{"id":1442,"date":"2017-09-27T16:50:09","date_gmt":"2017-09-27T14:50:09","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/?p=1442"},"modified":"2019-09-28T19:11:03","modified_gmt":"2019-09-28T17:11:03","slug":"volem-compartir-una-manera-de-treballar-les-matematiques-al-nostre-institut","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/general\/volem-compartir-una-manera-de-treballar-les-matematiques-al-nostre-institut\/","title":{"rendered":"“Volem compartir la manera de treballar les Matem\u00e0tiques del nostre institut”"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

ENTREVISTA A ANNA GARRAV\u00c9 I ROGER GRAU <\/strong><\/p>\n

XIV Jornada d’Ensenyament de les Matem\u00e0tiques<\/a><\/p>\n

Autores de l’entrevista:<\/p>\n

Som la Gemma Carbonell i la Denisa Zegrean de 1r batxillerat B, i aquesta setmana hem entrevistat\u00a0el Roger Grau i l\u2019Anna Garrav\u00e9, professors de Matem\u00e0tiques, que ens expliquen les activitats que preparen per presentar a Barcelona el dissabte 30 de setembre a l’Institut d’Estudis Catala<\/strong>ns.<\/p>\n

Expliqueu-nos el projecte\u00a0en qu\u00e8\u00a0participeu com a\u00a0professors de Matem\u00e0tiques.<\/strong><\/p>\n

M\u00e9s que un projecte \u00e9s una invitaci\u00f3 que ens han fet per participar en\u00a0unes jornades de matem\u00e0tiques de secund\u00e0ria, que tenen lloc\u00a0a Barcelona. S\u00f3n unes jornades per a professors d\u2019instituts, escoles i universitats. Dins d\u2019aquestes, hi ha un apartat d’estudiar\u00a0com es treballa a les aules, i per tant, volen que els mostrem el que fem i com realitzem les nostres hores de matem\u00e0tiques a\u00a0l’institut. Com vam triar el tema de probabilitat i estad\u00edstica, alguns alumnes que hi han estat interessats, hi aniran i estaran una hora i mitja explicant\u00a0el treball que fan a l\u2019aula a professors d\u2019altres instituts.<\/p>\n

Per qu\u00e8 i amb quina intenci\u00f3 ho feu?<\/strong><\/p>\n

La intenci\u00f3 \u00e9s poder compartir una manera de treballar, la que utilitzem al nostre centre, cooperativa, participativa,…a partir de materials en comptes de tanta teoria. Tracta de poder treure una s\u00e8rie de conclusions matem\u00e0tiques. La idea \u00e9s poder mostrar aix\u00f2, que treballant d\u2019una manera m\u00e9s din\u00e0mica i diferent, es pot aprendre amb m\u00e9s ganes.<\/p>\n

Per qu\u00e8 creieu que pot servir aquest projecte?<\/strong><\/p>\n

Per una part, per animar altres professors de diferents centres educatius a treballar d\u2019aquesta manera \u00a0I per una altra, per animar els alumnes a continuar treballant-hi i entendre\u00a0que el que fan t\u00e9 una repercussi\u00f3, no nomes per a ells, sin\u00f3 tamb\u00e9 per a la societat.<\/p>\n

\u00c9s la primera vegada que el nostre centre hi participa?<\/strong><\/p>\n

No, \u00e9s la tercera vegada que ens hi conviden.<\/p>\n

Quins problemes presentareu i com seleccionareu els alumnes?<\/strong><\/p>\n

El que hem fet \u00e9s crear un centre que giri sobre ell mateix, i aquest any hem comen\u00e7at amb el tema de la probabilitat i l\u2019estad\u00edstica. Tots els problemes ja els han fet abans a classe i el que explicaran ser\u00e0 com l\u2019han resolt o quina experimentaci\u00f3 han fet.<\/p>\n

A les jornades portarem un problema de cada nivell, 1r, 2n, 3r, 4t d\u2019ESO, i tamb\u00e9 algun de batxillerat.<\/p>\n

Els alumnes seran seleccionats a partir de voluntat pr\u00f2pia i tamb\u00e9 mirarem qui ha treballat m\u00e9s aquella part, per poder mostrar amb claredat el que estem fent a la resta de gent.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El dissabte 30 de setembre, alumnes i professors de Matem\u00e0tiques participaran en la XIV Jornada d’Ensenyament de les Matem\u00e0tiques… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":1444,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[389,1,342],"tags":[144,145,41,143],"class_list":["post-1442","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-revista_curs_201718","category-general","category-articles-informatius-redactats-pels-alumnes","tag-anna-garrave","tag-institut-destudis-catalans","tag-matematiques","tag-roger-grau"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1442"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1451,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442\/revisions\/1451"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1444"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}