{"id":2323,"date":"2018-03-01T12:53:53","date_gmt":"2018-03-01T11:53:53","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/?p=2323"},"modified":"2019-09-28T21:01:05","modified_gmt":"2019-09-28T19:01:05","slug":"el-que-atreu-del-tambori-es-la-facilitat-de-moviment-i-de-coordinacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/general\/el-que-atreu-del-tambori-es-la-facilitat-de-moviment-i-de-coordinacio\/","title":{"rendered":"“El que atreu del tambor\u00ed \u00e9s la facilitat de moviment i de coordinaci\u00f3”"},"content":{"rendered":"
Entrevistem els professors d’Educaci\u00f3 Fisica Marco Gonz\u00e1lez i Federico Esteban.\u00a0Per Gemma Carbonell i Denisa Zegrean<\/span><\/h6>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

En Federico Esteban i en Marco Gonz\u00e1le<\/strong>z s\u00f3n\u00a0professors din\u00e0mics<\/strong>, perqu\u00e8 a les classes fan que l’hora passi r\u00e0pidament. Primer, perqu\u00e8 ens fan jugar a l’\u00faltim esport de moda,\u00a0com el tambor\u00ed<\/strong>. I segon, perqu\u00e8 les seves explicacions s\u00f3n amenes. La seva manera de ser es reflecteix a les classes que imparteixen.<\/p>\n

Com prepareu les classes?<\/strong><\/p>\n

FEDE<\/strong><\/p>\n

Apunto\u00a0i distribueixo\u00a0al calendari les sessions\u00a0perqu\u00e8 hi hagi esports i activitats diferents.\u00a0Cada setmana vaig revisant-ho i refent-ho\u00a0tot depenent\u00a0del que m\u2019ha donat temps a realitzar. \u00c9s a dir, planifico les classes amb antelaci\u00f3.<\/p>\n

MARCO<\/strong><\/p>\n

Intento observar\u00a0els alumnes per poder veure si connecto amb el seu inter\u00e8s i d\u2019aquesta manera inspirar-me en el que vull proposar. Tamb\u00e9 em serveix fixar-me en algun company i que m\u2019expliqui algun m\u00e8tode que ha provat\u00a0i si li ha anat b\u00e9, l’aplico, perqu\u00e8 aix\u00ed jo pugui millorar les meves classes. A m\u00e9s a m\u00e9s, m\u2019informo per\u00a0Internet i miro v\u00eddeos d\u2019experi\u00e8ncies que han tingut altres professors.<\/p>\n

Com\u00a0estructureu l’hora?<\/strong><\/p>\n

FEDE<\/strong><\/p>\n

Les meves sessions d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica sempre es distribueixen,\u00a0primer,\u00a0en escalfament i, a continuaci\u00f3, el que s\u2019hagi de treballar aquell dia<\/strong>. Per\u00f2 sempre hi ha d\u2019haver un escalfament previ ja que els serveix per desconnectar de la classe anterior i despr\u00e9s\u00a0iniciar una activitat f\u00edsica. Per aix\u00f2, el que jo personalment prefereixo \u00e9s comen\u00e7ar\u00a0fent unes quantes voltes a la pista de futbol, o b\u00e9 uns estiraments o jocs d\u2019escalfament.\u00a0He decidit que d’aquesta part\u00a0s’encarreguin els alumnes.<\/p>\n

MARCO<\/strong><\/p>\n

M\u2019agrada realitzar les classes de manera din\u00e0mica i m\u00e9s lliure, ja que les sessions s\u00f3n curtes i d\u2019aquesta manera els alumnes sense adonar-se\u2019n es motiven i s\u2019activen r\u00e0pidament.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Qu\u00e8 \u00e9s el m\u00e9s important d\u2019una classe d\u2019Educaci\u00f3\u00a0F\u00edsica?\u00a0<\/strong><\/p>\n

FEDE<\/strong><\/p>\n

El m\u00e9s important \u00e9s sobretot tenir el control de la classe en el sentit de que tothom s\u2019assabenti del que s\u2019ha de treballar i que escoltin per saber el que es dur\u00e0 a terme a continuaci\u00f3. Tot i que, com a qualsevol classe, no sempre \u00e9s possible.<\/p>\n

Aix\u00ed que\u00a0els alumnes te’ls has de guanyar i tenir-los engrescats, contents i motivats.<\/p>\n

MARCO<\/strong><\/p>\n

Des del meu punt de vista, despr\u00e9s d\u2019un bon temps impartint\u00a0classe d’Educaci\u00f3 F\u00edsica, el fet m\u00e9s important \u00a0\u00e9s que l’alumne\u00a0valori i cuidi l\u2019activitat que proposo de fer al gimn\u00e0s. I\u00a0tamb\u00e9 que respecti els companys que participen en la mateixa sessi\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Qu\u00e8 valoreu\u00a0dels vostres alumnes?<\/strong><\/p>\n

