{"id":11232,"date":"2026-02-19T13:17:30","date_gmt":"2026-02-19T12:17:30","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/?p=11232"},"modified":"2026-02-20T10:31:46","modified_gmt":"2026-02-20T09:31:46","slug":"lodissea-de-venir-a-linstitut-amb-renfe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/articles-informatius-redactats-pels-alumnes\/lodissea-de-venir-a-linstitut-amb-renfe\/","title":{"rendered":"L\u2019odissea de venir a l\u2019institut amb Renfe"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

Autor: Mario lomeli Garcia<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Mai no us han deixat tirats a l\u2019estaci\u00f3 quan aneu amb tren?<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Venir a l’institut es fa molt llarg, no per les classes, sin\u00f3 per Renfe.
\nAquest \u00e9s el problema que afrontem els alumnes que venim en tren cada dia a l’institut.
\nEntre retards, avaries i incertesa sobre si arribar\u00e0s al teu dest\u00ed o no, nosaltres, els alumnes que arribem en tren, estem farts d\u2019aquesta situaci\u00f3 injusta. Cada dia hi ha retards, al mat\u00ed o al migdia. Tant \u00e9s l\u2019hora, pots donar per fet que en algun moment no arribar\u00e0s quan toca.<\/p>\n

 <\/p>\n

Una cosa \u00e9s certa, pel mat\u00ed el tren \u00e9s propens a arribar m\u00e9s o menys b\u00e9, per\u00f2 igualment mai passa a l’hora, o s\u2019adelanta o es retarda entre 10 i 5 minuts. Sembla poc, per\u00f2 s\u00f3n 10 minuts amb els quals segurament si vols arribar a l\u2019hora a classe haur\u00e0s de donar-te pressa, i si s\u2019adelanta 10 minuts, hi ha la possibilitat que no estiguis a l\u2019estaci\u00f3 i hagis d’esperar uns 30 minuts (si tot va b\u00e9) per agafar un altre tren. Hi ha excepcions com dies en els quals el tren arriba 20-30 minuts tard pel mat\u00ed, com un dia que justament tenia examen a primera hora i vaig arribar 15 minuts tard.<\/p>\n

Al migdia (quan sortim de l’institut) la cosa canvia, ja no s\u00f3n 5-10 minuts, pot arribar a hores, dies on arribo a Cubelles a les 5 (i no \u00e9s cap exageraci\u00f3) i dies en qu\u00e8 no se sap on has de pujar pel caos t\u00e8cnic (com per exemple que no funcionin ni les pantalles per veure l’hora ni els micr\u00f2fons que anuncien el tren) o log\u00edstic (el tren va per una altra via o contra direcci\u00f3, o et fan pujar a un tren que va a Torredembarra directe perqu\u00e8 no hi havia trens normals).
\n<\/a>
\nDe fet he decidit fer aquest article perqu\u00e8 estava a l\u2019estaci\u00f3 esperant el tren al migdia, i jo havia de pensar una idea per fer un article. Mentre pensava aix\u00f2 van anunciar una avaria de 40 minuts. Quan vaig pujar al tren al cap de 40 minuts, el mateix tren on havia de pujar es va avariar i ens van fer baixar i esperar uns 10 minuts m\u00e9s.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nJo, Mario Lomeli, visc a Cubelles, i com tots els que venim en tren, hi tornem. Estem farts com he esmentat abans. Ara us deixo l\u2019opini\u00f3 i testimonis d’alguns alumnes que utilitzen el tren per anar a l’institut.
\nEduard<\/strong>, estudiant de l’institut. Segons ell, “la situaci\u00f3 actual de Renfe est\u00e0 molt malament. S\u2019inverteix en coses innecess\u00e0ries en lloc d\u2019invertir en el que fa falta com arreglar els trens”.
\nIria<\/strong>, una altra alumna de l’institut, tamb\u00e9 opina que van molt malament. “Les avaries -ens diu- s\u00f3n constants, els retards, normals la incertesa, di\u00e0ria. Arribo tard a classe i ning\u00fa assumeix la responsabilitat. Falta respecte pel temps i la dignitat de les persones. La paci\u00e8ncia t\u00e9 l\u00edmits i la veritat \u00e9s que ens mereixem tenir un servei just”.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

 
\nAutor: Mario lomeli Garcia
\n 
\nMai no us han deixat tirats a l\u2019estaci\u00f3 quan aneu amb tren?
\n 
\n<\/a>Venir a l’institut es fa molt llarg, no per les classes, sin\u00f3 per Renfe.
\nAquest \u00e9s el problema que afrontem els alumnes que venim en tren cada dia a l’institut.
\nEntre retards,… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[453,342],"tags":[],"class_list":["post-11232","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2025-26","category-articles-informatius-redactats-pels-alumnes"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11232","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11232"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11232\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11242,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11232\/revisions\/11242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11232"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11232"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbaixamar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11232"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}