003"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6003"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6003"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}