{"id":4922,"date":"2019-12-11T09:42:44","date_gmt":"2019-12-11T08:42:44","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/?p=4922"},"modified":"2019-12-12T15:03:35","modified_gmt":"2019-12-12T14:03:35","slug":"el-mar-mediterrani-estudiat-amb-lupa-pels-alumnes-de-1r-deso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/general\/el-mar-mediterrani-estudiat-amb-lupa-pels-alumnes-de-1r-deso\/","title":{"rendered":"El Mar Mediterrani, estudiat amb lupa pels alumnes de 1r d’ESO"},"content":{"rendered":"
Escrit per l’alumna de 1r d’ESO Alba Carbonell<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

Els alumnes de primer de l\u2019ESO vam fer un projecte sobre el mar Mediterrani anomenat \u201cProjecte Mar\u201d del 2 al 6 de desembre. <\/span><\/p>\n

Ens vam organitzar en diferents grups amb alumnes repartits per diferents classes. Els grups podien triar estudiar el mar Mediterrani des d\u2019un punt de vista m\u00e9s cient\u00edfic o des d\u2019un \u00e0mbit social. <\/span><\/p>\n

En el meu cas, jo vaig triar l’\u00e0mbit social perqu\u00e8 em va interessar aprofundir an saber m\u00e9s sobre les diferents cultures que viuen al voltant del mar Mediterrani. Per aix\u00f2, vam voler fer un joc en qu\u00e8 s\u2019havia de saber relacionar monuments amb la capital i el pa\u00eds on es troba situat. En general, he de dir que tinc un bon record de treballar aquest projecte.<\/span><\/p>\n

Quina valoraci\u00f3 en faig?<\/h5>\n
    \n
  • Va ser molt divertit treballar amb alumnes d\u2019altres classes de 1r d’ESO que no coneixia, perqu\u00e8 ara tinc nous amics.<\/span><\/li>\n
  • Tamb\u00e9 va ser interessant haver d\u2019explicar la meva opini\u00f3 davant la resta del grup i posar-nos d\u2019acord sobre els monuments que vam triar.<\/span><\/li>\n
  • Em va agradar treballar amb tants professors diferents, que em van ajudar molt, concretament\u00a0 a saber fer noves t\u00e8cniques de treball.\u00a0<\/span><\/li>\n
  • Tamb\u00e9 he de ressaltar que vaig con\u00e8ixer els diferents pa\u00efsos de la conca mediterr\u00e0nia. No sabia que hi havia tants pa\u00efsos envoltant el mar Mediterrani, concretament 17!<\/span><\/li>\n
  • Altres aspectes que valoro: el fet d’haver-me adonat que al mar Mediterrani hi ha for\u00e7a illes, i dues s\u00f3n independents (Malta i Xipre).<\/span><\/li>\n
  • Vaig aprendre que els pa\u00efsos mediterranis tenen una cultura molt antiga i aix\u00f2 fa que tinguin molt\u00edssims monuments de diferents \u00e8poques, que es poden visitar.<\/span><\/li>\n
  • \u00a0Va ser molt divertit aprendre a fer servir l’APP iMovie, que utilitz\u00e0vem per explicar cada dia el treball que hav\u00edem fet.<\/span><\/li>\n
  • Em va agradar molt aprendre a fer mapes, tot i que va ser molt dif\u00edcil dibuixar respectant l\u2019escala del mapa. El nostre grup va haver de repetir 3 cops el mapa pol\u00edtic, que justament era la base del joc.<\/span><\/li>\n
  • Em va agradar aprendre a fer collages,<\/em> que hav\u00edem de decorar per posar-hi el pa\u00eds amb el monument escollit\u00a0 per tal de cridar l\u2019atenci\u00f3 quan es mir\u00e9s.<\/span><\/li>\n
  • Va ser molt divertit escoltar els companys perqu\u00e8 et donaven feedback<\/em> molt interessant sobre com millorar i enriquir el joc.<\/span><\/li>\n
  • Va ser interessant veure la resposta dels pares davant el joc, perqu\u00e8 hi van mostrar inter\u00e8s i van preguntar sobre monuments i capitals. Alguns van reaprendre de nou algunes capitals.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    En conclusi\u00f3, trobo molt interessant fer aquest tipus d\u2019activitats amb material manipulatiu que nosaltres mateixos vam fabricar. <\/span><\/p>\n