{"id":2046,"date":"2018-01-31T09:59:29","date_gmt":"2018-01-31T08:59:29","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/?p=2046"},"modified":"2025-11-21T08:45:55","modified_gmt":"2025-11-21T07:45:55","slug":"un-mar-de-coneixements-a-1r-deso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/general\/un-mar-de-coneixements-a-1r-deso\/","title":{"rendered":"Un mar de coneixements, a 1r d’ESO o com aprendre fent"},"content":{"rendered":"

Escrit per Dana Vall\u00e8s<\/span><\/p>\n

<\/pre>\n
Ells alumnes de 1r d’ESO\u00a0s’han estrenat fent projectes amb el mar i els oceans com a (bona) excusa per investigar. Durant una setmana\u00a0els alumnes no feien les classes reuglars\u00a0sin\u00ed que es dedicaven a treballar\u00a0al voltant\u00a0d’un tema relacionat amb el projecte, els mars i els oceans.<\/span><\/p>\n
En un comen\u00e7ament es pretenia fer-ho a la setmana de la ci\u00e8ncia, per\u00f2 per manca de temps i organitzaci\u00f3 es va decidir fer-ho l’\u00faltima setmana de classes de l’any 2017.<\/span><\/p>\n
El professor Roger Grau ens explica com van repartir la feina entre els alumnes. Per comen\u00e7ar,\u00a0els professors\u00a0van repartir 6 eixos tem\u00e0tics, que eren l’oce\u00e0 Atl\u00e0ntic, el mar Roig, l’\u00c0rtic, el mar Mediterrani, el Pac\u00edfic i l’\u00cdndic. De cada un hi havia subtmes. Aix\u00ed, del mar Mediterrani, els subtemes que els alumnes podien investigar eren la contaminaci\u00f3, els refugiats de la guerra de S\u00edria, per citar-ne dos exemples.<\/p>\n
Segons expliquen els professors de 1r d’ESO, mentre els alumnes treballen amb projectes, aprenen fent, perqu\u00e8 ells s\u00f3n el motor de\u00a0recerca d’all\u00f2 que volen aprendre.<\/strong><\/p>\n
Una de les activitats que van fer els alumnes va ser situar en un mapa, en qu\u00e8 hi havia el mar Mediterrani, les fotografies de les cuitas que hi estaven banyades. I aquest va ser una de les tasques que van fer. N’hi va haver moltes altres.<\/p>\n
Una de les m\u00e9s destacables va ser la xerrada que l’ocean\u00f2grafa\u00a0Isabel Cacho, de la Universitat de Barcelona (UB), va impartir als alumnes. Els va parlar de la contaminaci\u00f3, canvi clim\u00e0tic, corrents dels oceans i molt m\u00e9s. Les explicacions de la Isabel Cacho\u00a0van suposar el punt de partida del projecte.<\/span><\/p>\n
Per acabar, Roger Grau informa que, a l’hora d’avaluar els alumnes, van tenir en compte les tasques individuals, en grup i el projecte produ\u00eft com a resultat. A m\u00e9s, una setmana despr\u00e9s que el projecte dels mars i els oceans acab\u00e9s, els professors van reunir tots els alumnes de 1r d’ESO al gimn\u00e0s, perqu\u00e8 hi exposessin els treballs. A aquesta activitat hi estaven convidats els pares.<\/p>\n
A part de l’exposici\u00f3 col\u00b7lectiva, els\u00a0alumnes tamb\u00e9 van haver d’exposar els seus coneixements a l’aula, davant dels altres companys de classe i dels professors.<\/p>\n
“Tot plegat conformar\u00e0 una qualificaci\u00f3 per al segon trimestre”, conclou el professor de Matem\u00e0tiques Roger Grau.<\/p>\n
Per a m\u00e9s informaci\u00f3:<\/strong><\/h5>\n
Si voleu aprofundir sobrele metodologia “aprendre fent” (“learning by doing”), us recomanem aquest v\u00eddeo, que va emetre TV3 en el programa “Qu\u00e8quicom”. Cliqueu aqu\u00ed<\/a><\/p>\n
\"\"<\/a><\/p>\n
 <\/p>\n
 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Els alumnes de 1r d’ESO van practicar la t\u00e8cnica d’aprendre-fent per estudiar els mars i els oceans del m\u00f3n i tot all\u00f2 que els envolta.…  Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":2053,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[389,1,342],"tags":[213,216,217,214,143,215],"class_list":["post-2046","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-revista_curs_201718","category-general","category-articles-informatius-redactats-pels-alumnes","tag-1r-deso","tag-aprendre-fent","tag-learning-by-doing","tag-noelia-girones","tag-roger-grau","tag-tv3"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2046","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2046"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2046\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10219,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2046\/revisions\/10219"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2053"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2046"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2046"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2046"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}