Institut de Gurb (Pep Llohis)<\/h4>\n
En el marc del projecte Visita Centres, vaig tenir l\u2019oportunitat de visitar l\u2019Institut de Gurb.<\/p>\n
Abans de trobar l\u2019institut haig de recon\u00e8ixer que vaig haver de donar un parell de voltes. Resulta que est\u00e0 envoltat de cases aparentment benestants i no precisament petites, i clar, ja tenia l\u2019adre\u00e7a ja\u2026 per\u00f2 resulta que l\u2019institut est\u00e0 ara per ara amb m\u00f2duls (s\u00ed, els coneguts barracons) i alguna de les cases d\u2019all\u00ed \u00e9s m\u00e9s gran que l\u2019institut, aix\u00ed que em va passar desapercebut.<\/p>\n
B\u00e9, un cop trobat i despr\u00e9s d\u2019entrar al recinte del\u2019institut em va cridar l\u2019atenci\u00f3 veure com al pati tenien repartits varis cubells de recollida de mat\u00e8ria org\u00e0nica (no d\u2019altres tipus). Vaig pensar que aix\u00f2 seria una bona idea de cara al nostre institut, ja que aix\u00ed seria m\u00e9s f\u00e0cil per l\u2019alumnat poder reciclar b\u00e9 sense haver-se de moure tant.<\/p>\n
Un cop dins, em va rebre amb molta amabilitat el Quico, el director de l\u2019institut, el cap d\u2019estudis i mica a mica van anar arribant docents de diferents centres de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria de Catalunya, un total de 6 centres i una dotzena de persones.<\/p>\n
Ens van donar la benvinguda, explicar tant el funcionament de la trobada com el de l\u2019institut i ens van explicar les coses bones i tamb\u00e9 les no tan bones de l\u2019institut. De cada cosa cadasc\u00fa en va treure el seu aprenentatge intentant pensar com serien les diferents idees i propostes aplicades a l\u2019entorn escolar de cadasc\u00fa. D\u2019entre els molts aprenentatges que vaig aconseguir en detallar\u00e9 dos:<\/p>\n
El primer, fer d\u2019un problema una oportunitat: a l\u2019institut no tenen gimn\u00e0s i a uns 100 metres tenen una bona zona esportiva per\u00f2 no \u00e9s de Gurb sin\u00f3 de Vic i clar\u2026 ja se sap, en comptes de consensuar un bon \u00fas compartit\u2026 doncs no hi va haver manera, aix\u00ed que es van haver de buscar la vida i la soluci\u00f3 la van tenir en un equipament bastant allunyat del centre i aix\u00f2, evidentment era un problema. Com a soluci\u00f3? 2 hores seguides d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica i despla\u00e7ar-s\u2019hi amb bicicleta. Les\u00a0 bicicletes van ser donades en un primer\u00a0 moment per familiars del centre i m\u00e9s tard el centre va ampliar-ne el parc amb els seus propis recursos. Va anar tan b\u00e9 aquesta soluci\u00f3, que d\u2019aqu\u00ed en va sortir l\u2019oportunitat d\u2019un taller de tecnologia i reparaci\u00f3 de bicicletes que el porta el mateix alumnat.<\/p>\n
El segon, confiar i delegar en l\u2019equip docent de l\u2019institut. Va quedar-me molt i molt clar que l\u2019institut va comen\u00e7ar a funcionar molt millor quan l\u2019equip directiu va decidir confiar i delegar tasques en diferents equips de professors. Per ells era vital\u00a0 que els diferents equips tinguessin hores per reunir-se i tamb\u00e9 l\u2019equip directiu poder-se reunir amb els caps d\u2019aquest equips: d\u2019\u00e0mbit, nivell, etc.\u00a0 Per tant, posar hores de reuni\u00f3 i confiar plenament amb la resta de la comunitat educativa.<\/p>\n
Per \u00faltim em va agradar molt l\u2019honestedat en el dir que no ens pens\u00e9ssim que tot els hi funcionava perfectament, que tamb\u00e9 tenien problemes i sobretot, el fet d\u2019ensenyar-nos un dia qualsevol, sense cap preparaci\u00f3 especial per mostrar les millors coses, sin\u00f3 el desenvolupament normal. Per cert, tot i estar en m\u00f2duls, la veritat \u00e9s que la distribuci\u00f3 dels seus m\u00f2duls facilitava molt el control i l\u2019ordre (un passad\u00eds al mig i aules als voltants).<\/p>\n
Va ser una gran experi\u00e8ncia, un gran aprenentatge que cal que se segueixi fent en el futur. Entre tots farem una educaci\u00f3 molt millor.<\/p>\n
