Su\u00e8cia, Upplands-Bro:<\/b> Centre de batxillerat d\u2019una conurbaci\u00f3 d\u2019Estocolm. El sistema educatiu fomenta la competitivitat entre centres. Tot el material \u00e9s gratu\u00eft, doncs el proveeix el sistema. L\u2019alumnat pot triar centre lliurement i els centres es financien depenent de la matr\u00edcula, per tant, cal competir. Disposa de diferents espais per a que l\u2019alumnat i el professorat puguin descansar entre hores i fer algunes de les hores d\u2019esbarjo (el clima \u00e9s particularment dur). Per la tarda el centre \u00e9s obert i s\u2019empra com a espai comunitari. Hi ha un nivell particularment exigent d\u2019angl\u00e8s i s\u2019esmercen molts esfor\u00e7os en que l\u2019alumnat d\u2019acollida (hi ha un percentatge significatiu) aprengui suec. Les classes duren 45 minuts i hi ha pauses de 10-15 minuts entre elles. Els passadissos i altres espais comuns s\u00f3n llocs de reuni\u00f3 informal, d\u2019estudi. Tot i que el batxillerat no \u00e9s obligatori, hi ha una gran quantitat d\u2019alumnat que s\u2019hi matricula. Hi ha tres modalitats pr\u00f2pies de batxillerat m\u00e9s tres projectes singulars relacionats amb l\u2019entorn (golf, educaci\u00f3 f\u00edsica, m\u00fasica). <\/span><\/p>\n Dinamarca, Trekronerskolen<\/b>: Es fan 750 hores lectives per curs escolar i tot el professorat t\u00e9 dues especialitats. Es treballa amb equips docents molt petits que adapten l\u2019horari segons les necessitats de l\u2019alumnat. Totes les aules donen al pati i les sessions de classe s\u00f3n d\u2019una hora i mitja. No donen qualificacions fins a l\u2019equivalent al nostre 3r d\u2019ESO. Hi fan classes de cuina i projectes amb alumnes de totes les edats. Com que s\u00f3n molt silenciosos, tenen dues sales de professors: la de fer el caf\u00e8 i tert\u00falia; i la sala per treballar. Eslov\u00e0quia, Gymn\u00e1zium Bilingv\u00e1lne<\/b>: Eslov\u00e0quia t\u00e9 un sistema educatiu una mica diferent del nostre. Hi ha 9 cursos de prim\u00e0ria i 4 de secund\u00e0ria. Aquest Gymnazium \u00e9s biling\u00fce, amb dues seccions (francesa i espanyola), la qual cosa implica afegir un curs inicial en el que pr\u00e0cticament nom\u00e9s es treballa la llengua estrangera de la secci\u00f3 (22h de les 30 de la jornada escolar). Per tant, al Gymnazium Bilingvalne fan 5 cursos i no 4 com a la resta d\u2019instituts eslovacs, per\u00f2, a canvi, certifiquen un C1 d\u2019espanyol o franc\u00e8s i, a m\u00e9s a m\u00e9s poden obtenir el batxillerat espanyol modalitat cient\u00edfic, conjuntament amb la titulaci\u00f3 eslovaca. Les aules s\u00f3n molt semblant a les nostres i les sessions potser m\u00e9s tradicionals. Aix\u00f2 s\u00ed, l\u2019alumnat \u00e9s molt m\u00e9s gran (comencen amb 14-15 i acaben amb 20 anys!). Tenen establerts convenis amb una vintena instituts arreu d\u2019Europa (en un projecte anomenat Europroject), un parell de Erasmus + KA2 i intercanvis puntuals amb d\u2019altres centres. Les classes s\u00f3n de 45 minuts, amb una pausa de 15 minuts entre hora i hora. L\u2019horari obligatori comen\u00e7a a les 8 i acaba a les 13:30 per\u00f2 poden enriquir el seu curr\u00edculum amb optatives (de 7:15 a 8 i de 14 a 15:30). Aquesta mobilitat va ser duta a terme per un professor del BiM conjuntament amb un de l\u2019INS Joan Or\u00f3 de Lleida.<\/span><\/p>\n \u00c0ustria, GRg6 Rahlgasse:<\/b> \u00c9<\/span>s una escola \u00a0de secund\u00e0ria, situada al centre de Viena. <\/span>A la seva fa\u00e7ana oneja la bandera LGTB, fet que mostra que treballen la igualtat, el respecte i les habilitats socials.\u00a0 <\/span>L\u2019Escola GRg6 \u00e9s coneguda per ser una escola de mentalitat oberta i cooperen amb diferents socis, especialement universitaris, centres de ci\u00e8ncies, aix\u00ed com ONGs<\/span><\/p>\n Va ser la primera escola de secund\u00e0ria per a noies de Viena, des de el curs 1978\/79, l’escola est\u00e0 oberta a nois i noies. Al Centre hi ha un total de 750 alumnes i 75 professors. Tot el material \u00e9s gratu\u00eft. \u00a0\u00a0A l\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria comencen amb 10 anys i finalitzen amb 18 anys, finalitzar aquesta etapa \u00e9s obligatori per accedir a la Universitat.<\/span><\/p>\n L\u2019enfocament espec\u00edfic de la escola \u00e9s: l\u2019educaci\u00f3 general amb un enfocament en la igualtat i la diversitat de g\u00e8nere, els problemes ambientals i socials. <\/span>Treballen en diferents projectes de lleng\u00fces i mobilitats amb els seus alumnes \u201cGo International\u201d – Erasmus <\/span>+<\/span> i premis Aces – \u201cGo International\u201d . Aquesta mobilitat va ser duta a terme per la Cova del Departament de Lleng\u00fces <\/span>Estrangeres i d’Origen<\/span> conjuntament les professores de l’INS Ridaura i \u00a0de l’INS Baetulo.<\/span><\/p>\n Dinamarca, Sonderskov-Skolen<\/strong>: L\u2019escola \u00e9s situada a prop de la frontera amb Alemanya. \u00c9s una zona for\u00e7a tranquil\u00b7la. L\u2019alumnat disposa de material gratu\u00eft i instal\u00b7lacions molt semblants a les de Su\u00e8cia o Dinamarca. A nivell de gesti\u00f3 de curr\u00edculum i lleng\u00fces estrangeres tamb\u00e9 \u00e9s molt similar.<\/span><\/p>\n Joan Rosell\u00f3, Montse Estruch i Judit Serra<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Compartim les mobilitats d\u2019observaci\u00f3 internacional del nostre Erasmus+, GEETS. Joan, Montse i Judit![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-content\/uploads\/usu348\/2019\/05\/joanka1.png\")
<\/a><\/span><\/p>\n
\nEl dimarts 7 de maig vam assistir a la segona sessi\u00f3 de transfer\u00e8ncia entre centres del consorci (INS Joan Or\u00f3, INS Mart\u00ed i Franqu\u00e8s, INS Terra ALta, INS La Valira i el Servei… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":4305,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[191,29,106],"tags":[171,177,124],"class_list":["post-4304","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erasmus","category-portada","category-projecte-educatiu","tag-curs-2018-19","tag-erasmus","tag-projecte-educatiu"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4304","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4304"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4304\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4306,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4304\/revisions\/4306"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4305"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4304"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4304"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}