{"id":4733,"date":"2019-10-29T14:25:46","date_gmt":"2019-10-29T13:25:46","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/?p=4733"},"modified":"2019-11-13T17:56:24","modified_gmt":"2019-11-13T16:56:24","slug":"sabeu-en-que-consisteix-el-projecte-musica-als-passadissos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/general\/sabeu-en-que-consisteix-el-projecte-musica-als-passadissos\/","title":{"rendered":"Sabeu en qu\u00e8 consisteix el projecte “M\u00fasica als passadissos”?"},"content":{"rendered":"

Entrevistem <\/span>en Salva P\u00e9rez, <\/span>el professor de M\u00fasica del nostre centre, perqu\u00e8 ens parli sobre un nou projecte que impulsa juntament amb els alumnes de 4t d’ESO en l’optativa de M\u00fasica.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

El professor de M\u00fasica Salva P\u00e9rez\r\n\r\n<\/span><\/pre>\n
Foto feta per Tom\u00e1s Perazza i escrit per Paula Torralba, Gis\u00e8le Cartr\u00f3, Leire Ch\u00e1vez i Tom\u00e1s Perazza\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n
La m\u00fasica \u00e9s molt important en les nostres vides i no hi podria faltar al nostre institut. Cada cinquanta minuts aproximadament, sona una can\u00e7\u00f3 diferent. I per qu\u00e8? Qui ho ha decidit?<\/p>\n
A l\u2019assignatura de M\u00fasica, els alumnes de 4t de l\u2019ESO ens estan preparant el projecte “M\u00fasica als passadisos”, gr\u00e0cies al qual podrem escoltar cada dia can\u00e7ons ben interessants.<\/p>\n
Per tot plegat, entrevistem <\/span>el nostre professor de M\u00fasica, en Salva P\u00e9rez, perqu\u00e8\u00a0ens expliqui <\/span>l\u2019objectiu d\u2019aquest projecte.<\/p>\n
En qu\u00e8 consisteix el projecte “M\u00fasica als passadissos”<\/span><\/b>\u00a0i <\/b>en qu<\/span><\/b>\u00e8 <\/span><\/b>t’has basat?<\/b><\/b><\/h5>\n
A l’institut Baix a mar no hi ha timbre\u00a0<\/span>sin\u00f3 que, a cada canvi de classe, sona m<\/span>\u00fasica. Com que hi havia alg\u00fa que opinava que no<\/span>\u00a0li agradava la m<\/span>\u00fasica<\/span> que es podia escoltar, per\u00f2 alhora\u00a0<\/span>ning\u00fa no\u00a0se’n volia fer responsable,<\/span> hem impulsat el projecte.<\/p>\n
Calculem que, en total, durant el curs la suma de totes les can\u00e7ons que sonen com a timbre s\u00f3n 2.500, fet que \u00e9s molt, i aquesta circumst\u00e0ncia ens demostra que realment \u00e9s molt important.<\/p>\n
En aquest projecte farem un quadrant anual <\/span>de la m<\/span>\u00fasica que escoltarem entre els canvis de classe<\/span>. I a m\u00e9s, els alumnes de 4t d’ESO seran\u00a0avaluats per aquesta feina.<\/p>\n
\u00a0<\/b>La idea va ser teva, dels alumnes o de direcci<\/span><\/b>\u00f3<\/b>?<\/span><\/b><\/b><\/p>\n
\u00c9s una mica de tots, perqu<\/span>\u00e8 <\/span>des que va marxar el professor de Catal\u00e0 Jordi Colell<\/span>, que era qui se n<\/span>\u2019encarregava<\/span>, ning\u00fa no ho havia fet. \u00c9s veritat que hi ha hagut dies que alguns professors la hi han posada, i d’altres que tamb\u00e9 ho han fet els conserges, per\u00f2 ning\u00fa no havia liderat el projecte.<\/span><\/p>\n
Llavors la directora em va demanar si hi havia cap possibilitat que me n’encarregu\u00e9s<\/span>, i jo ho vaig comentar als alumnes de 4t d’ESO, que els va agradar com a idea, i a partir d<\/span>\u2019all\u00e0 <\/span>vam comen\u00e7<\/span>ar a treballar-ho.<\/p>\n