Gr\u00e0cies Institut de Gurb!\u00a0 (https:\/\/agora.xtec.cat\/ El passat 13 de febrer, dins del projecte “Visita\u00a0a\u00a0Centres”, vaig anar de\u00a0visita\u00a0al\u00a0centre Manresa Sis amb altres docents de la Catalunya Central. El Manresa Sis, \u00e9s un centre\u00a0de nova creaci\u00f3 que treballa per projectes i aquest \u00e9s el tercer any que funciona.<\/p>\n A l’arribar, em va rebre la Dolors (la directora) i li vaig preguntar si estaven fent obres, ja que havia vist uns alumnes arrossegant un carret\u00f3, movent totxos, etc. Es va posar a riure i em va dir que no, que estaven guanyant-se uns “xups”.<\/p>\n El “xup” (el nom ve del barri del Xup, on est\u00e0 ubicat el\u00a0centre), \u00e9s la moneda social que poden utilitzar per poder pagar part de les sortides, llogar els ordinadors, etc. Aix\u00ed, a canvi de realitzar diferents tasques (catalogar llibres de la biblioteca, ajudar a construir el p\u00e0rquing de bicis, netejar la cantina, entre altres), aconsegueixen xups.<\/p>\n En aquest centre, diferencien tres tipus d’aprenentatges: guiat, acci\u00f3 i experiencial. De cadascun d’ells, en realitzen 2h di\u00e0ries. L’aprenentatge guiat (el m\u00e9s pautat) es fa a partir de reptes, c\u00e0psules formatives i caixes d’aprenentatge proposades per l’equip docent. Durant la fase d’acci\u00f3 (la que sempre prefereixen), l’alumnat dissenya els seus projectes a partir dels seus interessos i motivacions. Poden treballar de forma individual o cooperativa, per\u00f2 abans de posar-se a treballar, han de planificar-se mitjan\u00e7ant la carta de navegaci\u00f3. Per \u00faltim, tenen l’aprenentatge experiencial on es barreja l’alumnat de diferents cursos i combinen activitats molt variades: cos, angl\u00e8s, sol@ en casa (com espavilar-se en temes dom\u00e8stics), costura i teles, laboratori, sexembuts, …<\/p>\n Vam passar una jornada molt interessant veient com treballaven les i els alumnes, entenent les explicacions i formulant preguntes a l’equip directiu que ens va rebre i compartint una bona estona amb altres docents.<\/p>\n Si en voleu saber m\u00e9s informaci\u00f3, no dubteu a visitar la seva p\u00e0gina web: https:\/\/agora.xtec.cat\/ El passat dimecres 4 de mar\u00e7 vam tenir la possibilitat de visitar l’Institut La Plana de Vic, dins del projecte “Visita<\/span>\u00a0a\u00a0Centres<\/span>“, amb altres docents de la Catalunya Central. \u00c9s un\u00a0centre<\/span> amb 10 anys de vida i tenen un projecte educatiu pensat en i per als i les alumnes que hi van. Tots els alumnes tenen un ordinador, treballen amb material propi, ofereixen diversitat d’optatives i promouen el treball col\u00b7laboratiu amb els projectes interdisciplinaris trimestrals a tots els cursos. A m\u00e9s, es d\u00f3na molta import\u00e0ncia a l’acompanyament per part del tutor individual i es fan reunions peri\u00f2diques entre els delegats i d’ells amb Direcci\u00f3 per valorar el funcionamen A l’arribar ens va rebre la directora, l’Anna Roca. Despr\u00e9s d’una presentaci\u00f3 del\u00a0centre<\/span>, dels seus projectes i organitzaci\u00f3 per part de l’Equip Directiu, ens van permetre con\u00e8ixer in situ algunes de les activitats que hi porten a terme: els projectes interdisciplinaris\u00a0i els escrits en les lleng\u00fces que conviuen al\u00a0centre<\/span>\u00a0explicades pels propis alumnes de primer d’ESO, el pintat de la Gastroneta, el manteniment de l’hort, el treball a Gastronomia…<\/p>\n Com a experi\u00e8ncia ho valorem molt positivament, ja que coneixem altres maneres de treballar, altres idees, noves oportunitats per oferir als nostres alumnes, com aprofitar una vella caravana i convertir-la en una cantina, excel.lent projecte que ens portem com a idea a desenvolupar.<\/p>\n En el marc del programa Visita-Centres promogut des dels Serveis Territorials del Departament d’Educaci\u00f3, a banda de rebre centres visitants que volien con\u00e8ixer el nostre projecte educatiu, tamb\u00e9 hem pogut visitar diferents centres de la Catalunya Central i de tots n’hem pogut extreure elements que… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":5717,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[251,29,106],"tags":[220,124,105],"class_list":["post-5716","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-innovacio","category-portada","category-projecte-educatiu","tag-curs-2019-20","tag-projecte-educatiu","tag-visites"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5716","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5716"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5716\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5718,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5716\/revisions\/5718"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5717"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5716"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5716"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5716"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Institut Manresa-Sis, de Manresa (Ariadna Segura)<\/h4>\n
Institut La Plana de Vic, Vic (Xavi Pati\u00f1o i Raquel Ramos)<\/h4>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-content\/uploads\/usu348\/2020\/05\/image0-15-1024x768.jpeg\")
<\/a>t de les classes i del centre<\/span>.<\/p>\n