{"id":3440,"date":"2019-01-08T12:17:42","date_gmt":"2019-01-08T11:17:42","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/?p=3440"},"modified":"2019-01-08T12:19:14","modified_gmt":"2019-01-08T11:19:14","slug":"perfils-linguistics-de-professorat-4a-part","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/general\/perfils-linguistics-de-professorat-4a-part\/","title":{"rendered":"PERFILS LING\u00dc\u00cdSTICS DE PROFESSORAT, 4a part"},"content":{"rendered":"

L’alumna que va endevinar de qui era el perfil ling\u00fc\u00edstic 3 va ser la Noa Mar\u00edn i el pefil era, evidentment, del Carlos Osorio, el conserge de l’institut.\u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

Us deixem dos perfils ling\u00fc\u00edstic m\u00e9s i esperem que m\u00e9s alumnes, professorat i fins i tot, pares i mares, ens envieu el vostre per publicar.<\/p>\n

Perfil ling\u00fc\u00edstic de Xavier Pati\u00f1o, professor de Socials.<\/strong><\/p>\n

Vaig n\u00e9ixer a Barcelona capital,\u00a0\u00a0i el catal\u00e0 i el castell\u00e0 han sigut els meus dos idiomes habituals a casa. Per una banda, el meu pare originari de la Manxa, sempre ens hem adre\u00e7at en castell\u00e0, mentre que amb la meva mare, catalana de Barcelona, sempre ens parlem en catal\u00e0. Per tant, tota la meva vida segons a la persona a qui et comuniques a casa dels meus pares, li parles amb un idioma o un altre. No deixa de ser una gran riquesa per tots. Tanmateix, amb el meu germ\u00e0 tamb\u00e9 ens parlem en catal\u00e0.<\/p>\n

\u00a0Al llarg de la meva etapa d\u2019estudiant a l\u2019institut , a la facultat i hores d\u2019ara, segueixo estudiant angl\u00e8s. He tingut etapes de tot amb aquest fant\u00e0stic idioma, etapes d\u2019estudiar moltes hores a la setmana i anys sense poder estudiar-ho. Malgrat tot, intento defensar-me, l\u2019entenc quan l\u2019escolto ( o aix\u00f2 intento fer veure), i el que m\u00e9s em costa es expressar-me. Segueixo estudiant l\u2019angl\u00e8s, per\u00f2 no tant com voldria ja que la feina a l\u2019institut no s\u2019acaba mai… But, I will try , in the future,\u00a0\u00a0to talk\u00a0\u00a0in English. I promise.<\/p>\n

Parlant de la meva etapa d\u2019estudiant a la facultat, cal dir que va sortir l\u2019oportunitat , juntament amb altres companys, de fer una s\u00e8rie de cursos de geografia en la Universitat de Sarajevo ( va ser un projecte per reactivar aquella Universitat un cop finalitzada la guerra a B\u00f2snia). All\u00e0, ens comunic\u00e0vem ( o ens defens\u00e0vem) amb el nostre angl\u00e8s i alhora apren\u00edem el serbocroat. Idioma dif\u00edcil d\u2019entendre per\u00f2 que poc a poc an\u00e0vem incorporant paraules o frases fetes en el nostre vocabulari com per exemple:\u00a0hvala<\/em>\u00a0( gr\u00e0cies),\u00a0dobro<\/em>\u00a0( b\u00e9),\u00a0koliko k\u00f4sta<\/em>\u00a0( Quant val?),\u00a0\u00a0Volim ti<\/em>\u00a0( T\u2019estimo)…<\/p>\n

En la nostra est\u00e0ncia a Sarajevo , els meus companys i jo, vam quedar meravellats pel poble balc\u00e0nic i la seva facilitat d\u2019aprendre idiomes, parlaven el serbocroat, la gran majoria l\u2019angl\u00e8s, i hav\u00edem de vigilar el que parl\u00e0vem entre nosaltres ja que entenien el castell\u00e0. I com es que entenien el castell\u00e0? I els nostres companys\/es bosnians ens deien que veien les telenovel\u00b7les sud-americanes en versi\u00f3 original. Quin luxe tenir aquesta facilitat.<\/p>\n

Xavi Pati\u00f1o<\/p>\n

Perfil ling\u00fc\u00edstic del Pep Llohis, professor de Matem\u00e0tiques i Inform\u00e0tica.<\/strong><\/p>\n

Podria comen\u00e7ar dient el meu nom per\u00f2 ho deixarem pel final. De fet, crec que abans d\u2019arribar-hi sereu ben capa\u00e7os d\u2019endevinar-ho.<\/span><\/p>\n

La meva llengua materna i paterna \u00e9s el catal\u00e0 tot i que tinc la sort de ser biling\u00fce. Per tant, em puc expressar perfectament tamb\u00e9 en castell\u00e0, aix\u00f2 s\u00ed, conservant un marcat accent de catal\u00e0 de l\u2019interior de Catalunya. Sempre he pensat que \u00e9s genial con\u00e8ixer, poder entendre i parlar diferents lleng\u00fces conservant els accents propis de cada zona i fer, de la difer\u00e8ncia d\u2019accents, paraules i frases fetes locals un punt de riquesa cultural.<\/span><\/p>\n