FEDE<\/strong><\/p>\n

Jo intento respectar les diferents maneres de pensar i de treballar de tots els alumnes en el sentit que tothom ha de tenir els mateixos drets, per\u00f2 tamb\u00e9 el deure d\u2019esfor\u00e7ar-se.<\/p>\n

MARCO<\/strong><\/p>\n

Estar present en les activitats, \u00e9s clar. Esfor\u00e7ar-se i intentar comprendre les normes de l\u2019activitat \u00e9s necessari per fer-ho\u00a0el\u00a0millor possible, i aix\u00f2 autom\u00e0ticament fa superar les dificultats i les frustracions. Tamb\u00e9 tinc en compte que la mat\u00e8ria agradi i que cada alumne millori,\u00a0se\u00a0superi\u00a0a cada classe.<\/p>\n

Per altra\u00a0banda, em fixo molt en les relacions que mantenen els alumnes entre ells; que vulguin ajudar els companys amb dificultats i que es respectin\u00a0entre tots. Hi ha m\u00e9s coses, per\u00f2 aquestes serien les principals.<\/p>\n

Qui va proposar l\u2019activitat de vela? Els alumnes aconsegueixen\u00a0cap\u00a0t\u00edtol?\u00a0<\/strong><\/p>\n

FEDE I MARCO\u00a0<\/strong><\/p>\n

La idea va sorgir d\u2019uns quants professors\u00a0vilanovins, que\u00a0sabien\u00a0que hi havia la possibilitat de realitzar aquesta activitat.\u00a0En vam ser informats per les professores Susana Presas i Conchi Pell\u00f3n.\u00a0Vam aprofundir-hi, vam reunir-nos amb la directora juntament amb l\u2019equip del Club N\u00e0utic de Vilanova i la Geltr\u00fa.\u00a0I\u00a0a partir d\u2019aqu\u00ed\u00a0ens va semblar una bona idea per treballar amb els alumnes de 1r a 4t d\u2019ESO<\/strong>.<\/p>\n

Per aconseguir el t\u00edtol, a part de les hores treballades en horari escolar durant els quatre anys lectius, tamb\u00e9 \u00e9s necessari realitzar un curs durant l\u2019estiu.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ara els alumnes estem jugant a tambor\u00ed a les classes. Per qu\u00e8 heu escollit\u00a0aquest esport\u00a0i per qu\u00e8 agrada tant? I d’on heu aconseguit el material?<\/strong><\/p>\n

FEDE:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Perqu\u00e8 aquests esports, que no s\u00f3n tan medi\u00e0tics i normalment s\u00f3n menys coneguts per la poblaci\u00f3,\u00a0compten\u00a0amb una\u00a0tradici\u00f3\u00a0en\u00a0Educaci\u00f3\u00a0F\u00edsica. \u00c9s el cas de l’hoquei o\u00a0el b\u00e0dminton.<\/p>\n

El meu company Marco Gonzalez va portar el material de l’Associaci\u00f3 de Tambor\u00ed de Catalunya, perqu\u00e8\u00a0hi t\u00e9 un amic. Com que aquesta activitat ha agradat tant, hem proposat al final de curs fer un campionat de tambor\u00ed .<\/p>\n

MARCO<\/strong><\/p>\n

Aix\u00f2 ve d\u2019una experi\u00e8ncia d\u2019un dia que vaig anar a la platja a l\u2019estiu i vaig veure un grup de gent jugant al tambor\u00ed i els vaig demanar si\u00a0m’hi\u00a0podia unir. Me’n\u00a0van facilitar el material i em van indicar els llocs on podia jugar-hi. Vaig comen\u00e7ar a entrenar-m’hi cada quinze dies i, finalment, vaig estar un any competint-hi<\/p>\n

Crec que el que atrau del tambor\u00ed \u00e9s la facilitat de moviment i de coordinaci\u00f3<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entrevistem els professors d’Educaci\u00f3 F\u00edsica Marco Gonz\u00e1lez i Federico Esteban, que ens expliquen per qu\u00e8 han triat el tambor\u00ed com a esport, entre d’altres temes.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":2327,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[389,1,342],"tags":[240,238,222,239],"class_list":["post-2323","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-revista_curs_201718","category-general","category-articles-informatius-redactats-pels-alumnes","tag-educacio-fisica","tag-federico-esteban","tag-marco-gonzalez","tag-tambori"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2323"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2341,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2323\/revisions\/2341"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2323"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2323"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}