A m\u00e9s del catal\u00e0 i del castell\u00e0, tamb\u00e9 em puc expressar amb angl\u00e8s. L\u2019angl\u00e8s l\u2019he apr\u00e8s durant la meva etapa educativa i continuo aprenent-lo di\u00e0riament ja que apareix en tot moment en el meu dia a dia, tamb\u00e9 continuo estudiant-lo oficialment cursant el curs per obtenir el nivell \u00a0C1 a l\u2019Escola Oficial d\u2019Idiomes. Tinc acreditat el perfil AICLE amb angl\u00e8s despr\u00e9s de realitzar els cursos pertinents i, a l\u2019institut Badia i Margarit, he tingut l\u2019oportunitat de posar en pr\u00e0ctica aquesta metodologia cursant diferents mat\u00e8ries AICLE com tecnologia en angl\u00e8s en diferents cursos i, actualment, la part \u00a0d\u2019inform\u00e0tica de 2n d\u2019ESO i l\u2019optativa TIC de 4t d\u2019ESO. <\/span><\/p>\n

A part de molts cursos que he fet d\u2019angl\u00e8s, de ben segur que on he apr\u00e8s m\u00e9s a utilitzar-lo \u00e9s quan he tingut l\u2019oportunitat de sortir a fora i practicar-lo. Quan tenia 16 anys vaig anar un mes durant l\u2019estiu a Brighton on vaig estar amb una fam\u00edlia anglesa i vaig cursa un curs. Durant la meva etapa universit\u00e0ria vaig fer una estada Erasmus a Sheffield (UK) mentre estudiava la carrera de matem\u00e0tiques. <\/span><\/p>\n

Pel que fa al franc\u00e8s vaig cursar 2 cursos de franc\u00e8s quan vaig fer 3r i 4t d\u2019ESO i quan m\u2019hagi tret el C1 d\u2019angl\u00e8s vull continuar estudiant-lo i aprenent-lo.<\/span><\/p>\n

A l\u2019institut he participat i participo en diferents projectes educatius en el marc com\u00fa de les lleng\u00fces. Projectes que sovint s\u00f3n molt transversals i globals, com l\u2019ATIL o Global Scholars.<\/span><\/p>\n

Potser una de les coses que fa que m\u2019agradi aprendre lleng\u00fces \u00e9s que una de les meves passions \u00e9s viatjar. \u00c9s aqu\u00ed on m\u2019he pogut adonar de la gran import\u00e0ncia que \u00e9s parlar i entendre diferents lleng\u00fces. \u00a0Viatjar et dona la possibilitat d\u2019obrir la ment i veure el m\u00f3n des de diferents punts de vista, aprendre noves maneres de fer i agafar un bagatge que et permet q\u00fcestionar-te i decidir a cada moment. Les lleng\u00fces s\u00f3n, sens dubte una eina d\u2019un valor incalculable per entendre el m\u00f3n d\u2019una manera m\u00e9s senzilla, alhora que aprendre-les, ni que sigui algunes paraules, \u00e9s una mostra de respecte vers les altres cultures.<\/span><\/p>\n

He visitat molt pa\u00efsos, entre els quals Xina i vaig decidir fer una petita introducci\u00f3 al xin\u00e8s per\u00f2… es va quedar en aix\u00f2. Quina quantitat de sons que tenen, fascinant i, al mateix temps, una mica desesperant per fer un curs introductori!<\/span><\/p>\n

Ah, per si alg\u00fa encara no ho ha endevinat, s\u00e9 un altre llenguatge, que no llengua. No el parlo perqu\u00e8 nom\u00e9s es parlen les lleng\u00fces, per\u00f2 s\u00ed que l\u2019entenc, el practico, l\u2019intento transmetre de la millor manera i el continuo aprenent dia a dia. El llenguatge de les matem\u00e0tiques, un llenguatge que sovint t\u00e9 una mala reputaci\u00f3 per\u00f2 que permet entendre el m\u00f3n des d\u2019un punt de vist abstracte i, permet domar la nostra intu\u00efci\u00f3.<\/span><\/p>\n

Salut i bona feina<\/span><\/p>\n

Josep Llohis Canals<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’alumna que va endevinar de qui era el perfil ling\u00fc\u00edstic 3 va ser la Noa Mar\u00edn i el pefil era, evidentment, del Carlos Osorio, el conserge de l’institut.\u00a0<\/a>
\nUs deixem dos perfils ling\u00fc\u00edstic m\u00e9s i esperem que m\u00e9s alumnes, professorat i fins i tot, pares… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3443,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[191,1,29,106],"tags":[171,177,124],"class_list":["post-3440","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erasmus","category-general","category-portada","category-projecte-educatiu","tag-curs-2018-19","tag-erasmus","tag-projecte-educatiu"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3440","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3440"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3440\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3444,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3440\/revisions\/3444"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3443"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3440"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3440"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insbadiaimargarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3440"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}